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1.
在通过问卷调查法和逻辑分析法对本科体育教育专业田径专修学生的思想观念的现状进行分析的基础上,对如何培养田径专修学生的思想观念提出了相应对策,旨在为新形势下培养具有综合素质的田径专门人才提供参考. 相似文献
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杨杰夫 《唐山师范学院学报》2010,32(2):138-139,155
通过问卷调查法和逻辑分析法,对本科体育教育专业田径专修学生的基础理论知识的现状进行了调查与分析,并对如何培养田径专修学生的基础理论知识提出了相应对策,旨在为新形势下培养具有综合素质的田径专门人才提供参考。 相似文献
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杰恩斯·赛提汗 《喀什师范学院学报》2011,32(3):89-91
阐述了目前体育教育专业田径专修课程教学中存在的问题,提出对田径专修课程教学实施＂与中学同步化＂的改革构想,构建以提高学生的教学能力为重点的教学新模式,探索师范类学校培养体育教育专业人才的新思路. 相似文献
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笔者运用文献资料法、座谈访问法和逻辑分析法,以高校体育院系田径专修术科考核方法为研究个案,对传统术科考核方法存在的问题、术科考核方法改革后的效果进行论述,并提出相应质量监控的方案.旨在为完善体育院系田径专修课程评价体系,进一步深化田径专修课程改革提供理论依据,同时,在实践上指导田径专修课教学,为不同学制同类水平的田径专修教学评价提供参考. 相似文献
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阮东 《宁德师专学报(自然科学版)》2002,14(1):30-34
运用问卷调查、专家访谈、文献资料和数理统计等研究方法 ,对我国 5 6所高师体育院系的领导、专家、体育教育专业的教师和学生以及 80所中学体育教师进行分析研究 .结果显示 ,田径专修课的教学大纲、教学计划、教材使用、教学方法及师资情况都不尽合理 .提出了体育教育专业田径专修教学内容改革的思路和建议 ,旨在为提高田径专修课教学质量、培养本世纪社会需要的复合体育人才提供新的思路和方案 ,为高师体育学院、系领导决策提供理论依据 相似文献
6.
为了促进学生的综合素质的提升,以满足现代素质教育的需要,我们要进行高校田径教学改革,以促进学生的身体体能素质的提升,确保其心理素质的培养,自身人格的健全。在此过程中,我们要进行高校体育教学目标的导向体系的深化,以有利于高校体育教学环节的稳定运行,通过各种有效方案的实施,确保高校田径教学质量水平的提高。 相似文献
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通过文献法、调查法等对我国高校体育教育专业的田径教学以及改革的现状进行了分析,研究结果发现:目前我国高校体育教育专业田径教学改革存在过分强调专业本身的统一化.笔者认为提高高校体育教育专业田径教学改革的必须要树立全新的教学理念,注重培养学生的综合素质和改革陈旧的评价体系. 相似文献
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以我国6部体育专业田径专修教材和1部普修教材为研究对象,运用文献资料法、比较分析法、案例分析法对专修教材的建设演变、基本概况、章节构成比例和知识体系结构变化进行比较分析,在此基础上得出相应结论,同时对田径专修教材今后的发展提出合理建议,为田径专修教材建设提供参考。 相似文献
9.
随着新课标的实施,中学体育教学迎来了新的发展和挑战,国家和社会越来越重视对学生德智体美劳的全面素质教育,田径教学作为体育教学中不可缺少的内容,对学生综合体育素质的培养有至关重要的影响。本文主要对中学田径教学现状及困境进行了分析,并针对困境提出对策。 相似文献
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田径教学一直来是高校体育教育专业教学的重点,高师体育教育专业田径课程教学应注重培养和发展学生的综合能力,为实现新型中小学体育师资的培养目标服务。本文认为,体育院系在田径教学中要明确人才培养目标,通过改革创新和优化课程体系结构,对在教学中培养和发展学生的综合能力具有积极的作用。 相似文献
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正新课改条件下的田径教学要积极转变师生对于田径项目的传统观念,以健康体育、快乐体育、终生体育等先进体育理念为指导,充分发掘田径运动在学校体育教育中的价值和功能,恢复田径运动在体育课堂上的活力和魅力。在积极扭转当前田径课程尴尬局面、突破教学困境的同时,使田径运动更好地服务于学生身心素质的协调发展。一、当前田径教学面临问题(1)学生的身体素质逐年下。近年来,学生身体素质在整体上是不断下降的。很多学生对体育运动很少参与,田径课程的 相似文献
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黄迓达 《衡阳师范学院学报》2006,27(6):129-131
依据现代教学论和教学最优化设计原理,对高校体育教育专业健美操专修课程教学模式进行优化设计与实验研究,目的在于通过健美操教学优化设计模式的实施,解决体育教育专业健美操专修教学学时数量与培养目标以及教学系统化的矛盾,力求使学生在有限的时间内取得最好的学习效果,使学生综合素质和能力得到较全面的提高,并以此推动健美操教学理论与实际的研究。 相似文献
13.
