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美国成人教育的管理体制探析 总被引：1，自引：0，他引：1
李元源 《西北成人教育学报》2010,(4)
美国高速发展的成人教育为其输送了大批高素质的人才。美国的成人教育之所以取得成功,灵活、有效的管理体制是其关键所在。本文通过对美国成人教育管理体制的介绍与分析,希望能为我国成人教育管理体制的改革和发展带来一些启示。 相似文献
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英美成人教育行政管理体制的共性对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
英国和美国都是成人教育比较发达的国家．其成人教育的蓬勃发展有赖于成熟而完善的行政管理体制。两国的成人教育行政管理体制存在着许多共性，这对我国成人教育行政管理体制的改革和完善不无启示。 相似文献
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在我国教育系统中有一个非常重要的子系统就是成人教育。当前的成人教育管理体制长期以来基本都是沿用计划经济条件下形成的教育管理模式,即高度集中的管理权。当前随着社会主义市场经济的发展及现代教育的发展,这种管理过于集中、自主权缺乏的体制已经不能适应新形势发展的要求,并且已经严重影响和阻碍了我国成人教育的可持续发展。所以,当前必须要不断加强和改进成人教育管理体制,逐步增强成人教育管理的活力,只有这样才能使我国的成人教育能为我国经济建设培养出有用合格的人才。基于此,文章首先对加强和改进当前成人教育管理体制的必要性进行了分析,然后重点探讨了如何加强和改进当前成人教育管理体制问题。 相似文献
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普通高校成人教育是我国成人高等教育的重要组成部分.随着普通高校办学规模的扩大和成人教育的迅速发展,我国高校中出现了统驭型二级管理体制.文章重点对统驭型二级管理体制的内涵、特点、组织结构,运行实践等方面进行了细致探讨,希冀对构建合理的成人教育管理体制提供一些有益的思路. 相似文献
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建立适应市场经济的成人教育管理体制张思义，庞荣超我国目前的成人教育管理体制是根据经济、政治、社会形势发展需要，按行政领导的关系而形成的。它是以行政干预为特征的正规化、统一住、高度集中的成人教育管理体制，这种管理体制与计划经济条件下的经济和政治体制是基... 相似文献
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我国成人教育管理体制的发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
长期以来,我国成人教育的管理体制基本上沿袭着我国整个教育的管理模式,实行的是高度集中的中央集权制。这种管理体制在一定历史时期发挥了积极作用,为我国成人教育事业的发展做出了贡献。随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善,这种高度集中的中央集权制管理模式... 相似文献
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战后发达国家成人教育管理改革的态势与我们的现实选择 总被引：1，自引：0，他引：1
二战以来,各发达国家无不根据新的形势要求对成人教育管理体制进行改革。由于各国经济发展水平的不同以及社会文化背景的差异,其成人教育改革的出发点也不尽相同,改革举措各具特色。尽管如此,各发达国家在成人教育管理体制方面呈法制化、民生化、均权化、专业化和科学化之势,可以说,各发达国家对成人教育管理体制进行改革的基本方向是正确的,改革也是颇有成效的。我们要借鉴、学习世界各国,特别是发达国家成人教育管理改革与发展的经验,将我国成人教育事业乃至整个教育事业推向前进。 相似文献
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美英成人教育行政管理体制比较及对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
吴洪伟 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(1):33-35
本文首先对美英两国的成人教育行政管理体制进行了比较，然后在分析我国成人教育行政管理体制弊端的基础上，提出了新世纪我国需要改进的方面。 相似文献
