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高职礼仪课程“模块式”教学内容探索 总被引：1，自引：0，他引：1
陈飞鲸 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):179-180
本文试从教学内容的角度探索高职礼仪课程"模块式"教学,每一模块都包含理论教学和实践教学两大环节。最后,要根据教学设计的理念建设好与之相配套的课程理论教学资源、实践教学资源和其他资源。 相似文献
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分析了高职教育目前所面临的问题;指出了构建模块式课程体系的必要性;详细论述了构建思路:把高职课程分为理论和实践两个模块系统,理论模块以理论的系统性为主导、实践模块以专业技术类型为主体划分课程模块,所有课程模块构成模块式课程体系. 相似文献
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分析了高职教育目前所面临的问题；指出了构建模块式课程体系的必要性；详细论述了构建思路：把高职课程分为理论和实践两个模块系统，理论模块以理论的系统性为主导、实践模块以专业技术类型为主体划分课程模块，所有课程模块构成模块式课程体系。 相似文献
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文章论述了当前高职教育中分析化学课程的理论和实践教学的多种模式,提出了高职分析化学课程理实一体化教学模块和体系的构建,并对理实一体化教学模式的特点、实施途径进行了探讨,以更好地提高分析化学的教学水平,培养出实践动手能力强的应用型人才。 相似文献
5.
高职课程设置应以能力为核心。高职课程设置要注意显性课程与隐性课程的有机结合．高职院校应运用逆向设计法构建“层次一模块”课程体系,课程要充分体现职业岗位的能力要求。注重实践教学．强化专业技能训练,理论教学以“必需、够用”为度。 相似文献
6.
目前,许多高职院校在"财务会计"课程中采用"模块教学"模式。文章阐述了"模块教学"模式的含义,通过分析"模块教学"模式在实际运用过程中存在的突出问题,提出提高"模块教学"模式应用效果的方法,即提高课程教学师资水平,加强与实践教学教材配套的理论教材的设计与运用,加强相关配套设施的投入和使用,重新思考合适的课程教学思维体系,为高职会计教学改革提供了实用的理论依据。 相似文献
7.
高职理科专业课程可分为理论和实践两个系统模块,分别以理论的系统性和专业技术类型为主线划分课程模块,所有课程模块构成模块式课程体系。 相似文献
8.
详细分析了当前高职院校电气类专业CAD课程教学中普遍存在的问题和不足，应用教、学、做一体化模块教学的理念，结合课程的教学实际，提出了可行的课程教学改革的措施和方法，以期为电力类专业CAD课程教学改革实践提供理论参考。 相似文献
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朱静 《宿州教育学院学报》2013,(6):176-177,183
受高职电子精密模具制造专业群项目的引领,对不同专业或相近专业的电工电子课程体系构建进行了探讨,提出了“一轴四翼’’的模块化课程教学体系。阐述了通过理论模块、实践模块、教学方法和手段、课程学习网站、考核方案等方面构建电工电子课程教学平台的建设思路,旨为高职院校其它专业群人才培养及课程体系构建提供参考。 相似文献
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在高职《财务会计》课程的教学中,应打破传统的理论教学体系,建立以职业岗位为单元的立体式教学模块．使理论教学与实践教学相结合。本文分析了《财务会计》课程教学存在的问题．并针对这些问题阐述了一系列改革探索。 相似文献
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从改革高师教育类课程的结构与内容入手,提出了构建高师教育类新课程体系的设想,即渗透性课程、根基性课程、实践性课程、成长性课程“四大领域”;教师修养、教育理论、教学理论、教育技术、教学实践和教育科研“六组模块”;主修、辅修、讲座活动“三类课程”相结合的高师教育类新课程体系,旨在培养高素质教师、引领基础教育课程的改革与发展。 相似文献
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高职院校外语教学改革过程中,应结合高职生和高职院校自身特征,以分析为基础形成稳定的主干课程模块和灵活的非主干课程模块,基于专业需求选用教材,实施分级教学和分级培养制,开展特色教学。在外语实践教学中,采取个人展示、共同编故事、成语联想等灵活多变的教学方法和手段。 相似文献
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目前中小学语文课程改革是前所未有的人才培养观念、模式和方法的改革,它给师范院校语文教育专业提出了如何适应改革需要培养合格语文教师的严峻课题。目前师范院校语文教育在课程设置、教学理念、教学模式等方面远远滞后于课程改革,应尽快进行调整、改革。 相似文献
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模块课程及其在课程改革中的应用——"宽基础、活模块"课程模式再论之七 总被引：5，自引：0，他引：5
模块课程即教学内容以模块为组织形式的课程,包括模块化课程模式、模块化教学计划、模块化教材三个层面。以职业活动的内在逻辑关系表现其系统性,是职教模块化教学计划特有的课程组织方式。运用不同课程模式开发出来的教材形式各异,但有一些基本特点。课程模块化既是职业教育深化改革、自我完善的需要,也是职业教育办学思想转变在课程建设上的体现。 相似文献
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曾美芬 《淮南职业技术学院学报》2012,(3):78-82
从职业院校商务谈判课程改革的必要性入手,提出了相应的改革措施;针对存在的问题从教学方法、教学环境、评价标准等三个方面进行突破性改革,通过科学分析,结合当前商务谈判课程改革的最新趋势,提出以情景式教学、模块式教学、过程化考核等手段为主导的的综合教学改革创新模式;总结出商务谈判课程教学改革的影响意义。 相似文献
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基础教育数学课程改革已在全国推广,高中数学课程内容变化很大,这必然影响师范院校的中学数学教育类课程的设置、针对目前师范院校教学专业课程设置的现状,提出中学数学教育类课程设置应分技能模块、理论模块、专题模块等三个类别．并提出了教学上的建议。 相似文献
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对接地方产业、基于工作过程的模块化项目课程体系的构建,主要在课程体系构建流程和内容上进行改革,要对接地方产业进行专业岗位群的调研分析,按照企业生产流程,遴选课程内容,序化课程结构,设计工学单元模块项目任务,融合教学内容,改革原有的课程设计理念,建立课程标准,开发项目课程与教学资源,形成"双轮驱动"的基于工作过程的项目化专业课程体系和基于价值引导的情境化人文素质课程体系,从而完成课程体系的建设。 相似文献
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王静飞 《重庆职业技术学院学报》2009,18(2):164-166
“宽基础、活模块”是当今比较流行和有效的职业教育课程模式,把此模式引入高职语文教学改革,既符合语文学科的特点,又与职校以培养学生的职业能力为主线的教学目标相结合。文章认为,在此基础上对语文课程模式进行构建。包括“宽基础”板块和“活模块”板块两部分。 相似文献
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邱爽 《四川师范学院学报》2011,(6):95-99
新一轮基础教育课程改革是涉及课程目标、课程结构、课程内容、课程管理、课程评价等多方面、全方位的改革,对广大教师的素质提出了更高的要求。师范教育是基础教育的工作母机。高师院校如何应对这场变革,培养出适应新课改需要的中学教师,是非常现实而又紧迫的问题。本文以高中政治《经济生活》教学模块为视角,对新课改背景下的高师思政专业经济学教育教学策略进行探讨。 相似文献
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针对公共计算机基础教育中存在的普遍问题，中央民族大学进行了较大幅度的教学改革，取得了比较好的效果。在教学改革中，重视加强课程体系建设和师资队伍建设，对学生进行分类、分级、分模块教学；注重教学资源建设，加强实践教学环节等，收到较好的效果，但仍有待进一步完善。 相似文献