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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
从开始识字算起,同学们已经读过语文、数学和一些课外书,成为一个小小的“读书人”了。不知你想过没有:为什么要读书?阅读是怎么回事?小学生应该读什么样的书?哪些书必须精读、哪些书可以略读、哪些书只需快读?怎样才能读快、理解快、记忆快?怎样运用电脑阅读……你也许会问:读书咋有这么多问题?这个问题问得好。阅读本来就是读者与作者在进行跨越时空的讨论、对话,阅读过程就是发现问题、思考问题并解决问题的过程。从本期起,我们开设“新概念阅读”这个栏目,就是为了帮助你解决在阅读中遇到的种种问题。愿你喜欢这个栏目,和…  相似文献   

2.
【教学过程】师:还没上课,咱们聊聊。最近我们学校开展了读书活动,你都读了哪些书?(班际交流)  相似文献   

3.
《海外英语》2014,(3):30-30,64
目标:提高英语听力水平。 想一想:你喜欢读什么类型的书?你读书的频率有多高?你通常在什么时间读书?你最近读过的书中有值得推荐的吗?  相似文献   

4.
荆墨 《教学随笔》2014,(1):86-88
读书可以改变人生,读书可以改变命运。即将过去的2013年,哪些人和书值得珍藏?哪些人和书影响中国?本文列出的10位人物与他们的书,从不同侧面反映了2013年读书文化的热点所在。  相似文献   

5.
《辅导员》2010,(1):15-15
提到某位同学喜爱看书,你一定会夸赞他是个“小小书虫”。那么,古人呢?他们也称别人为“书虫”吗?他们给那些爱读书的人都取了哪些外号?  相似文献   

6.
书是人类成长的轨迹。顺着这条轨迹,会有哪些书在卡通印花图案的被窝里满足我们好奇的心灵?会有哪些书在屋顶高到有点冷的图书馆中成为我们进步的阶梯?到处都是正确答案。因为这世界上的书太多太多,正如“你有你的,我有我的,方向”。  相似文献   

7.
读书是一种颇费心力的活动,是高境界的思维操作,其强度和难度不亚于躬身负重的体力之劳,读书更能使我们获得许多精神营养,所以人们常常把读书比作“啃”书。■拉伯雷“狗吸骨髓式”的啃。被恩格斯誉为“在多才多艺和学识渊博方面的巨大时代的巨人”,名著《巨人传》的作者拉伯雷是16世纪法国著名作家,他在《巨人传》中说:“你见过狗啃含骨髓的骨头吗?你只要仔细观察定会看出,它见了这块骨头,如何恭敬地窥视它,如何谨慎地啮啃它,如何殷勤地咬碎它,如何贪婪地吸吮它……你说它是为了什么?它这样反复玩弄,抱什么目的?想得到什…  相似文献   

8.
<正>小兔牙留言板4月23日是世界读书日。你读过哪些关于狐狸的书?书中的狐狸是什么样子的?你喜欢哪本书中的狐狸形象?为什么?写一写,画一画,和小伙伴们一起分享吧。  相似文献   

9.
荆墨 《今日教育》2014,(1):64-65
读书可以改变人生,读书可以改变命运。过去的2013年,哪些书值得珍藏?哪些人和书影响中国?本文列出的8位人物与他们的书,从不同侧面反映了2013年读书文化的热点所在。  相似文献   

10.
《中等职业教育》2007,(4S):22-23
书是人类进步的阶梯,读书发人深省、促人思考。不读书者,不仅变得肤浅,也将很难跟上社会进步的步伐。职高生们,你喜欢读书吗?你乐在其中了吗?你曾有过在风和日丽的时候拥一份“清风不识字, 无事乱翻书”的 闲情。[第一段]  相似文献   

11.
小编寄语     
《海外英语》2014,(12):1-1
Dear all, Glad to see you again in the new issue of Overseas English magazine!这个月,有哪些精彩文章等着你呢?一起来看看。《豪斯医生》是一部非常受欢迎的电视连续剧,这部电视剧让休·劳瑞成为巨星。这部电视剧讲述了豪斯医生的故事,他为什么如此受欢迎呢?《豪斯定律》为你揭晓一二。你经常读书吗?最近的一项调查表明,我们的阅读量日益减少,而且我们发现把书读完变得越来越困难。究竟哪些书榜上有名呢?看看《那些未读完的书》你就知道了。将音频文件下载到你的MP3播放器上,然后收听.这是播客的一种简单传播方式。它们出现在我们最喜欢的网站上,改变着收音机的面貌。简而言之,播客随时随地为我们提供任何想收听的节目。除此之外,博客还可以成为学英语的一条途径,来看看《播客如何帮你学英语》。  相似文献   

