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刘毅 《体育科技文献通报》2012,20(4):51-52
文章主要采用文献资料法、调查法、比较法和统计分析法,调查与分析我国体育院校体育教育专业本科人才培养的问题。本文的研究进一步整理了我国体育院校体育教育专业本科人才培养的目标,总结了人才培养类型为多能一专、复合型、应用型的体育人才,分析了我国体育院校体育教育专业本科的人才培养规格,旨在为我国体育院校体育教育专业本科人才培养问题的改革与发展提供有益的参考。 相似文献
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通过分析我国加入WTO对体育教育的影响及体育教育现实状况的SWOT分析,提出了我国体育教育应对措施与改革思路。 相似文献
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肖建国 《体育科技文献通报》2006,14(8):54-55,59
从我国社会发展的需要,分析了发达国家和地区小学体育教师培养的模式,研究我国教师教育发展的趋势、高等学校体育教育专业改革的方向及我国小学体育与健康课程改革的需要,论述了在我国高等学校开设小学体育教育本科专业的必要性。 相似文献
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以高校体育教育建设为背景,采用文献资料、问卷调查、访谈调查和数理统计等多种方法对我国高校体育教育资本及其评价相关影响因素进行了分析。按照DEA高校体育教育成本效果评价理论分析,我国高校体育教育资本的教育产出评价主要集中在体育教育替代功效、体育教育认知功效、体育教育学习功效和体育教育娱乐功效四个主要方面。在分析总结这四个教育评价影响因素的基础上提出我国高校体育教育资本全面健康可持续发展的对策。 相似文献
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教育是奥林匹克运动的根本出发点和归宿。本文表明了奥林匹克教育与学校体育教育的观点,以及将奥林匹克教育引入学校体育教育在对学校体育教育本身、社会体育和竞技体育方面的作用做了系统的阐述,并对奥林匹克教育在我国学校体育教育中的发展现状进行了分析,针对其发展现状提出一些建议。 相似文献
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为了进一步优化我国的体育课程设置,通过文献资料、比较研究等方法,对中国、美国、韩国大学体育教育专业的培养目标、学制、学分、基础课程设置、专业课程设置、教育实习等方面进行了比较分析,辨析其特点与优势,分析了我国在宏观课程设置方面存在的问题和不足,为我国体育教育专业课程设置决策提供借鉴。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,我国的体育教育越来越受到大家的关注。为了丰富体育教学的内容,改革体育教学的模式,促进学生身心的全面发展,从而在体育教学中引入了新的教学方式,即拓展训练。本文针对体育教育与拓展训练的可融合性来展开研究,在此基础上分析了体育教育与拓展训练结合的意义以及最终取得的一些效果。促进我国体育教育的发展进程,为我国的体育教学的改革贡献一份力量。 相似文献
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《西安体育学院学报》2016,(3):278-283
侵权行为与伤害责任认定是解决学校体育教育的矛盾纠纷,维护体育教育权、财产权和人身权,规范学校体育教育行为,遏制学校体育教学质量滑坡和学生体质下降的主要路径。借助文献资料法、个案分析法和逻辑分析法,在分析我国现行学校体育法的构成情况与立法缺陷,阐述学校体育教育中的侵权行为和伤害责任认定的基础上,从健全学校体育法律、法规体系,完善法律救济保障体系,拓宽学校体育侵权行为与伤害救济路径等几个方面提出了我国学校体育侵权行为与伤害责任法律救济的具体策略。 相似文献
10.
我国体育教育专业课程体系改革的目标与方案研究 总被引：3，自引：2，他引：1
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,针对目前我国体育教育专业课程体系改革的目标与方案进行了调查研究分析,指出体育教育专业课程体系存在的问题,并在此基础上探讨了体育教育专业课程体系改革的目标与方案。 相似文献
11.
