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相似文献
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1.
赵丽华 《课外阅读》2011,(10):342-342
作文教学是语文教学重要的组成部分,写好作文批语至关重要。在批阅作文中,往往老师几句或激励、或幽默、或真诚的批语能激起学生心底的涟漪,能拉近师生间的距离,使老师在孩子们的心中无形中亲切起来,使学生越来越喜欢用这种方式与老师沟通。这种无声的语言能产生心与心的碰撞,情与情的交流,能引发学生写作内驱力。  相似文献   

2.
做一名好教师 ,是许多从事教师这一职业的人的追求目标。在学生心中 ,教师是一个被神圣化了的完美的形象 ,他们时刻用心中完美的标准与自己的老师对比。做他们心中的好老师该多好!学生心中的好老师应该是胸怀理想、充满激情和诗意的教师。一个优秀的教师 ,必须具有远大的理想、不断给自己提出追求目标 ,同时又要有激情。对于教师来说 ,平静的思考是需要的 ,但更需要富有激情。人要会做梦 ,优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时 ,生命的意义也就完结了 ,教育就没有了意义。学生心中的好老师应该是自信、自强 ,不断地挑战自我的…  相似文献   

3.
林燕 《生活教育》2015,(3):78-79
作文来源于生活,在孩子们真实的生活中,有着丰富的习作素材。老师要做一个有心人,多关注孩子们的内心世界,多关注孩子们的成长经历、精神需要,寻找适当的契机,努力唤醒学生心中的真情,引导学生自主体验生活并且真实自由地表达出来。  相似文献   

4.
一直来,幼儿在午睡入睡前这段时间是颇让老师和孩子们感到苦恼与乏味的。孩子们上床后并不能马上入睡,个别孩子甚至打闹。对这种情况老师一般总是给予批评或劝导,但收效并不佳。有的幼儿见了老师装睡,待老师不注意便讲话或做小动作,浪费午睡时间势必将影响幼儿健康。为改变这种状况,我根据孩子们的心理、生理特点,采取在他们上床入睡前讲故事的办法,为孩子们创造安静的午睡气氛。几个学期来,我在午睡时给孩子们讲故事已形成习惯并收到  相似文献   

5.
曾经在一本书上看到这样一幅漫画:老师教孩子们学画画,模板是一片完美的树叶,孩子们画得很认真,多数孩子画的和模板上的一模一样,老师很满意,可有一位同学却例外,他画的树叶上赫然趴着一只虫子,完美的树叶被虫咬去了半片,老师指着模板大发雷霆。这幅漫画大概旨在引导我们思考,对于学生在课堂上出现的出乎老师意料的状况,我们应该怎样处理才  相似文献   

6.
黑格尔说:“教师是孩子们心中最完美的偶像。”教师的讲台形象直接影响着课堂教学效果,影响着教师在孩子们心目中的形象。完美的讲台形象有利于创造课堂学习的最佳环境,有利于教师发挥主导作用,保证  相似文献   

7.
诸多的观摩课、展示课,执教老师的教学可谓是行云流水、游刃有余,学生学得也是热烈、激动。但是,学习效果如何?教师是不是只顾着追求理想中的完美,却忽视了学生学习时的偶发现象?一、对于学习过程中偶发现象的觉察新课程标准要求我们在教学过程中,要充分尊重学生的主体地位。为此,教学中我们要心中装着学生,眼中看着学生,耳中听着学生。关注个别对象的同时,也要眼观四路耳听八方。教学过程中,我们不能静止不动,必须移步换  相似文献   

8.
不知从什么时候起,普小的孩子们流行起了向老师献花,以表达心中对老师深深的敬意。我曾羡慕不已.也曾黯然神伤。可只要看到我那群很可爱但智力有障碍的孩子,心中总涌动着怜爱,虽然在我为人师的五年里从未收到过学生所献的鲜花。  相似文献   

9.
教了五年的数学,让我和学生的文字交流淡了许多。我在孩子们心中到底是个怎样的老师呢?我非常好奇,于是给他们布置了一篇作文——《我的数学老师》,也想感知一下语文老师通过文字走进学生心灵的乐趣。  相似文献   

10.
<正>我坚信学生们的闪光点无处不在。运动会上学生们顽强拼搏的身影令我感叹,孩子们,你们真棒!看到学生们在寒风中用湿抹布擦拭窗台和玻璃,我又会激动不已,孩子们,你们真的好可爱!在课堂上感到疲劳时,看到学生们孜孜不倦、刻苦学习的身影我的心中一股暖流油然而生,孩子们你们懂事了,老师真的很欣慰!  相似文献   

