共查询到20条相似文献，搜索用时 375 毫秒
1.
2.
从中职生口头表达能力的欠缺及其原因、中职学校提高学生口头表达能力的必要性、加强中职学校学生口头表达能力的途径与方式等方面对中职语文教学如何提高学生口头表达能力进行探讨。 相似文献
3.
4.
中职学生的语文能力主要包括口语表达能力、应用文写作能力和阅读能力。这三项能力的训练和培养也是中职语文教学的三大任务。对此，语文教师要在以下三方面下苦功。一、采用多种途径训练口语表达能力中职语文教学长期忽视说话训练，学生的口头表达能力远远不能适应社会的要求，对这点一线教师感触颇深。众所周知，学生的说话能力是一个合格毕业生的重要素质之一。在中职学校开设的专业中，公关、文秘、营销、导游、幼教、法律等专业的性质，更决定了我们培养的学生必须具备较高水平的口语表达能力。因此，语文教师应当加强学生的说话训练，… 相似文献
5.
周宝红 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
随着我国教育事业的快速发展,中职语文教育工作的发展,成为了教育事业改革的关键.加强中职语文课堂教学力度,促进中职学生职业素养的提高,对于中职学生的个人发展十分重要.中职教育的目标,就是要促进学生的全面发展,使学生成为当代社会所需要的一线人才.中职语文教学水平的提高,对于学生人格的健全以及个人意志品质的形成,十分重要.因此,以中职语文课堂如何培养学生的职业素养为题,对中职语文课堂中培养学生职业素养的教学方法进行分析. 相似文献
6.
7.
何瑾 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
口头语言是人类交流和沟通的主要形式.人类生存于这个社会,每一天都离不开口语的运用,随着社会文明程度的不断提高,社会交往也就愈加频繁,加之我国乃礼仪之邦,对于人与人之间的交流沟通礼仪更是颇为重视.但是,目前很多职业院校毕业的学生,口头表达能力却总是差强人意,导致他们在求职时受挫,在工作中人际关系出现问题.因此,如何加强中职学生口语训练,提升他们的语言组织能力和表达能力,也逐渐成为中职院校语文教师面临的重要问题. 相似文献
8.
中职语文微写作的一线教学面临着一个普遍性问题：如何让300字左右的微写作文字表述得生动而具体。基于一线教学实践的案例分析,中职语文微写作通过微记叙文、微写景抒情散文及微小说改写的感受性写作训练,以小中见大、紧扣动作与语言描写、打通五感、转换视角四个有效教学实践路径,指导学生在打开五官感知的基础上,通过书面文字表达了独特观察视野、丰富而有变化的情感,以及有深度的思考和思维变化。 相似文献
9.
中职语文口语教学的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
中职学生的口头表达能力是中职学生综合素质与技能的一部分,通过口语教学培养和提高学生的口头表达能力是中职语文教师共同关注并积极探讨的重要课题。设计口语训练步骤、改善教学方法、加强实践活动,是提高中职语文口语教学效果的有效途径。 相似文献
10.
中职毕业生为更好地适应工作、生活需要掌握一些常用应用文的写法,笔者在教学中发现学生的应用文写作能力不强,除了应用文特别强调的格式问题外,基础写作中审题错误、错别字、病句等问题常常会出现。因此本文从明确应用文写作与基础写作的关系、多读增强应用文语体感和提高学生的文字表达能力三方面谈如何提高中职学生的应用文写作能力。 相似文献
11.
12.
中职毕业生为更好地适应工作、生活需要掌握一些常用应用文的写法,笔者在教学中发现学生的应用文写作能力不强,除了应用文特别强调的格式问题外,基础写作中审题错误、错别字、病句等问题常常会出现。因此本文从明确应用文写作与基础写作的关系、多读增强应用文语体感和提高学生的文字表达能力三方面谈如何提高中职学生的应用文写作能力。 相似文献
13.
强化语文学科的应用功能，是搞好中职语文教学的关键。本文主张要重视学生加强口头表达能力的训练，重视应用文的写作训练，重视学生书写能力的训练……最终达到搞好工作中职语文教学的目的。 相似文献
14.
15.
在职教改革的大环境下,中职语文也面临着改革和创新.如何重新给语文教学定位,如何解决语文课与专业课之间的关系,如何使学生从生活尤其是专业实践中学会写作,并爱上语文课,成为当前中职语文教学亟需回答的课题.本文从"以人为本,回归生活"的教育理念出发,以"生活化写作"实践教学为例,从"大语文"的视野聚焦中职语文教学改革,以期引起大家的关切,提高中职语文教学的实效,为学生今后的职业发展奠定基础. 相似文献
16.
随着社会发展,口语交际能力日益得到人们的重视。口语作为社会交际重要途径,直接影响人们的日常生活和工作。中职学生的口头表达能力是综合素质与技能的一部分。通过口语教学培养和提高学生的口头表达能力是中职语文教师共同关注并积极探索的重要问题。如何进行口语交际教学呢？我谈谈自己的教学实践与探索。一、设计有效的口语训练步骤在中职语文口语教学中,要结合学生实际,从心理、思维、 相似文献
17.
写作能力的培养是中职语文教学的一个重要环节,本文分析了当前中职作文教学的现状,并针对学生怕写作,不愿写的现象,就如何培养学生写作能力,提高学生写作兴趣给出了一些具体的做法。 相似文献
18.
19.
20.
口语表达能力是中职生迈向社会必备的职业素养之一。中职生基础薄弱,普遍存在"文化课没有用"的思想误区。因此,中职语文教学的当务之急是激发学生的口语表达兴趣,使学生乐于表达,爱上语文课,从而发挥中职学校语文基础课为专业课服务的重要作用,提高学生的职业能力。本文立足于一线教学实践,从学生的态度、心理、情感角度入手,探究课堂教学方法的创新与改变,旨在为相关的教育工作者提供一些实际的借鉴和参考。 相似文献