新农村建设中我国农村体育发展的思辨 总被引：16，自引：0，他引：16
体育是社会主义新农村建设的重要内容.我国农村地区体育场地设施匮乏,基层政府体育职能弱化,农村体育主体力量削弱,而体育是新农村人力资本建设的载体,是塑造新农村农民的重要途径,是新农村文化建设的催化剂,是构建和谐新农村的纽带.因此提出农村体育工作要重心下移,实施文体结合管理,扎实推进农民体育健身工程等建议,从而推动社会主义新农村建设. 相似文献
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“德、智、体”与“德育、智育、体育”之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
“德、智、体”与“德育、智育、体育”是两个完全不同的概念．德、智、体是培养对象的三大素质，德育、智育、体育是学校教育的三种具体教育，是实践活动．＂德、智、体＂是德育、智育、体育、美育与劳动教育等一系列教育的结果，德育、智育、体育是教育者为使受教育者获得德、智、体全面发展而施加的系统影响．＂德、智、体＂是目的，德育、智育、体育是手段、是过程． 相似文献
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采用生物电阻抗法对在校体育专业大学生127人和非体育专业大学生150人进行了测试,探讨体育专业和非体育专业学生身体成分的差异。研究结果:体育专业男生的去脂体重、肌肉量、无机盐、蛋白质和基础代谢率等指标明显高于非体育专业,存在非常显著性差异(P<0.01),而两者间体脂率和腰臀比无显著性差异(P>0.05);体育专业女生的去脂体重、肌肉量、无机盐、蛋白质和基础代谢率等指标明显高于非体育专业,腰臀比明显低于非体育专业,两者间均存在非常显著性差异(P<0.01),而两者间体脂率无显著性差异(P>0.05)。 相似文献
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精品意识与市场观念--《体育成人教育学刊《的价值及实现途径 总被引：1，自引：1，他引：0
赵蕴 《体育成人教育学刊》2004,20(2):6-8
经分析论证认为，《体育成人教育学刊》的价值应体现为繁荣学术，积累化；强调服务现实，回答热点问题；既重选题对象，又重研究方法；既重学理性，亦重时效性。实现其价值的途径应体现在名家与后学、基础理论与实际运用、学术标准与成教特色、学术前沿与市场运作并重。 相似文献
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Based on a socio-cultural perspective on learning, the aim of this article is to examine how aims and learning goals are communicated in physical education (PE) practice. A special focus is on scrutinising how teaching practices are framed in terms of whether and how the aims and learning goals are made explicit or not to students. The aim is also to relate these kinds of communications to different movement cultures. The result shows that many of the students taking part in the study do not understand what they are supposed to learn in PE. However, if the goals are well articulated by teachers, the students are more likely to both understand and be aware of the learning outcomes and what to learn in PE. The opposite is also true. If the goals and objectives are not clarified, students find it difficult to state the learning objectives and know what they are supposed to learn. 相似文献
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通过对大量文献的整理与分析,对表象训练及其相关概念、表象训练的内在机制和应用模式的研究进行了评述,分析并讨论了表象训练实证研究的现状,指出了表象训练未来研究的主要方向.对表象训练的理论与实践具有一定的借鉴价值. 相似文献
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在全面建设小康社会进程中，学校体育赋予了新的内涵：教学目标突显多元化、科学化，全力培养“学习型”高素质人才；学生主体地位不断增强，师生关系更趋和谐；教学内容追求娱乐性、健身性、开放性与化性的整体融合，向课内外、学校与社会一体化的方向发展；建立了完善的体质监测体系，学生基本的公共体育服务得到保障。同时，学校体育的任务应该重新认识和定位。 相似文献
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新生是高校中的特殊群体，面对人生的转折，容易出现诸多心理健康方面的问题，如：环境的适应和陌生的人际关系等。大学体育的学科特点，可以在新生入学初期的课堂教学和课外活动中起到调适作用。 相似文献
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4种职业人员对体育消费持积极态度，但参加体育组织者少，体育活动设施也严重不足，缺乏专业人员指导。 相似文献