11.
作为老师。要从生活上关心学生。感情上亲近学生,让学生感受到老师的爱,消除学生心中的疑惑、对抗情绪;课间,要常常与孩子们坐下来聊天,诚心地夸赞孩子;课堂上,经常表扬鼓励学生们……打开孩子们的心灵之锁,让每只雏燕走出孤独、寂寞、自卑的阴霾,走向快乐和愉悦。每到春天,苦菜发出嫩芽,很自然地就会想起曾收到的珍贵的礼物——一袋苦菜。  相似文献   

12.
杨磊 《阅读与鉴赏》2011,(6):80-80,23
为了减轻孩子们心中的烦恼,解决他们遇到的难题,为了让孩子们拥有健康的心理,让他们健康快乐地成长,教师必须主动改善师生之间的关系,使他们愿意把老师当作自己的知心姐姐。为此,教师就必须要具有良好的道德修养,必须关爱,尊重和理解学生,同时还要经常赞赏学生,让孩子们在这种和谐氛围中健康快乐地学习和生活。  相似文献   

13.
有这样一个故事:老师在教室挂上名人画像,可同学们却觉得他们熟悉而陌生,产生了这样的疑惑:自己当不了雷锋,还是好学生吗?老师无言以对。后来老师把名人画像放下,换上“老百姓”,结果孩子们觉得很真实、很亲近,因而很快乐。这位教师感叹地说:不能再扼杀孩子们心中富有生命力的“平民思想”了。  相似文献   

14.
最近,班上出现个别幼儿对保育员张老师、高老师不礼貌的表现。两位老师带班时,孩子们浮躁不安,并流露出不喜欢的情绪。看来,两位老师管理幼儿生活的时间多,和孩子们感情交流的机会少,孩子们还不了解她们工作的重要性。于是,我组  相似文献   

15.
一个月前,老师布置了拼图作业。今天,孩子们带来了自己的作品。老师请大家谈谈拼图作业的体会和感受。学生:我拼图的时候,先看一下包装上的图画,心中有一个轮廓,然后把外框拼好,再  相似文献   

16.
一直来,有一位温柔美丽的老师是我心中的偶像.她是著名作家魏巍写的<我的老师)中主人公蔡老师.她从来不打骂孩子,爱教孩子读诗,孩子们都不愿意离开她.我想:像蔡老师这样一位深受孩子们爱戴的老师,她的教育中不仅仅是爱,更有爱的方法,爱的艺术.因此在蔡老师人格魅力的感染下,我努力做一个诗意的班主任,营造诗意飞扬的班集体,让我的学生们在诗意的教育中生动活泼地发展.  相似文献   

17.
一、教师率先垂范,做学生的好榜样——班级管理的前提常言道:学高为师,身正为范。教师的示范作用由此可见一斑。况且在小学阶级,老师在孩子心目中的地位是无人可以替代的,老师的形象近乎是完美的。在孩子心中,老  相似文献   

18.
在新课改理念的指导下,教育改革由“知识”向“能力”、“育才”向“育人”转变,多媒体教学走进了课堂,语文朗读录像带、录音带也充斥课堂教学,朗读录音带代替了教师的原声,学生变成了“听带”的观众,语文教学中非常重要的环节“读”似乎从此销声匿迹了。但我认为这样做有失偏颇,语文朗读千万不能丢。一、老师的范读不能丢范读指老师给学生做的示范朗读,它是任何现代化教学手段中的朗读带不能代替的。黑格尔曾经说过:“教师是孩子们心中最完美的偶像。”一般情况下,学生都有很强的向师性,教师精彩的、饱含感情的范读,可以感染学生的情绪,激…  相似文献   

19.
开学了,新接了一个班,孩子们遵守纪律,听讲认真,发言积极,一切都那么顺当,我暗暗欣喜。不过,学生太多,一段时间下来,我还无法准确叫出每一个人的姓名,有时我热情邀请:"来,请你说一下。"就会出现前后或左右两个同学面面相觑:"谁,叫我吗?老师,你请谁?"有个别胆大的学生埋怨我:"老师,你怎么又忘  相似文献   

20.
哲学家黑格尔说过:"教师是孩子们心目中最完美的偶像"。在每一个学生心中,会将音乐教师的演唱看成是一场完美的演出,欣赏的同时会极力地去模仿。在课堂教学中,教学目标的实现,知识技能的传播,教学活动的组织,学生学习的指导,不仅依靠教师有计划、有目的的教学设计来进行,同时,教师良好而准确的示范,能使学生更好更快地掌握各种技能,发展智力,提高艺术品位。  相似文献   

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