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相似文献
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1.
周少臣 《当代体育科技》2020,(2):233-233,236
近些年,国家出现了各种各样的体育真人秀节目。优秀的真人秀节目能够对于青少年有很好的积极作用。本文通过查找文献综述的方法,对于各种体育真人秀节目对青少年参与体育运动态度进行探讨分析,从真正意义上剖析我国现阶段对于体育真人秀节目的各种节目形式和意义。最后从真人秀节目对于青少年体育运动发展和影响提出相关策略。从真正意义上促进青少年参与体育运动养成终身参加体育锻炼的习惯。  相似文献   

2.
北美青少年体育运动的发展及其启示   总被引:4,自引:0,他引:4  
70年代以来.北美的青少年体育运动迅速发展,它不仅促进了青少年体质的健康发展,而且也培养了青少年的自律、团结合作、成就动机以及勇敢顽强的良好品质。北美开展青少年体育运动的成功经验给我们以下几个方面的启示:(1)社会与家庭的重视与参与是广泛开展青少年体育运动的重要前提。(2)建立组织.制定计划是使青少年体育运动健康发展的根本保证。(3)经常、持久与自觉地参加各项体育运动有利于青少年身心的健康发展。(4)开设业余教练员训练班,建立青少年体育运动研究中心,是使青少年体育运动深入开展的重要措施。  相似文献   

3.
奥林匹克教育与生活方式的改善   总被引:3,自引:0,他引:3  
奥林匹克教育是北京奥运会筹办的一项重要内容,要使奥林匹克教育在我国青少年中取得实效,应将其与生活方式的改善结合起来,以促进广大青少年纠正不良的生活行为,养成良好的生活习惯。通过奥林匹克教育改善青少年的生活方式,需要在观念上培养关爱生命、和谐发展的人本观,在操作中全面开发体育运动的教育潜能,同时在体育运动的实践中加深以奥林匹克价值观念的认识。  相似文献   

4.
青少年体育运动的任务是进行全面身体训练,增强体质,培养后备力量。实践证明:身体训练可以全面地反映出具有才能的运动员的天赋,揭示天才运动员成长的规律性,扩大和加强对训练手段效果的认识;所采用的方式、方法,对身体发育和训练水平的影响。青少年运动训练的理论及儿童运动训练的条件和方法是本文阐述的主要内容。青少年运动员负荷量的安排要考虑到儿童入学以后的年龄及不断增长的特点,并应探索多年训练中,每一阶段的内容、方法和组织形式。在苏联发展体育运动首先是为了增强儿童及青少年的身体健康,选择一些适应  相似文献   

5.
在众多体育运动中,游泳不仅是一项体育运动,更是一项生存技能,深受青少年的喜爱。游泳训练中,离不开必要的核心力量训练。该文将展开对核心力量训练重要性和不足的分析,从技术、安全、青少年训练的发展等众多角度剖析其重要性,以及从教练重视程度、时间安排、方式选择等不同的角度论述其不足,并结合青少年的发展需求,总结核心力量训练在青少年游泳训练中的具体策略,为青少年的发展提供助力。  相似文献   

6.
藤本龙一郎 《网球》2013,(8):136-137
和美国、法国和澳大利亚这些传统网球强国相比,中国,日本等亚洲国家的网球起步晚、水平发展不平衡,在青少年培养上也存在一些误区。1过早进行专业化训练专业化是指球员到一定的年龄后,选择某个运动项目作为自己的职业目标,并围绕这个目标进行专业训练。欧美训练体系和亚洲训练体系的最大区别是,欧美选手从小会同时进行多项体育运动,在初中或者高中之后才最终决定是否朝专业运动员发展。像费德勒、穆雷、纳达尔、孟菲尔斯等球员,少年时期都同时喜欢多种体育项  相似文献   

