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提高研究型高校科研创新绩效对推动我国创新战略的发展至关重要。绩效考核作为组织人力资源管理的一项重要制度体系,对个人创新意愿与组织创新绩效都有显著影响。本文从考核目标难度与考核周期长短两个视角将研究型高校的科研考核划分为达标型、激进型、契约型和发展型四种模式,并分别论述不同考核模式对高校教师渐进性创新和突破性创新绩效的影响。最后,本文从教师的个人创新能力、创新内在动机与科研考核模式的匹配视角,构建了基于个体差异的多元绩效考核体系,对研究型高校如何提高整体创新绩效具有重要指导意义。 相似文献
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刘燕 《大学.研究与评价》2023,(30):23-26
在高校思政育人模式中落实集成创新理念有助于提高整体教育水平、提高思政育人效果、促进学生发展。然而目前高校思政育人模式改革存在师资队伍质量不高、集成成效未充分发挥、集成创新不足、课上课下思政育人相割裂、教材有待优化等问题。根据此类问题,高校应优化教师队伍建设,提升思政育人质量;构建完善评价机制,推进育人模式改革;建设集成模式,提升育人实效性;加速集成创新,强化综合素质;实现课上课下一体化,形成良好氛围;研究教材,锁定专题。以此推进高校思政教育改革创新。 相似文献
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高校人才培养模式创新的深层次探索 总被引：4，自引：0，他引：4
近几年来,在经济全球化、高等教育国际化和数字化时代的冲击下,人才培养模式创新的问题成了我国高教界关注的重点。尽管人们对此提出了很多的改革设想,但是高校真正整体动起来的不多。究其原因,在于当前高校的评价指挥棒太功利,重科研、轻教学;教书育人本来是高校最根本的任务,但慢慢被边缘化了。教学和科研的协调问题呼唤一种新的高等教育哲学,人才培养模式创新需要进行更深层次的思考。一、树立科教融合的新理 相似文献
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大学协同创新：制约因素与改进思路 总被引：1，自引：0，他引：1
大学协同创新对社会经济发展、科技创新、大学改革与发展等都具有重要意义。它从本质上说是一种管理创新,是内部和外部协同创新的统一。目前,大学开展协同创新存在诸多制约因素。破解大学协同创新问题的症结,需要从建立学科交叉融合平台、积极培育大学文化与创新精神、改革大学人才培养模式、改革教师评价制度等诸多方面进行。 相似文献
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高校内部的审计部门至关重要,但是我国高校内部的审计部门缺乏独立性,内部管理落后,不能够适应高校经济发展的需要,因此笔者认为高校内部的审计部门应该进行模式改革,使审计部门具有独立的人事权和财务权,明确审计部门的职责,提高高校的经济效率,加强对于高校财务收支的管理和控制。 相似文献
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张华 《南昌教育学院学报》2013,(8):96-97
随着教育体制改革的深入,政府对高校的直接干预大大减少,高校成为独立的法人主体,学校的经费来源也趋向多元化,这使传统财务管理模式遇到很大挑战。高校的财务管理理念、管理制度、人员素质等并不能适应这些变化,致使高校的财务管理秩序混乱、资金使用率较低。因此,应通过实现财务管理数字化、推进分级管理、完善财务管理制度等方式创新高校财务管理模式。 相似文献
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高校图书馆知识管理创新探析 总被引：1，自引：0，他引：1
创新是当今时代发展的鲜明特征,现代图书馆管理的本质在于创新。根据图书馆知识管理的概念,高校图书馆实施知识管理创新有其必要性。高校图书馆管理创新要体现在管理机构、管理模式、人力资源等方面,并且重视解决图书馆知识管理创新中存在的问题。 相似文献
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如何做好新时期高校办公室工作 总被引：1，自引：0，他引：1
李智峰 《黑龙江教育学院学报》2011,30(5):197-198
高校办公室作为高等院校的综合管理职能部门,在学校内部及对外关系中的地位和作用日益显现。根据新时期高校办公室工作的主要特点,应强化具体服务、大局、创新、公关四种意识,不断提高办公室工作的科学化管理水平。 相似文献
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创新力逐渐成为大学校本教学评价制度设计的重要因素。其中,回归教育本质是其主要特质,创新力维度是其构建的基本原则,而要构建以创新力导向的大学校本教学评价模式则需要树立大学自主的特色办学理念,营造以创新为价值取向的校本评价文化,组建合格的校本教学评价团队,建立有效的校本教学评价监控机制等。以创新力为导向的大学校本教学评价模式在推动大学自治与大学自由,形成鲜明办学特色;实施有效教学管理,提高教学质量;优化教学过程,培育大学创新力等方面也有着重要的意义。 相似文献
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陆晓莉 《宁波职业技术学院学报》2014,(4):5-9
大学科技园是国家创新体系中的重要组成部分以及延伸和细化的体现。纵观国内外大学科技园发展模式及现状,我国大学科技园呈现出一个大分布、小聚集的发展格局,与国家级高新技术产业开发区良性互动,实现了以点及面的辐射式发展。并以宁波市大学科技园为例,分析了政府、企业与高校三方合作建设过程中仍存在政府主导为主的管理模式,造成了研究成果与实际需要脱节,无法发挥出大学科技园在集群创新方面的作用。因此,加强大学科技园的商业化运行,引入风险投资机制、发挥产业链优势、整合各方资源,发挥产业集群创新作用,从而实现大学科技园的可持续发展。 相似文献
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The dilemma confronting modern university development presents a challenge to the management ability of university presidents, hence a need to review how successful presidents of the past managed. Wu Yifang, the first Chinese woman president with remarkable achievements in education, has thus come to our attention. As President of Ginling College (GC), she was confronted with a preponderance of contradictions, including the conflicts between the ideas of Western universities and Chinese traditional culture, between Christian spirit and social responsibility, between educational logic and the political environment, between traditional inheritance and innovation, and between universal university governance experience and the unique needs of GC. She eventually succeeded in balancing these contradictions with her superb management wisdom, with the management ideas in China’s classical text, the Mean playing an important role in facilitating GC’s development. Wu Yifang’s management style demonstrated a remarkable balance in prioritizing both the pursuit of talent cultivation and social services, based on carefully catering to core principles pertaining to the development of universities and students. Wu Yifang’s management practices and philosophy can thus provide important inspiration for university presidents. 相似文献
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王玫 《陕西教育学院学报》2012,28(4):59-61
高校图书馆要适应现代化建设的需要,为学校的教学、科研提供优质服务,必须突破原有的管理模式,进行管理工作的创新.从思想理念、管理机制、服务方式、人力资源管理等方面进行创新是比较有效的途径. 相似文献
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吕志达 《山东商业职业技术学院学报》2021,(1)
深化创新创业教育工作模式改革,是高等职业教育现代化的必然要求,也是高职院校加强内涵式发展的重要任务。要站在院校本体视角来审视工作模式,发挥院校在工作模式建构中的本位能动性和主体创造力,寻求对现实有最高效用的工作模式,促使在功能、效能上实现最大化,以切实将创新创业教育落到深处、细处。 相似文献