李长山 《新课程导学(上)》2014,(27)
随着新课标的的使用,初中体育教学也迎来了新的发展和挑战,国家和社会越来越重视对学生德智体美劳的全面素质教育,田径教学作为体育中不可缺少的教学内容,对学生综合体育素质的培养有着至关重要的影响.本文主要对当今初中田径教学的现状及困境进行了分析,并针对这些困境提出了一些相关对策. 相似文献
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骆文英 《开封教育学院学报》2015,(1)
社会的不断发展使“终身体育”与“健康体育”等理念越来越受到人们推崇。由于当前高职田径教学存在田径教学指导思想不明确、田径教学形式陈旧单调等问题,导致曾经作为高职院校热门科目的田径教学演变成了程序式的选修科目。为解决高职田径教学面临的困境,提出明确教学理念,提高学生的学习兴趣,增加田径教学的趣味性,应实施改革创新教学形式和田径课考核标准与评价体系等策略,提升学生对体育项目尤其是田径项目的兴趣,从而培养出综合素质高的学生。 相似文献
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正近年来,国家加强了学生体质健康标准检测工作,增加了小学体育周课时,并通过各种措施强化学生体育活动时间,以此来保证"学生阳光体育运动"工作能落到实处。经过实践和研究,发现趣味性田径教学不仅可以提高体育课的练习密度,而且能激发学生对田径课的兴趣,让学生在体育课中体验田径运动的乐趣。那么怎样在学校体育教学活动中让学生从兴趣入手呢?一、以营造氛围为兴趣入口创建"阳光体育"校园,培养综合素质人才应该成为一个学校发展的根本。学校要积极营造体育传统与风气,形成 相似文献
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<正>中专体育要在全面锻炼学生身体的基础上,加强与职业技能有关的体育技能练习,以期达到发展学生职业素质,提高学生竞争能力,促进学生综合水平提升的目的。1.教师结合实际选编教材内容在实践课方面,一年级主要是打基础,提高学生身体素质,全面锻炼学生身体,培养终身体育意识,在教学内容上可以安排各种球类项目、田径等;二、三年级要注意结合专业特点。在理论课方面,加强体育理论课的教学,并注重理论教学 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(6)
作为体育项目的基础性活动内容,田径教学在体育教学中占据非常重要的地位,是我国高等院校体育教育活动的重要组成部分。田径教学在高校中的有效开展,不但有助于学生综合素质的培养和提升,还能在很大程度上促进学生身心健康发展。因此,提升高校的田径教学效能非常重要。本文将对高校田径教学存在的问题及对策进行研究,以期给相关研究者以有益借鉴。 相似文献
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德智体美劳全面发展,既是对人的素质定位的基本准则,也是人类社会教育的趋向目标.基于此,教师除了要关注学生的学习,还要关注学生的综合素养.体育课程作为素质教育的重要组成部分,对提高学生身体素质具有不可替代的作用.在高中体育教学中,教师可以通过开展田径运动体能训练的方式增强学生的身体素质.文章从田径运动概述入手,提出田径运... 相似文献
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论高校武术专修学生的身体素质训练 总被引：1，自引：0，他引：1
武术是中华民族传统体育的瑰宝，其运动特点别具一格。运用文献资料法及深入的教学研究，对高校武术专修生的专项素质训练作了探讨，认为发展学生的武术专项素质，是提高武术专修生套路演练水平的关键之一。 相似文献