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我们的机车乘务员培训谢正楚机车乘务员（火车正副司机）是铁路运输的排头兵，担任整个列车的牵引任务，其地位之重要，岗位之关键，可想而知。因此机车乘务员的业务素质对铁路运输生产起着关键性的作用。据统计，铁路行车事故，大部分是机车乘务员责任心不强或业务素质不... 相似文献
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本文通过对教育培训理念、方式方法的阐述,提出了如何立足安全生产实际,提高机车乘务员教育培训的针对性和有效性。 相似文献
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一、机车安全装备LKJ-2000监控装置在提速列车上的必要性
为了实现铁路跨越式发展,根据铁道部、郑州局领导指示精神,定于2004年4月,在京广、陇海两大干线实施铁路第五次提速、调图,并实施单司机操纵列车。为了确保提速列车运行安全,铁道部决定除对机车司机进行强化培训外并对提速列车安全装备提出了更高要求,特别是在举办单司机培训时,要求除加强机车乘务员专业知识外,最主要针对安全装备、站场设备、机车故障处理、行车信号进行系统学习,是机车乘务员掌握有关安全装备的应用、操作、故障处理。机车安全装备主要包括：机车信号、无线列调电话、监控装置,对于提速列车来讲,由于列车速度等级高,运行距离长,站场设备复杂,信号变化多特点,那么提速列车行车安全如何保证,就显得尤为重要,必须采用先进的安全装备,就是本文介绍的LKJ-2000型监控装置,它能系统全面、直观的规范乘务员的操作,记录全列车的全程运转情况,不间断的向司机提供有关线路纵断面、信号变换、运行速度等主要数据,以便司机标准化操作列车,确保列车运行安全。 相似文献
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*课题:矿区铁路行车事故案例分析*培训对象:机车乘务员一、教学目的:1、通过参加此次教学活动,使学员掌握分析事故案例的基本方法,并能灵活地运用这一方法分析身边的事故案例。2、通过此次培训,教育广大学员树立“安全第一”的思想,严格按照安全操作规程进行标准作业,消除事故隐患。 相似文献
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王连森 《中国职业技术教育》2007,(12):21-22
铁路机车司机是铁路行业极为关键的岗位．担负着保证列车安全、正点运行的重要任务。因此，机车司机技术业务素质至关重要。加强司机的业务培训．历来都是司机管理部门的重要职责。目前全国铁路共有13个铁路局，每个铁路局都管理着近万名机车司机。各铁路局在司机培训方面的做法各异。笔者长期从事机车司机培训工作。确切地感受到在司机培训中存在的一些问题。下面笔者结合对所在铁路局机车司机的培训工作经历．指出所存在的问题并提出相关解决措施。[第一段] 相似文献
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本文针对我国煤炭企业铁路机车由蒸汽机车向内燃机车转型时期职工培训工作所面临的种种困难,阐述了职工培训在三级教育网络体系下由重理论培训向实用技能转变的途径。 相似文献
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本文针对我国煤炭企业铁路机车由蒸汽机车向内燃机车转型时期职工培训工作所面临的种种困难,阐述了职工培训在三级教育网络体系下由重理论培训向实用技能转变的途径。 相似文献
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王丹 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(4):40-42
当前我国酒店培训存在诸多误区,在分析培训误区的基础上提出了要丰富培训内容、提倡体验式培训、实行系统性培训、引入交叉培训等措施,旨在通过这些措施,积极引导酒店走出培训误区,建立起有效的培训体系。 相似文献
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魏毅 《河南科技学院学报》2010,(5):125-128
实行情报信息培训制度化是提高森林公安民警情报信息能力的根本政策保障。在对我国森林公安民警情报信息培训现状客观调查的基础上,科学总结了森林公安民警实行情报信息能力培训制度化的目的和意义。调查表明,培训需求、培训主体管理、培训队伍教官、考核机制是当前森林公安警务情报信息能力培训制度化建设的主要内容,是森林公安情报信息能力培训管理机制建设的主要方面。 相似文献
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《东风4型内燃机车乘务员》一书介绍了东风4型内燃机车的柴油机、电气装置、机车总体及辅助装置、Jz-7型空气和电空制动机、机车防寒与运行保养、厂段修、水阻试验及东风4C、东风4D型客、货运机车的有关知识。书中内容详实、结构严谨、条理明晰、有较强的针对性、实用性和时效性。 相似文献
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当前校长培训的特点。自1999年《中小学校长培训规定》发布以来，很多省市的各类培训机构，尤其是南方省市一些培训机构相继进行了“十五”校长培训的探索和实践。其特点是：1．实行全方位开放，打破封闭式“教师教，学员听”的固定模式，建立互动的师生关系。2．提倡培训促进校长主体的发展，激发校长的内在潜能，使校长具有个性化，时时、处处、事事“走自己的路”。3．以信息化带动培训现代化，实行区域资源共享。4．引导校长以国际视野去审视学校发展。5．由“要我学”转变为“我要学”。 相似文献
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我国培训机制转换的对策方案 总被引：1，自引：0，他引：1
培训,在我国已成为朝阳产业,但培训市场中的供求双方均不够成熟,培训的市场机制还远没有形成。基于对培训市场中供求双方现状的分析,提出如下方案作为机制转换的对策,以期对我国管理培训事业的发展有些微的推动作用。一、规范培训市场,制定准入标准培训既然是一种产业,就需要实行行业管理。一般实行行业管理须制定行业标准和行业规范,即:规定进入该领域的准入条件和标准;对如何在该行业中开展业务有行业规范和评估标准。也就是说既不能随便进入,也不能一旦进入就可以高枕无忧,而是要定期进行评估,对不符合规范或不达标准的要予以处罚、警告,… 相似文献
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本文结合QJXQJ五环节培训模式,提出了有效实施员工培训的步骤方法,特别指出实行多层次培训评估和培训投资回报率分析思路。 相似文献
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实行培训项目责任制,成为许多培训机构积极探索的新模式,对促进培训管理的发展起到了有益的推动作用。但在学习、引进和推行培训项目责任制过程中,还存在认识和措施上的偏差,因此,需要进一步进行研究并推进发展。一、培训项目责任制的主要特点1、有利于推进培训工作的市场化发展进程。我国现阶段的培训机构,其主体是在计划经济条件下发展起来的,是单位生产的服务性附属“工厂”,主要按上级指令办学,缺乏应有的积极性和能动性,其资源难以得到有效发挥。实行培训项目责任制,有利于解放生产力,发挥教师职工的积极性,在完成好本单位的培训任务的… 相似文献
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教师培训的现实困境与对策 总被引：1，自引：1，他引：0
教师培训是教师专业发展的重要组成部分,然而,长期以来,教师培训处于一种无序、混乱和低效的状态,主要表现为培训的计划性、封闭性、专制化、单一性、拨款的一次性、评价机构缺失等方面。教师培训要走出低谷,首先要注重教师培训制度的建构,即从有计划的市场化、培训的开放化、培训的公正性、培训的多元化、实行教师培训券制度及建立教师测试、监督与评价机构等方面实施变革。 相似文献
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教师培训是教师专业发展的重要组成部分,然而,长期以来,教师培训处于一种无序、混乱和低效的状态,主要表现为培训的计划性、封闭性、专制化、单一性、拨款的一次性、评价机构缺失等方面。教师培训要走出低谷,首先要注重教师培训制度的建构,即从有计划的市场化、培训的开放化、培训的公正性、培训的多元化、实行教师培训券制度及建立教师测试、监督与评价机构等方面实施变革。 相似文献