共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
高职院校人文素质教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
曾树桂 《济南职业学院学报》2008,(3):18-20
人文素质教育在高职教育中有特殊的作用和地位,人文素质的高低直接影响着学生的理想与对生活方式的追求。应该把人文素质教育摆在重要位置,把人文素质教育贯穿在整个教育过程中。高职院校要转变观念,树立全面育人的教育理念,要开好人文素质教育方面的课程,学科教学应贯穿人文素质教育,要以校园文化建设为依托,构建人文素质教育的环境,教师自身也要提高人文素养的修养。 相似文献
2.
高等学校的素质教育包括思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质三方面,以思想道德素质为灵魂的人文素养、以科学知识体系为表现形式的科学素质构成高等学校实施素质教育的两个基本内容。把人文素养和科学素质教育整合,实施两种文化教育并举,是全面推进素质教育最根本的内容和要求。文章把提高大学生人文素养和科学素质贯穿于高职教育全过程的理念进行分析,探究了提高大学生人文素养和科学素质的方法和途径。 相似文献
3.
大学生人文素质教育初探 总被引：3，自引：0，他引：3
加强人文素质教育是大学生成才和全面发展的要求,是高等教育不断适应社会发展的要求.高校长期以来对人文素质教育重视不够,造成了当代大学生人文素质薄弱的状况,主要表现在人文知识贫乏,人文情感矛盾和人文修养较差.只有树立大文化观念,让大文化观成为大学发展的哲学基础,提高大学教师的人文素养,造就一批全面实施素质教育的师资队伍,将人文素质培育贯穿全部教育教学活动,才能切实提高大学生人文素质. 相似文献
4.
社会的发展呼唤人文素质教育的回归.当前的大学生存在着“过窄的专业教育,过弱的人文素养“的状况,大学生人文素质现状不容乐观.因此,必须把人文教育放到教育的首要位置,重新构筑大学生人文素质框架,优化人文环境,提高大学生的人文素质. 相似文献
5.
常宝红 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(2):36
加强高职师范院校的人文素质教育是适应我国职业技术教育迅速发展的需要。为把人文素质教育在教学实践中真正落到实处,必须提高教师的人文素养,调整教育课程结构,加强校园文化建设,创建培育良好人文素质的氛围。 相似文献
6.
7.
加强人文素质教育是新时期高职院校培养全面发展的高技能人才的必然需要,人文素质教育担负着培养学生思想道德、提高人文素养和培育民族精神的重要任务。探索高职学生人文素质教育的途径,构建人文素质的科学体系,对提升高职教育人才培养水平具有重要意义。 相似文献
8.
人文素质的培养与职业技能的培训,应当成为高职院校大学生素质教育的两翼,但高职语文教育的现状是过多追求学生技能培养,削减甚至忽视语文教育对学生人文素养产生的必要作用,文章从对高职语文教育现状的分析入手,提出了加强语文的人文教育促进学生技能发展的具体措施和方法。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(18)
素质教育对我国的发展有着重要作用,而我国在素质教育中又比较重视小学生的人文素质培养。在小学生学习过程中,语文课堂教育是学生的基本教育。在语文的学习过程中,有的同学对语文课感兴趣,有的同学就会不怎么感兴趣。觉得没有意思的同学会觉得条理很难梳理,技巧缺乏训练。随着时代的发展,人文性需要体现到小学语文课堂中,提高小学生的人文素质。要想提高小学生的人文素质还是需要从语文课堂中进行提高。从人文素养的概念说起,研究怎样在小学语文课堂教学中培养小学生的人文素养。 相似文献
10.
职业人文素质这一词汇,对每个人来说都是顾名思义的,主要就是职业素质和人文素质的有机结合,其更有利于提高学生的人文精神理念,同时也有利于教育事业的发展,为学生以后从事教育事业,起到了一定的作用。本文针对当前职业人文素质教育现状进行了分析,并对此提出了职业人文素质教育具体实施方案,促进教育中职业道德和职业素养的培养,不断的为社会提供更多的职业人文素质人才。 相似文献
11.
常宝红 《辽宁教育学院学报》2002,19(2):36-36,44
加强高职师范院校的人文素质教育的适应我国职业技术教育迅速发展的需要。为把人文素质教育在教学实践中真正落到实处，必须提高教师的人文素养，调整教育课程结构，加强校园文化建设，创造培育良好人文素质的氛围。 相似文献
12.
王悦齐 《淮南职业技术学院学报》2023,(4):74-76
立足于课程思政理念,强调医学人文素质教育与思政课的协同共进。在医学人文素质教育体系中,充分融入思政教育元素,有助于为社会培养出具有深厚人文素养、丰富医学经验、高超医学技术的人才。基于课程思政视角,分析了医学生人文素养面临困境和重要性,提出了优化医学生人文素养教育的路径,以期解决医学生人文素质教育存在的问题,真正提高医学生人文素质。 相似文献
13.
大学教育追求的目标是提高人的素质,而人文素质是人才质量的基础,人文素质教育有利于培养学生如何做人。高等院校应从转变教育观念、加强校园文化建设、加强研究调查和领导督促以及建设高素质的师资队伍等方面加强人文素质教育。 相似文献
14.
15.
经查阅大量的文献资料发现,我国当前高等院校体育专业的学生人文素质匮乏。形成人文素质匮乏的原因是学生的学习态度缺乏积极性,教师缺乏人文素养,校园缺乏文化品位,教育理念陈旧,课程设置缺乏与人文教育相融合。鉴此,在高等院校体育专业实施人文素质教育应增强实施人文素质教育的责任感,提高人文素质教育的自觉性;优化体育教师队伍,提高体育专业教师整体的人文素质;有计划地举办人文社会科学讲座,改造校园文化氛围;树立体育专业教育与人文教育一体化的理念,建设体育专业教育与人文教育一体化的课程体系。 相似文献
16.
17.
18.
翻开新编《义务教育课程标准实验教科书·语文》(以下简称新编语文教材),扑面而来的是时代气息和改革锐气,集中体现了素质教育精神和大语文教育思想。为了帮助广大语文教师更好地使用新编语文教材,现以七年级教材为例,介绍其主要特点。一、加强语文教育的整合,全面提高学生的语文素养(一)新编语文教材追求人文教育与语文能力培养的和谐发展和互相补充,在语文能力培养的过程中提高学生的人文素养;在对学生进行人文教育的同时,使学生文化品位、语文素质得以提高。新编语文教材在单元组织方面不再追求语文知识的系统和完整,而是按题材和内容相… 相似文献
19.
林京兰 《北京教育(高教版)》2003,(11):38-40
人文素质的高低,在一个人的理想追求、价值取向、文化素养、审美情趣、思维方式、行为习惯等方面都能表现出来。因此,高等职业教育在突出高职教育特色的同时,加强人文素质教育,对培养既有扎实的专业知识和技能,又具备良好综合素质的人才有着重要作用。 相似文献
20.
人文教育在大学教育中具有重要的基础性地位,人文素质是大学生综合素质的主体部分之一。历史教育在本质上为人文素质教育,但当今高校在利用其对非历史专业大学生进行人文素质教育过程的中,由于存在相关认识上的误区和行为上的缺陷,使得历史教育没有成为大学生人文素质教育的重要载体,削弱了大学生人文素质的提高和人文精神的培养。要改变这种状况,高校、教师和学生皆必须相应地在认识和行为上改弦更张,使历史教育充满人文情怀,切实有效提升大学生的人文素养。 相似文献