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我国“十一五”规划纲要提出节能减排重要目标,纵观规划实施的两年,国务院多次下达相关文件和召开会议,节能减排已经提升为国家贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措,成为我国推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路,关系着中华民族长远利益的稳定发展。不容忽视的是,单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％的任务艰巨,需要全社会的共同努力,强有力的技术创新和支持更是实现节能减排目标的关键。
近日,记者采访了2007年度国家科学技术进步奖二等奖得主、华东理工大学汪华林教授,其研究项目“石油焦化冷焦污水封闭分离成套技术与应用”,解决了我国长期存在的冷焦污水处理难题及其衍生的环境污染和安全隐患等问题。他向记者介绍了项目的一些创新情况。 相似文献
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张喜明 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
节能减排指的足减少能源浪费和降低废气排放.
改革开放以来,我国的经济建设取得了巨大的成就,但也付出了巨大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐,大众对环境污染问题反应强烈.为实现可持续、又好又快的发展,近几年国家出台了一系列政策措施,我国"十一五"规划纲要明确提出:"十一五"期间单位国内生产总值能耗降低20%左右,主要污染物排放总量减少10%.这是贯彻资源节约型、环境友好型社会的必然选择,是维护中华民族长远利益的必然要求.节能减排,没有退路,难在出路,学校作为社会的一部份,必然是节能减排的主体.我作为一名长期从事教育工作者,想埘学校节能减排工作谈一些看法,供参考. 相似文献
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正节能减排,顾名思义指的是减少能源浪费和降低污染物排放。我国"十二五"规划纲要提出,"十二五"期间单位国内生产总值能耗降低16%,单位国内生产总值二氧化碳排放降低17%。主要污染物排放总量显著减少,化学需氧量、二氧化硫排放分别减少8%,氨氮、氮氧化物排放分别减少10%。这是进一步贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路; 相似文献
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高校节约型校园建设的实践与展望——记湖南农业大学节能减排工作的主要措施 总被引：1，自引：0，他引：1
1.高校节能减排工作的政策背景《中华人民共和国国民经济和社会民展第十一个五年规划纲要》提出"十一五"期间单位国内生产总值能耗降低20%左右,主要污染物排放总量减少10%的约束性指标。2007年,《国务院关于印发节能减排综合性工作方 相似文献
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一、建设节约型幼儿园的背景自然资源的紧张,环境的恶化,将节能减排提升到了一种新的境界—以多数人甚至所有人的幸福为目标,追求社会整体效益,力避各种浪费的社会运动。我国政府在"十一五"规划纲要中也倡导全社会节约物质资源和能量资源,减少废弃物和环境有害物排放,以推动全社会节约能源,提高能源利用效率,保护和改善环 相似文献
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刘微 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(7):21-22
节能减排的主题是减少能源浪费和降低废气排放。节能减排是遵循人类社会发展规律和顺应当今世界发展潮流的战略举措。如何做到节能减排是摆在我们面前的重要课题。 相似文献
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吴京 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(2):163-163,167
企业的发展不能以牺牲能源和环境为代价,贯彻落实好国家“十一五”规划纲要中提出单位产值综合能耗降低20％、主要污染物排放总量减少10％是企业发展之根本,也是企业发展的必由之路和必然选择。 相似文献
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《北京城市学院学报》2006,(Z1)
2006年是“十一五”规划的第一年,第二届城市科学论坛是在这个背景下召开的。党的十六届五中全会提出的“十一五”规划建议,以科学发展、构建和谐社会为主题,为2006至2010年国民经济和社会发展制定了基本战略,强调以科学发展观统领经济社会发展的 相似文献
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7节能减排,建设环境友好型社会改革开放以来,我国经济建设成就举世瞩目,但经济增长的资源环境代价过大,成为当前发展面临的突出问题,为此,国家提出＂十一五＂期间单位GDB能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%的约束性指标, 相似文献
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刘珍祥 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(3):14-15,19
到2010年西安市万元生产总值（GDP）综合能耗要比2005年降低25％,主要污染物化学需氧量（COD）和二氧化硫（SO2）排放总量要比2005年分别削减14％和27％,这是“十一五”期间西安市经济社会发展的约束性指标,是市委、市政府向全市人民做出的庄严承诺。节能减排是一个硬指标,完成的难度较大,本文从完成节能减排任务,必须重点解决三个问题,抓好三个层面和落实三项措施,提出了实现节能减排目标的方法,以促进西安市实现经济社会的科学发展和又好又快的发展。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z6)
节能减排就是减少能源浪费和降低废气排放,这是落实科学发展观的基本要求,直接关系经济社会可持续发展。为落实国务院和教育部对节能减排的相关要求,云南省教育厅颁发了《云南省教育系统 相似文献
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王有鹏 《中学政史地(七年级)》2006,(3)
[热点材料] “十一五”规划指出:发展循环经济,是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。坚持开发节约并重、节约优先,按照减量化、再利用、资源化的原则。大力推进节能节水节地节材,加强资源综合利用,完善再生资源回收利用体系,全面推行清洁生产,形成低投入、低消耗、低排放和高效率的节约型增长方式。 相似文献
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崭新的日历已经翻开。2006年,我们来了!2006年,我们的国家翻开了“十一五”规划的第一页。据权威解读,前十个国民经济和社会发展文件均称“五年计划”,至“十一”改称“五年规划”。从“计划”到“规划”,从“指令”到“指导”,体现的是一种与时俱进的对人的价值和作用的更大肯定。细读各类媒体频频引用的“科学发展观”“和谐社会”“自主创新”“节约型社会”“环境友好”之类新鲜话语,我们便深悟到党和国家对21世纪中国宏伟蓝图设计的精心。2006年是“十一五”规划的开局之年,我们的国家开始了新的跨越,我们的人民对自己的国家充满了新的… 相似文献
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1“十二五”规划与绿色化学
2010年10月27日新华网报道,我国公布了“十二五规划建议”．树立绿色、低碳发展理念,以节能减排为重点,健全激励和约束机制,加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式,增强可持续发展能力． 相似文献
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节能减排,建设节约型社会是党中央和国务院结合我国国情和现代化建设实践做出的一项重大战略决策,建设节约型校园是高校落实这一战略决策的重要举措.深入开展高等学校节约型校园建设工作,不仅可以充分利用培养人才和促进科技进步的主阵地和示范带动作用,而且还能促进学校本身的能源资源节约,降低办学成本.同时,还有利于促使广大学生树立节能环保意识,掌握节能环保技能,必将对我国经济和社会发展会产生深远影响.
一、当前高校节能减排的现状
1、对节能减排的宣传不够,没有形成节约风气,节约氛围不好,师生节约意识普遍偏低.
2、学校没有节约减排的整体长远规划,经常出现决策性失误,造成资源浪费的现象
3、学校节约用能管理基础工作薄弱,各项工作运行费用和校园各类工程建设成本高. 相似文献
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2008年8月7日,国家统计局公布的数据显示,2008年上半年节能情况有所好转,上半年全国单位GDP能耗同比降低2．88％。根据国家“十一五”计划,2010年末单位CDP能耗需要比2005年末下降20％。按此计算,每年需要下降4．4％左右。因此,当前节能减排的形势依然严峻。 相似文献