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以社会学视角探究大学生心理健康教育的有效模式——关注贫困生成长，从“心”开始 总被引：1，自引：0，他引：1
健康的心理是大学生全面成才的基础和前提,在社会竞争日趋激烈、大学生求学就业压力不断加大的今天,高校学生的心理健康教育工作显得尤为重要。文章从社会学视角出发,分三个不同层面来探究当前高校学生心理健康教育的有效模式,尤其关注贫困学生这一特殊学生群体的心理健康及其心理教育问题,对于大学生身心健康成长具有重要意义。 相似文献
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本文通过对1897名大学生的问卷调查,提出高校存在四类大学生特殊群体,并探析不同特殊群体的心理状况及产生原因,从而有针对性地对高校大学生特殊群体的心理健康教育对策进行了探索和研究,以期提高大学生的心理素质。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(2)
高等学校的教育应把学校的教育功能放到首位,以构建一个阳光健康、乐观向上的学习和生活氛围为前提,来推动浓厚的学习环境的形成.在学校的教学安排上增加大学生心理健康学时,有理论课、有实践课,双向加强大学生对于心理健康的理解,提高心理素养,加强心理训练,提高心理适应能力,用心理知识和技能有效的解决和应对高校特殊群体大学生在学习和生活中遇到的各种问题.心理健康课程结合国内外先进的教育理念,创建有特色的大学生心理健康教育模式,尤其是重点关注的特殊群体的教育模式,将特殊群体的成长环境、风俗习惯、生活经历、家庭成员、经济条件和心理健康教育有机的结合起来,针对不同群体大学生进行因地制宜的心理健康教育. 相似文献
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黄锡榜 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(1):191-192
我国社会经济的转型时期,高等教育所处的社会环境也发生了较大的变化,作为其主要培养对象的大学生也感到了越来越大的压力,进而引发了一些心理问题.本文将选取其中的大学生特殊群体进行分析与研究,首先介绍了这个群体的心理健康现状及其原因所在,然后指出了当前大学生心理健康教育工作的难点所在,最后给出了一些新时期加强和改进大学生特殊群体心理健康教育的具体策略,以期能够不断提高当前高校心理健康教育工作的管理与教学实效性,进而不断夯实大学生特殊群体的心理健康基础. 相似文献
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对贫困大学生进行心理扶助的策略研究 总被引：6，自引：0，他引：6
贫困大学生是我国高校改革后出现的特殊群体，在我们党倡导构建社会主义和谐社会的形势下，贫困大学生的心理问题更加引起了社会的高度重视。本文以高校视角，从缓解经济压力、进行心理健康教育、注重人文关怀三方面对贫困大学生的心理扶助策略进行了探讨。 相似文献
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广西警察院校大学生作为大学生的特殊群体,由于特殊的培养方式和独特的职业未来,其心理更易受到波动。本研究对包括广西警校等在内的不同类型院校的大学生分别进行心理健康的调查和干预,采用心理卫生评定症状自评量表(SCL-90)和自编的基本情况调查表进行测试,并对大学生进行心理健康干预,探讨评价干预实施的效果,以了解广西警校大学生与其他类型大学生的心理差异,并探讨其心理健康状况的变化特点,从而为心理健康教育研究提供科学的依据和参考。 相似文献
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大学生心理健康教育已引起广泛关注,本文在探讨造成大学生心理健康问题原因的基础上,结合大学生心理健康教育和思想政治工作,深入地开展心理健康教育,建立健全心理健康教育体制,提高学生思想政治工作者的素质,发挥整体优势,针对特殊群体和个体进行重点辅导与人文教育． 相似文献
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郭爱鸽 《开封教育学院学报》2015,(3):173-174
高等学校的大学生心理健康教育日益普及,对普通高校学生心理健康教育的研究渐趋繁荣。聋人大学生作为高等教育的特殊群体,更需要接受心理健康教育。目前,聋人大学生心理健康教育存在基础薄弱、有效性偏低、支持力度不足等问题。为体现教育公平,急需针对聋人大学生的特殊需求提供适切性强的聋人心理健康教育。 相似文献
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大学生心理现状分析及心理健康教育的对策 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生作为一个承载社会、家长高期望值的特殊群体,其面临的心理压力明显地高于其他同龄群体。在校的大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病。因此,本文对大学生的心理现状进行了分析,并提出对大学生实施心理健康教育的对策。 相似文献
