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1.
方奕琪 《重庆职业技术学院学报》2008,17(6):1-3
大量的研究证明．人格特质是影响心理应激的决定性因素。当代高职生人格中主要存在悲观、低自尊、孤独、羞怯、情绪化等危机易感特质,该文讨论了人格特质对高职生心理应激系统及身心健康造成的影响,从中获得对高职生进行心理应激干预的启示。 相似文献
2.
本文探讨的是高情绪化和低情绪化教师心理自我调节的特点问题.通过抽样调查和分析获得了具有不同程度情绪化的教师心理自我调节风格特征的准确差异. 相似文献
3.
高职生就业问题是一个系统工程,解决高职生就业难需要高职生、家庭、高职院校、企业、社会和政府等多方面的通力合作和共同努力,这已被众多专家、学者所充分论及并基本上已形成共识.本文基于对高职生、高职院校、用人单位三方比较的视角,对如何解决高职生就业难问题进行了调查研究,结果发现一个颇为重要但还尚未被已有研究论及的责任性困境——责任外推,即应对高职生就业难承担责任的三个责任方——高职生、高职院校、用人单位均潜意识地降低了己方的责任. 相似文献
4.
新形势下,高职生正面临着严峻的就业问题,因此进行职业生涯规划是对高职生未来人生走向的重要部署,具有长远和积极的意义.文章以当前高职生职业生涯规划现状为突破口,分析了当前进行职业生涯规划对高职生的重要意义,并就职业规划特征阐述了高职生就行职业生涯规划应当遵循的原则. 相似文献
5.
就业工作是高职院校工作中必须认真考虑的一个重要环节,如何提高高职生就业能力是广大高职教育工作者非常关心的问题.文章就高职生就业培养的必要性、高职生就业能力的现状、高职生就业能力的培养体系的构建三个方面提出了建议. 相似文献
6.
文章论述了研究高职生厌学问题的重要性,分析其产生的原因,提出了运用正向激励机制解决高职生厌学问题的办法. 相似文献
7.
谈高职学生职业道德教育的现状及问题 总被引：1，自引：0，他引：1
高职生职业道德素质教育是高职院校学生德育工作的核心.文章具体分析了高职院校学生职业道德素质的现状,探讨了高职院校学生职业道德教育中存在的主要问题,以增强高职生职业道德教育的针对性和实效性. 相似文献
8.
张会丽 《三门峡职业技术学院学报》2013,(3):61-63
加强对高职生信息素养的培养,是信息时代社会发展的需要,也是高职生在信息社会学习、生活和自身发展的需要.文章针对当前高职生的信息素养存在的问题,以学生的信息素养提高为目标,结合教学实践,探索一种适合高职生的信息素养培养的Big6教学模式,从而有效提高高职生确定问题、分析问题和解决问题的能力,为高职计算机教学提供借鉴. 相似文献
9.
高职院校学生学习的心态分析 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校学生在学习心态上有课堂学习依赖教师,忽视教学内容而依赖教师的教学方法,学习情绪化的特点.本文从明确学习目的、培养学习兴趣、掌握听课方法及掌握自学方法四个方面讨论了改变高职院校学生学习心态的意见. 相似文献
10.
构建和谐社会视角下的高职生就业问题探究 总被引：1，自引：0，他引：1
就业是民生之本,安国之策,社会和谐之基.构建和谐社会必须重视就业问题,尤其是大学生就业问题.文章从构建和谐社会的高度,分析了构建和谐社会背景下高职生的就业现状,指出了高职生就业中的不和谐因素对构建和谐社会的不利影响,提出了促使高职生充分就业的对策. 相似文献
11.
林伟能 《闽西职业大学学报》2005,7(3):77-79
高职生的就业问题是社会稳定的重要因素之一,然而,高职生的就业却不尽人意.这根源包括：高职生自身原因、高职院校工作的失误、社会偏见等诸多因素.各校应当分析问题根源,研究就业市场并结合自身实际情况,更新理念、拓宽渠道千方百计指导好高职生的就业. 相似文献
12.
高职生恋爱误区及其教育对策 总被引：1，自引：0，他引：1
受现代开放社会的影响,情感刺激的增多,校园里高职生谈恋爱现象比较普遍.但由于社会因素、学校因素以及高职生自身因素的影响,不少高职生在恋爱中存在很多误区.文章在对当前高职生的恋爱现状、存在的主要问题及原因进行分析的基础上,提出了相应的教育对策. 相似文献
13.
14.
周宇飞 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(8)
五年制高职生的教育一直是高职院校教师比较重视的问题,对于五年制高职生普遍存在的品德问题,我们应从心理因素入手进行研究,正确对待学生的行为问题,同时结合高职生的心理特点,给予品德辅导、教育. 相似文献
15.
从目前我国教育的实践来看,高职生创造性人格的缺失,已严重影响了高职生创造潜能的发挥,不利于创造型人才的培养.因此,文章以创造性理论和人格理论的结合为基点,对创造性人格作了界定,在调查的基础上,进行分析、比较,推论出高职生创造性人格现状的一般结论,探寻高职生创造性人格形成过程中存在问题的原因,探讨培养高职生创造性人格的对策. 相似文献
16.
加强对高职生的思想政治教育,使之树立正确的人生价值观,成为合格的社会主义事业的建设者,已成为学生思想政治工作的一项重要任务.本文在阐述高职生人生价值现现状的基础上,提出了正确认识高职生价值观取向出现问题的原因,探讨了加强高职生人生价值观教育的对策与思考. 相似文献
17.
当前,高等职业校园已占据了中国高等院校的半壁江山,高职生就业问题也已成为社会的焦点问题,职业指导对提升高职生就业质量起到越来越重要的作用.本文从职业指导的内涵分析开始,结合高职院校的性质,针对高职院校职业指导工作存在的问题,提出开展职业指导工作的几点建议. 相似文献
18.
高职院校的顶岗实习已成为高职院校培养高技能型人才的一个重要模式,但由于各种原因,高职生在顶岗实习中的一些合法权益无法得到有效保障.就高职生在顶岗实习中保障性问题进行探讨,对问题产生的原因进行了简单的分析,并围绕如何解决这些问题提出了一些意见和看法. 相似文献
19.
职业院校大学生群体经常发生心理障碍与心理畸变问题.文章对河南某高职院校140名学生进行心理安全问卷调查,考察高职生心理安全的现状及影响因素.调查发现,高职生在环境适应、人际交往、情绪、学习、择业等方面出现的心理问题较多,分析了产生这些心理问题的原因,对有效解决高职生心理问题的对策进行了深入探讨,对促进高职生心理健康发展,具有举足轻重的作用. 相似文献
20.
在严峻的就业压力和竞争面前,如何在主客观因素的影响下作出适合自己职业发展的职业决策是高职生面临的重要问题.解决高职生在进行职业决策时面对的困难,增强高职生职业决策能力是高职生和高职院校共同面对的主要任务. 相似文献