7.
《"健康中国2030"规划纲要》的第四节提出了"青少年熟练掌握一项以上体育运动技能"清晰可量化目标。让学生熟练掌握一项以上体育运动技能是一个看似简单却很困难的目标,这个目标困扰了体育课程与教学改革,至今未能有效达成。当体育运动(sports)变成了体育教育(physical education)后,其文化属性、参与义务、内容特点、训练周期、时间地点、学习集体形式和规模等都发生了巨大变化,这是运动技能有效习得背后原因。具有"学生在自己选择的运动项目上可以进行比较长时间的专项化学习"特征的"走班制教学"现行课程体系下有效实现"熟练掌握一项以上体育运动技能"的有效课程模式。从小学开始进行"走班制教学"应不会导致学生形成身心伤害的"过度早期专业化训练";如果做好体验性的事先学习,三年级学生应可以正确选择自己的项目;"走班制教学"应不会影响学生的体育全面发展;"走班制教学"应不会限制学生多种爱好,其终身体育也不会因此变窄;"走班制教学"不但不会影响体育教师的"一专多能",反而会促进体育教师的专业化成长。  相似文献   

8.
随着青少年体育运动的广泛开展,由于训练的早期化和专业化,使青少年的骨骺损伤不断增加。早期骨骺损伤可分为两类,一是由于突然暴力所致急性的关节损伤,如骨骺分离、骨骺撕脱性骨折;二是由于训练中反复多次挤压、牵拉、撞击与研磨等力量所致的慢性损伤。骨骺的损伤如不加以重视,往往会严重影响青少年运动员训练成绩的提高,并对身体成长造成不良后果。  相似文献   

9.
采用文献资料法和专家访谈法,通过资料采集分析、开展研讨会等对青少年体育运动保险进行研究,并根据青少年体育运动保险的分类,构建青少年体育保险体系;根据目前我国青少年体育保险的现状及与日本、美国相关保险制度的对比,发现我国青少年体育运动保险总体来说仍然险种少、限制多,投保意识淡薄,缺乏市场支持及法律法规依托等问题。文章建议:一方面,应查漏补缺,借鉴国外优势经验,建立健全我国的青少年体育保险体系,采用社会险与商业险相结合、人身险与责任险相补充的形式,在政府引导下,通过社会保险保障最基本的青少年体育运动伤害,加之各个种类及领域的商业保险,全面地保障青少年体育运动;另一方面,进一步完善青少年体育运动保险的相关立法和相关法律的修改,对青少年体育运动受害者进行倾斜保护。  相似文献   

10.
体育运动与青少年学生心理健康   总被引:23,自引:2,他引:21  
运用文献资料法对体育运动与青少年学生心理健康的关系进行了探讨。结果表明:不同的体育运动形式对不同的青少年人群的心理健康的影响作用是不同的,可能有运动负荷大小、受试者的个人兴趣、测试量表的信度、运动项目的选择、实验的研究设计等方面的原因。  相似文献   

11.
探讨乌兹别克斯坦青少年体育的发展,为我国青少年体育的发展提供借鉴。结论:乌兹别克斯坦青少年体育分层次进行体育教育和比赛,分为小学生、中学生以及大学生体育运动比赛。多层次的体育运动体系推动了体育事业的发展。建议:对政府在青少年体育发展中的地位依法进行强化;对学校体育的主体地位加以巩固;建构青少年体育服务保障体系;加强青少年体育法规制度建设。  相似文献   

12.
高洁 《中华武术》2022,(7):64-66
体教融合的本质就是将竞技人才培养融入到国民教育体系中。体教融合的主要目标是为提高国民健康素质,而第二大目标则是提高体育竞技水平。体教融合需要体育系统与教育系统形成合力,提高人才认识,转变育人观念,注重青少年的全面发展。中等体育运动学校,是为培养运动员后备人才和中小学体育教师的中等体育专业学校,是我国高水平体育运动员、教练员和体育教师的重要来源。本文以山东省中等体育运动学校为例,针对现阶段存在的掣肘问题及如何通过深化体校改革实现青少年健康发展的问题进行论述。  相似文献   