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大学校园作为社会的一部分,它的和谐与稳定对整个和谐社会建设有特殊的重要意义。加强大学生心理健康教育是构建和谐大学校园的重要内容。通过对大学生心理健康现状、影响大学生心理健康原因的分析,提出了相应的对策:将大学生心理健康教育与思想政治工作相结合;针对不同年级、专业,关注特殊群体;营造健康向上的校园文化氛围;普及心理卫生知识,重视心理咨询与辅导。 相似文献
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高职院校的大学生作为中国高校学生中一个特殊群体,存在着不同程度的心理问题。本文通过对河北省高职院校大学生心理健康现状及心理健康教育状况的调查分析,提出高职院校应完善心理健康教育教学体系,全面开展心理咨询与辅导,注重教育方法的灵活性,加强心理健康教育的师资队伍建设,学校教育与家庭教育相互配合。 相似文献
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大学生作为特殊的群体其身心健康状况对社会发展影响很大,加强大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想教育工作的迫切要求,是高校素质教育的重要内容,是大学生成长成才的客观需要。新形势下心理健康教育的形式和方法有了较大的突破,文章从绘画治疗在心理辅导中的作用入手,论述其在心理健康教育中的应用。 相似文献
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田慧 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(2):85-87
高校贫困生的心理健康问题既有学生的自身原因,又有家庭原因、学校原因和社会原因。高校要坚持预防与辅导相结合、经济扶困与心理扶困相结合、校园文化环境建设与个人心理素质养成相结合,才能有效解决这一问题。 相似文献
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张雪梅 《和田师范专科学校学报》2011,30(1):48-49
贫困大学生是高等学校的特殊群体,他们的心理健康问题已经引起越来越多高等教育工作者的关注。本文就贫困大学生常见心理问题及其原因进行分析,并在此基础上,对如何解决贫困大学生心理健康问题提出对策。 相似文献
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高校大学生作为一个承载社会和家长高期望值的特殊群体,其所面临的心理安全危机一般要明显高于社会上其他同龄群体。面对近年来大学生中出现的愈来愈明显的心理问题,高校应该充分认识加强大学生心理安全教育的必要性,准确把握大学生心理安全教育的主要内容,并通过切实有效的途径与措施,提高其心理健康水平和心理危机应对水平。保障其心理安全。 相似文献
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为提高民办高职院校学生心理健康教育水平,必须开辟新的途径。民办高职院校要认真分析学生的心理特点,通过建立严密的心理普查制度,针对不同心理类型学生,开展不同的主题教育活动,建立健全心理健康教育三级网络体系,加大对学生干部心理健康知识的培训和在院系班级开展团体辅导活动等方式,不断促进高职学生心理健康教育水平的提高。 相似文献
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独立学院新生心理健康状况及健康教育对策 总被引：6，自引：0，他引：6
独立学院学生是大学生群体中的特殊部分,与普通本科学生相比,他们的心理健康状况有特殊性。因此,应加强独立学院一年级新生心理健康状况的调查,分析产生心理问题的原因,开展以注重培养学生自我心理调节能力和创建积极的心理健康教育氛围为重点的独立学院大学生心理健康教育。 相似文献
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当代大学生面对社会变革和竞争压力,产生了诸多心理问题,而高职高专学生作为其中的一个特殊群体,存在的心理问题更为突出。基于高职高专学生心理健康现状,分析高职学生心理问题产生的主要原因,并在此基础上提出了加强高职高专院校学生心理健康教育的途径。 相似文献
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曾新荣 《天津职业院校联合学报》2005,7(5):110-113
由于独特的教育背景和人生经历,高职学生作为日益庞大的特定群体,心理上有有别于同龄人的特点。高职学生独特的心理特点以及他们应达到的心理健康标准,应当成为高职学生心理测试的依据。要探索心理健康教育的途径,切实有效地提高高职学生的心理健康水平。 相似文献
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网络环境下大学生心理健康教育的思路 总被引：2，自引：1，他引：1
赵红 《通化师范学院学报》2008,29(6):8-10
在信息社会,网络正以其特有的方式影响着广大大学生的身心发展,关于网络环境下如何开展大学生心理健康教育工作的问题已为越来越多的教育者所关注。该文扼要地阐释了网络环境下开展大学生心理健康教育工作的四奈思路,即：建立网络管理机制;加强校园文化建设;开通网络心理咨询;构建实效性网络心理健康教育模式。 相似文献