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我国成人高等教育由于受市场经济负面影响以及因成人教育管理体制不完善等 ,出现了一些不容忽视的问题 ,必须通过规范化管理来保证和提高教育质量 ,促进成人教育健康、稳定和协调发展。一、在成人高等教育中 ,要客观地分析成人教育工作中存在的问题 ,这是加强对成人教育规范化管理的基本条件我国目前成人教育管理中存在的问题 ,一是高校成人教育管理体制不统一 ,既有学校一级管理 ,又有学校下属院系两级管理这种多元性管理状态 ,还有综合管理 ,影响了规范化管理。二是成人教育管理不够规范。目前在成人教育工作中 ,轻管理、重效益的现象比较… 相似文献
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日本成人教育近二十年得到了飞速的发展,并形成了自己鲜明的办学特色.日本成人教育的发展经验值得我国借鉴:我国成人教育应加快成人教育立法;加强成人教育管理体制建设;转变成人教育职能;完善成人教育设施;健全成人教育专业设置. 相似文献
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成人教育管理体制改革论 总被引：13，自引：0，他引：13
朱涛 《陕西师范大学继续教育学报》2001,18(2):13-16
科学的管理体制是实施科学管理的前提和保证。建国以来，我国成人教育管理体制经历了长达40余年的“一级统管”阶段。从20世纪90年代起，开始了“两级管理，分类负责”的改革。然而截至目前，我国成人教育滞后于时代发展的要求。21世纪前期，我国应进一步深化成人教育管理体制改革。 相似文献
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郭建民 《陕西师范大学继续教育学报》2005,(Z1)
科学的管理体制是实施科学管理的前提和保证。目前我国成人教育管理体制仍然是集权式管理体制,这种管理体制限制了学习者自我潜能的充分发展,不能适应知识经济发展的要求,不利于终身教育体系的建立。因此,政府应统筹规划、综合协调、宏观调控;建立综合性的成人教育管理机构;允许办学主体面向“市场”;提高教育中介组织在成人教育管理中的地位和作用。 相似文献
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我国成人教育管理体制现状及改革构想 总被引：1，自引：0，他引：1
成人教育管理体制影响着成人教育事业的发展态势。我国成人教育管理体制存在看管理过死、难进难出、制度不活等问题。为此,必须立足国情,借鉴国外有益经验,放权于高校,理顺关系,协调发展,制定奖励措施和政策,调动地方和高校积极性,实现我国成人教育的民主化、均权化、科学化和专业化,为建设“四位一体”的和谐社会提供人才智力支持。 相似文献
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成人教育在我国社会经济结构和管理体制深化改革的过程中会遇到新的困境，成人教育如何摆脱困境、谋求继续发展是一个值得关注的重要问题。本文从社区成人教育的内涵和基本特点出发，分析发展社区成人教育必要性，提出了成人教育社区化是推动社区成人教育发展的新途径。 相似文献
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管理体制问题仍然是成人教育有待解决的问题之一。由于我国地域广阔,成人教育的历史与现状不一,情况比较复杂,很难简单化一。本文仅就一些原则问题,提出一些粗浅认识。什么是管理体制?一般是指机构设置和管理权限的划分。管理体制改革所要研究的 相似文献
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我国成人教育管理体制改革设想 总被引：1，自引：0，他引：1
尹贺 《南阳师范学院学报》2009,8(2)
成人教育管理体制左右着成人教育事业的发展态势.我国成人教育管理体制存在着高度集权,制度过死,协调不当,法制不健全等问题.为此,必须立足国情,借鉴国外有益经验,简政放权,健全法制,理顺关系,统筹规划,协调发展,制定奖励措施和政策,调动地方积极性,实现我国成人教育的民主化、均权化、科学化和专业化,为建设"四位一体"的和谐社会提供人才智力支持. 相似文献
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规模扩张型发展模式—21世纪初中国成人教育发展的必然抉择 总被引：5，自引：0，他引：5
所谓成人教育的规模扩张型发展模式是指从21世纪初社会发展和我国社会主义现代化建设对成人教育的需求以及我国现实国情出发，找准成人教育发展的基点，通过改革管理体制、增加投入与挖潜并重等策略，从而扩大成人教育的规模的一种发展模式。 相似文献
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英国是世界成人教育的"母国",也是世界最早的工人运动之乡,对工人实施的成人教育也尤为成功.19世纪中期的劳工学院正是这一时代成人教育发展的产物,在办学目的、课程设置、管理体制、教师聘用和社会活动等五个方面的办学特色尤为突出,为英国成人教育作出了巨大贡献.借鉴英国劳工学院的经验,我国应丰富成人教育目的及内容,建立民主开放的管理体制,提高成人教育工作者素养,重视各界社会团体作用,加强相关制度法规建设. 相似文献