13.
类似这样题目的文章已经有很多了,但今天我也从一个英语教师的角度谈谈如何在体育运动学校中搞好英语教学,让更多的青少年运动员在成为一个优秀运动员的同时成为一名德智体全面发展的优秀学生。  相似文献   

14.
通过对青少年问卷调查与访谈,对体育偶像与青少年体育活动参与进行了研究。研究表明:体育偶像对青少年体育运动开始、运动坚持、运动技能学习方面具有积极的影响;体育偶像对青少年体育参与的影响来自青少年对偶像运动形象和信息的认知选择、偶像的社会联系与精神动力的作用、对偶像运动表象的榜样模仿,  相似文献   

15.
2014年南京举办青奥会,理念是”卓越、友谊、尊重”,旨在通过参与体育运动,更好的为青少年服务,倡导一种健康的生活方式.青奥会的举办对青少年产生了重大的影响,也促进了学校体育的发展,传播了奥林匹克的精神,青奥会汇聚了来自世界各地的优秀体育青少年,在参与体育赛事的过程中,交流多样文化,尊重和理解他人,推动了体育事业的发展.  相似文献   

16.
周娜 《当代体育科技》2020,(3):241-241,243
体育运动经过几千年来的不断发展,其运动的形式不断得到丰富。体育运动作为社会文化的重要组成部分,已经日益深入到人们的日常生活当中。体育作为一种活动、一种精神载体,在活动的过程当中能够培养青少年的德、智、体、美、劳等综合素质以及积极向上的生活态度和乐观的人生导向,培养青少年的身体素养与精神面貌。所以为了提倡青少年能够积极参与体育活动,形成乐观向上的生活态度,把校园中充满生机与活力的体育落到实处,培养青少年的体育精神,加快我国体育运动的发展以及体育精神的传播,本文对青少年体育教育中体育精神培养的路径探究进行了分析探讨。  相似文献   

17.
许多国家都把青少年体育运动看作是提高他们国家体育运动水平的希望。苏联在此下了很大功夫,他们竭力来发现和培养有运动才能的青少年提高体育运动水平。本文旨在简略考察并介绍苏联运动学校系统。该系统已成为苏联青少年体育运动发展的重要途径。苏联运动学校主要由以下三个组织中的一个来负责管理:  相似文献   

18.
奥林匹克运动的本质是教育,2008年北京奥运会为进一步深化我国青少年的奥林匹克教育提供了一个良好的契机,要使奥林匹克教育在我国青少年中取得实效,应将其与生活方式的改善结合起来,教育广大青少年纠正生活中的不良行为,养成良好的生活习惯。通过奥林匹克教育改善青少年的生活方式,就应在观念上培养他们尊重自我、关爱生命,树立正确的人生观、价值观,在操作中要全面开发体育运动的教育潜能。在体育运动的实践中加深以奥林匹克价值观念的认识。  相似文献   

19.
太极拳运动,被很多人误解为“老人拳”,以为只有年老体弱的人,才会为了自身健康去练太极拳,这是一个很危险的信号。它不但会阻碍太极拳技术的进步,甚至有可能使太极拳这一中华民族优秀的体育运动后继无人。青少年的身心健康,关系到青少年的成长道路和命运,是家长、教育部门和政府普遍关心的问题。因此,笔者主张在青少年中推广太极拳运动,只有加大培养青少年太极拳运动员的力度,才有可能继承发展太极拳运动。  相似文献   

20.
2014年11月7-9日,全国学校体育科学论文报告会暨第七届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会在武汉体育学院成功举行,参与本次会议的是来自全国各地的专家学者及其研究人员,分别从青少年体育、高等学校体育、体育与运动、学生体质、体育教学等方面进行了详细、具体的报告与讨论。本文吸取了会议的时代精神,以潘志琛教授的专题报告为主体内容,结合"三大球"等运动项目的发展现状来探讨当前青少年体育与运动的发展形势,研究认为通过发展青少年运动来促进他们的全面发展,体现了具有时代精神的体育运动价值观。  相似文献   

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