共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
小学生好奇心强,他们想要了解这个世界,当小学生对自己和周围的世界进行认识时,要运用基本的科学知识和技能,而小学科学教育就是教会学生运用科学的方法进行学习和探究,以此来揭开未知事物的神秘面纱,使学生更好地融入自然界、融入社会。老师在进行小学科学教学的时候要进行正确指引,让学生主动对知识进行获取,还要培养学生对知识进行应用的能力。任何知识的学习都是为了在今后进行应用,教师在进行课堂教学的时候要引导学生观察生活,对生活中的细节进行思考,这样可以帮助学生更好地学习小学科学这门课程。 相似文献
2.
物理是一门以观察和实验为基础的学科。新课程标准下的中学物理教材体现了两条编写原则：一是提倡从生活走向物理,从物理走向社会;二是科学探究灵活地贯穿始终。“在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样化”已成为新课程基本理念之一,而“学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题”已成为物理新课程的主要目标。 相似文献
3.
数学,这门古老而又常新的科学,在二十一世纪所取得的巨大发展,比以往任何时代都更牢固地确立了它作为整个科学技术的基础的地位。数学正突破传统的应用范围,向几乎所有的人类知识领域渗透,并越来越直接地为人类物质生产与日常生活作出贡献。同时,数学作为一种文化,已成为人类文明 相似文献
4.
科学一定是以容纳我们、理解我们并最终裁定我们行为这一范围内的自然为标准的。只有当我们认识到我们知识的有限性时，科学才能被明智地加以运用。不能将地方性的环境纳入考虑范围的科学应用，不是科学与生俱来的特性，它内在于一种职业化的科学系统和一种不认同任何地方性的大学系统内。科学在农业中的应用，必须以当地的各种自然条件为前提，单一而统一的产业化的农业发展，必然会带来灾难性的后果。科学的确是一种认识真理的好方法，但科学的运用具有地方性，其运用需要加以控制。科学扼杀了所有事物固有的不一致，损害了我们对“得体”、机智、价值、尊严等的识别力，成为现代迷信。人类应追求一种科学上和政治上的克制：允许一种公正而合理的个人和地方自主的措施。 相似文献
5.
《考试周刊》2018,(88)
高中物理教学中的科学探究,是在教师的指导下学生应用已经学过的知识,自己设计实验或者在教师的指导下通过实验来探索物理规律,从而获得新知识并且加以应用的方法。我们首先是要改变以往的高中物理教学中只是注重知识的传授,注重知识的记忆,而不注重知识的形成过程。如今社会飞速发展,我们的教学模式和方法也要相应地发生改变。在当代的教学中,不但要注重获得基本知识和基本技能的形成过程,还要让学生逐渐地学会学习,学会学习的方法和技巧,并逐渐形成正确的人生观和价值观。要改变以往学生只知道单纯地记忆,死记硬背,机械训练的状况。我们更要培养学生主动积极参与,积极探究、善于思考、善于探究的思维能力,并能够自己主动地发现问题、提出问题、解决问题。高中物理的科学探究分为以下几个环节:提出问题、猜想和假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估交流和合作。科学探究是高中物理教学的重要组成部分,也是让学生获得知识并能够提高自身能力的一种重要的方法。因此在高中物理的教学中要重视对学生科学探究能力的培养,重视对学生的实践能力的培养,为社会培养一批批高精尖的创新型的人才。 相似文献
6.
教育研究能否像自然研究那样,成为一门严格意义上的"科学",这是教育研究领域中一个争议较大的问题,其突破口在于研究方法的创新。最有价值的知识是关于方法的知识,任何知识的学习、整理、贯通、应用,任何研究的入门、推进、深入、突破,离开方法都无从进行;不掌握科学的方法,即便再认真努力也可能做无用功;而掌握科学的方法,必然收到事半功倍的效果。科学方法是科学研究的基础,教育研究者不仅要重视方法论学习,更要与时俱进地学习具体方法。 相似文献
7.
知识管理是一种新型管理思想。随着数字化校园网的普及应用,研究探讨新型的知识管理模式,研制智能化的校园知识信息管理系统,使知识数据管理转变为辅助决策的重要信息,能更好地服务于学校发展,从而科学地调整我们在教育中应用信息技术的策略,促进知识的获取、传播、共享、利用和创新。 相似文献
8.
如今,信息技术已渗透到课堂教学活动之中,为教学带来了便利。而小学科学的教学活动离不开创新理念和有效方式的应用。当前,将信息技术融入课堂,不仅可以增加教学内容的直观性,还能很好地调动学生的学习积极性,让学生在轻松愉悦的学习氛围中获取知识。 相似文献
9.
科学知识是如何被建构并被应用于公共领域的,是布赖恩·温一直关注的主要问题。他认为,科学的目的总是由社会情境所决定;知识潜在地是无限的,但在某一给定的时刻,我们所能涉足的知识却相当有限。因此,在某一给定的情境中,视什么为知识总是成问题的,而另外一个问题则是谁可以决定视什么为知识。这些问题通常完全是政治性的。也就是说,它需要一个判定标准以决定什么是有益的,科学家并不比其他任何公民更能胜任于提出这一标准。有关核能的公共调查———“温士盖调查”———给予我们深刻的启示。当下的基因学研究,已经用基因与复杂细胞环境之间的相互作用这幅新图景,取代了全能基因的形象。介入这一复杂环境,不可避免地要求判定什么需要关注,而什么又可以忽略。 相似文献
10.
科学探究作为一种新的题型已成为中考不可或缺的一部分,是新课改和新教材的核心内容,是我们在物理课题上的重要学习活动。这类题型取自教材而活于教材、高于教材,通过提出问题、猜想与假设、设计实验、收集数据、解释与评价等几个过程把学习知识、应用知识、探索发现、科学方法、科学观念等有机组合起来,从而体现试题对创新思维能 相似文献
11.