12.
阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变一个人的一生。在今天这个高度知识化和信息化的时代,我们的孩子除了课堂内的读书学习,课外他们仍在读书吗?他们都喜欢读什么类型的书?他们应该读些什么书?家长,你是否明白,你给孩子买回的书他喜欢吗?老师,你是否想过,你给孩子们布置的大量“课外读物”,他们感兴趣吗?  相似文献   

13.
关于读书     
关于读书,有个提法格外有趣:中国的古书,文字为纵向排列,于是读书人看书时要不断地做点头状;外国的书为横向排列,故而读书时人看书时不断地做摇头状。那么,如此差异意味着什么呢?有研究者认为,“点头”表明对古人、对传统的“盲从”与“认可”,而“摇头”则表明对传统、对古人的“怀疑”与“否定”。因此,两相比较,外国人较之中国人更讲究出新,且善于出新。此论的确有点“道理”———至少能给读书人一个重要的启发:别简单的盲从,而应该动动脑筋。那么,究竟应该怎样读书?请细品两句虽则看看似相左,却同样发人深省的的诗。…  相似文献   

14.
作文教学一直是个老大难问题,在二十多年的教学生涯中,我也感到要激发学生写作兴趣,提高学生写作能力真是力不从心。.不过,最近的一年里,我觉得,似乎找到了一根作文教学的救命稻草。我的做法就是“亲自”读点书,写点文。为什么给“亲自”加上双引号呢?因为能真正静下心读书、写文的老师还真是不多。  相似文献   

15.
有这样一则笑话,说的是一个班主任在布置学生自习,一学困生睡觉,老师敲醒学生后,骂道:“你真不是读书的料,一看书就睡觉。”学生委屈地指着睡觉的班长说:“班长也睡觉,你怎么不说他?”教师一看班长,班长把书盖在自己脸上,确实已经睡着了,又批评这位学生说:“你看看人家,睡觉都看书,哪像你……”  相似文献   

16.
高璇 《辅导员》2009,(14):9-10
新爱的同学们,暑假打算怎么过,有读书计划吗? 高尔基曾说:“书籍是人类最好的朋友。”好的书籍,可以督促你发现自身的不足,鞭策你不断地改正错误,鼓励你明确前进的方向。激励着你不断地向前,不断地成长。  相似文献   

17.
【教学流程】 一、揭题激趣 1.分步板书课题:看到这个字你想到了哪些词语?(教师板书“狼”字)看到这个字你又想到了哪些词语?(教师板书“鹿”字)2.今天我们学习一篇关于“狼和鹿”的故事,齐读课题。此时,面对这个课题,你产生了哪些问题?(学生自由地围绕题目质疑,教师针对学生质疑的难易程度,做适时点评。)  相似文献   

18.
记得那个中午,阳光温暖和煦,我正大声地给另一个同学念书上一段关于“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的由来。你微笑着跑过来打断我:“嘿,你能借我一下《快乐语文》吗?我最近正在研究俗语。”我诧异地问:“研究?”然后随手将书递给你。你神态自若地点点头说:“是啊。”  相似文献   

19.
李红丹 《师道》2005,(9):33-33
来到教室门口,我发现教室里没有我想象中的喧嚣,孩子们全都捧着刚发的语书津津有味地读着、看着,根本没有注意到我来了。我微笑着走进孩子们中间:“同学们,今天这节课,我们就来说说语书。”“说语书?”他们面面相觑,不知老师葫芦里卖的什么药。我随手拿起一本语书,充满激情地说道:“同学们,这本语书看上去很普通。可它凝结着许多编辑的心血,承载了无数教育工作的期望。悄悄走进去,你将看到一个神奇的世界。用心读一读,你会受益无穷!现在请大家自由读书,十五分钟之后交流心得。”  相似文献   

20.
晋欢 《小读者》2013,(7):37-38
暑假即将开始,想到老师布置的暑假作文,你是不是觉得无从下手呢?别着急,让我们一起梳理,写好暑假生活作文。读书心得论述一个中心,语言简洁,切忌复述书的内容书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。这个暑假你一定读了几本好书吧。想一想,你从书中受到了哪些启发?哪些章节让你感动?为什么会有这样的感受?只要仔细读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多,但只能论述一个中心,应该挑选自己感受最深、角度新颖、自己写来也很顺手的一个方面,作为读后感的中心。  相似文献   

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