中国农业在中国农政管理系统中是治国之本,该系统兼容地方文化多样性,扎根社会网络,对科学、技艺、技术的知识与实践产生了积极作用。在19世纪之前,几乎没有任何西方国家在促进农业生产和传播农业知识方面有所作为,中国却从宋代开始已经全面着手,政府发挥各级官员、文人学士、地主作者、农民和工匠的综合作用,鼓励官民合作,发展先秦以来的儒家伦理政治、伦理社会秩序和伦理道德民俗,更新了中国农业国家的知识系统与宇宙观。发展这一方向的研究成果,能够增加我们对科学与规律的理解,而它不仅存在于中国,也普遍地存在于人类社会的前现代时期之中。 相似文献
12.
研究性学习无论是作为一种学习方式,还是作为一种课程形态,在新一轮基础教育课程改革中都有着独特的、不可替代的价值和作用。它能够使学生亲历科学过程,获得解决问题和探究的体验;养成科学精神、科学态度和科学品德,养成自主探究、求真求实、积极创新的意识和习惯;了解科学研究方法,形成和发展创新能力、独立获取知识的能力、信息搜集加工和应用能力;学会沟通和合作,形成社会责任感;获得跟课题有关的知识,促进知识的迁移和应用等等。但我们也应该清醒地认识到,在各地各校如火如荼地进行研究性学习的同时,许多教师对研究性学习还有不少误解,… 相似文献
13.
新一轮课程改革已轰轰烈烈地展开。这次改革,决不是普通意义上纯粹的教材改革,即换一套新教材,而是为了真正落实素质教育的宗旨,对基础教育中已经不能适应社会发展要求的方方面面,进行比较彻底的变革。课程改革后,自然科学(物理、化学、生物)的新课程理念更加完善,建立了有共同基础而又能适应不同学生发展需要的、适应时代需要的可选择的新课程体系;强调了新课程的应用性和实践性,培养学生从科学视角看待物质世界,能应用科学知识和科学方法参与社会决策和解决问题的能力;倡导了以科学探究为主的多样化的学习方式,重视科学学习方法的启迪,提高学生终身学习的能力以及在现代社会 相似文献
14.
<正> 在传统的中学数学教学中,一般是教师系统地讲清概念、法则、公式、定理的意义,进行推理论证,应用举例;要求学生把教师传授的知识进行记忆和再现,课后完成作业,这当然是一种重要的教法。但是,这只适用于传授知识,而不适宜培养能力,特别不适宜培养进行科学探索和研究的能力。而现代社会,科学技术发展迅猛,知识爆炸。为了适应现代社会的需要,我们在教学中必须尽量发展学生认识的可能性,在掌握知识的过程中培养运用科学理论知识分析问题和解决问题的能力,以及进行科学探索和研究的能力。 相似文献
15.
成人教育在现代学习化社会中已占有重要地位，成人学员学习目的明确，功利性强。渴望在极有限的课堂教学中能获取更多知识．提高自身素质的愿望强烈。而在数学教学中，教师若能注重学员素质培养，那么他们这种求知欲望可得到极大满足。因为数学作为一门研究物质世界的空间形式和数量关系的科学。决定了数学尤其它的方法可以普遍地运用于任何一门学科．数学教学不应该仅仅是单纯地传授纯数学知识。更多的是培养学生的数学意识。发挥数学的良好思维品质。因此，数学在整个素质教育过程中所起的重大作用是其它学科不能代替的。 相似文献
16.
在新的世纪 ,人类已全面进入知识创新和知识的创造性应用和可持续发展的全球化知识经济时代。作为国家创新体系支柱的高等学校 ,必将成为知识经济社会的轴心。高等教育的改革和发展将直接决定国家、民族的生存与发展。一、时代呼唤理工复合型创新人才1 创新人才必须具备宽厚坚实的理科基础曾几何时 ,中华古国以灿烂的四大发明及领先的科技水平而威震寰宇 ,令世人折腰。尽管 ,诺贝尔奖并不是科学研究成果的唯一认同方式 ,但中华本土泱泱 1 3亿国民无一与其有缘 ,却能或多或少地折射出我们在某些方面特别是高等教育中存在着严重的弊端。国内… 相似文献
17.
18.
当代大学生的法律素养及法制教育改革探索 总被引：16，自引：0，他引：16
一从社会学角度讲,我国正在融入法治社会。对置身于未来社会的任何一个人,是无法摆脱法律而生存的。随着社会主义市场经济体制的构建和加入WTO,所有市场主体都得遵循统一的规则或制度,在这种高度规则化的社会里,“法制手段”将越来越广泛地运用于我们的现实社会关系中。这意味着,从个体人的日常生活行为到丰功伟业之创造,均离不开一定的法律知识或法律技能。当我们以审视的眼光和关切的态度判断实践时,自然会发现,必备的法律素养,已成为现代人们特别是青年学生立足社会的不可或缺的基本要件。何为法律素养,简言之,是指认识和运用法律的能… 相似文献
19.
吕俊秀 《福建教育学院学报》2003,(12):87-88
新课程标准指出:义务教育阶段的化学课程,可以帮助学生理解化学对社会发展的作用,能从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题,了解化学制品对人类健康的影响,懂得运用化学知识和方法去治理环境污染,合理地开发和利用化学资源;增强学生对自然和社会的责任感;使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时,能做出更理智、更科学的决策。可见,在初中化学教学中加强环境教育是十分必要的。初中化学内容中蕴含着丰富的环境化学知识,给我们提供了丰富的教学素材,作为一名教 相似文献