共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
《阅读与作文(高中版)》2011,(44):52
工业园区+房地产开发模式独具特色。目前公司工业园区开发运营模式已日臻成熟,通过对园区分期开发和资金的滚动利用,初期年开支额在1个亿左右,待2-3年左右开始招商,产生相应的政府服务性收入。同时,片区的成 相似文献
2.
3.
韩国、泰国、菲律宾、日本等国私立院校的订单式培养、校企合作、多渠道筹集经费、政府投资与民营投资结合的融资模式、独特的办学特色和通过立法形式规定政府对私立院校的经费资助等经验,对办好浙江民办院校均有借鉴作用。 相似文献
4.
中美“国有民办”学校比较湖北武汉市教科所靳岳滨不同的模式“国有民办”（有的地方称“国有民营”、“公办民助”）学校,是我国一些地区继１９９２年民办（私立）学校加速发展以后出现的中小学（主要是中学）的一种新型办学体制。所谓“国有民办”的基本涵义,是学校固... 相似文献
5.
韩国、泰国、菲律宾、日本等国私立院校的订单式培养、校企合作、多渠道筹集经费、政府投资与民营投资结合的融资模式、独特的办学特色和通过立法形式规定政府对私立院校的经费资助等经验,对办好浙江民办院校均有借鉴作用。 相似文献
6.
7.
中部崛起的国家战略为安徽省民营体育经济发展带来了机遇,但安徽省民营体育经济发展的快速增长仍受到制约。政府应当从全省经济发展的战略高度出发,优化安徽民营体育经济发展的政策环境;民营体育经济也要抢抓机遇,关注创新人才的培育和吸纳,加强本地体育资源和体育无形资产的开发与利用。 相似文献
8.
当前我国的办学体制在以政府办学为主体的格局中实行公办、民办、民办公助、国有民营等多种形式,基本形成了办学主体多元化和办学模式多样化的局面。然而地方政府在多元办学体制改革中也出现了不少责任上的过失问题。因此,有必要明确地方政府在多元办学体制改革中的责任,建立地方政府在多元办学体制改革中的问责机制。 相似文献
9.
对公立民营办学模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
公立民营高校是在我国教育改革的背景下,随着教育民营化思潮而出现的全新办学模式。本文对公立民营办学模式产生的背景、理论基础、实质进行了分析,较深刻地认识到公立民营办学模式的特点。并通过比较,认为公立民营办学模式可以避免原有办学模式的一些弊端。最后指出应妥善处理政府与公立民营高校的关系。 相似文献
10.
当前我国的办学体制在以政府办学为主体的格局中实行公办、民办、民办公助、国有民营等多种形式,基本形成了办学主体多元化和办学模式多样化的局面.然而地方政府在多元办学体制改革中也出现了不少责任上的过失问题.因此,有必要明确地方政府在多元办学体制改革中的责任,建立地方政府在多元办学体制改革中的问责机制. 相似文献
11.
胡俊峰 《南通师范学院学报》2014,(5):14-22
跨区域联合开发区（以下简称为共建园区）是推进长三角地区一体化和区域协调发展的重要一环。管理机制优化有利于共建园区可持续发展。基于长三角地区共建园区发展历程与现状,分析共建园区合作双方的驱动力、合作模式与管理体制;研究影响共建园区管理机制的主要因素。提出包括加强顶层设计与合作规范;构建长三角一体化市场;创新合作模式与管理体制;建立长效合作与利益分享机制;构建运营主体企业化和政府服务平台化的园区运作机制等对策建议。 相似文献
12.
陆晓莉 《宁波职业技术学院学报》2014,(4):5-9
大学科技园是国家创新体系中的重要组成部分以及延伸和细化的体现。纵观国内外大学科技园发展模式及现状,我国大学科技园呈现出一个大分布、小聚集的发展格局,与国家级高新技术产业开发区良性互动,实现了以点及面的辐射式发展。并以宁波市大学科技园为例,分析了政府、企业与高校三方合作建设过程中仍存在政府主导为主的管理模式,造成了研究成果与实际需要脱节,无法发挥出大学科技园在集群创新方面的作用。因此,加强大学科技园的商业化运行,引入风险投资机制、发挥产业链优势、整合各方资源,发挥产业集群创新作用,从而实现大学科技园的可持续发展。 相似文献
13.
张文强 《南阳师范学院学报》2013,12(1):14-18,55
产业技术创新是产业发展的关键动力,推动我国的产业优化升级;产业集群发展模式是我国产业发展的重要模式之一,因此,实现集群视角下产业技术创新模式成为目前亟待解决的问题,文章考察集群视角下产业技术创新模式,提出了产业集群视角下,通过集群内部企业的横向联合形成集群产业技术创新联盟、其与供应链上下游企业、政府部门、科研机构、高校和行业协会建成稳定的协作关系,构建一个联动创新的产业技术创新体系,实现集群视角下产业技术的动态创新和优化。 相似文献
14.
基于产业园区的高职院校产教融合个案调查,分析产教融合实践现状和困境,探究其深层次的原因,提出借助政府的支持力量以推动园区产教融合的可持续发展、健全园区管理运行机制以促进园区产教深度合作、建立双导师制以提升园区导师教学能力、打造园区交流平台以服务职业意识教育的建议,深化以产业园区为载体实施产教融合。 相似文献
15.
泉州民营经济发展中品牌建设与发展成效明显,有效地促进和提升了泉州民营经济整体竞争力,成为“泉州模式”特色内核之一。究其原因有三：“爱拼敢赢”、“善拼能赢”和“能拼会赢”的企业家精神及其有效的营销创新,是泉州民企品牌建设与发展的根本动力;行业协会职能的有效发挥,对泉州民企品牌建设与发展起到了较好的促进作用;政府通过有效地规划、引导和鼓励扶持政策,为泉州民企品牌建设与发展提供了良好的制度保障和环境条件。 相似文献
16.
刘沛佩 《合肥教育学院学报》2009,(4):80-83
产业投资基金作为一种新型产业融资工具,自出现以来就一直被人们寄予了很高的希望。从产业投资基金在我国的设立和发展来看,均表现出明显的政府主导性特征。政府及相关部门和国有控股企业共同发起并筹建产业投资基金的做法适应了过渡时期实际情况的需要,但就其进一步发展来看,存在一定的隐患,那就是政府力量对产业投资基金的主导和过分渗透将影响产业投资基金规范健康的成长。因此改变政府主导型的发展模式,更多地依靠市场力量来发展产业投资基金,构建一个服务型政府在我国产业基金发展的道路上显得尤为重要。 相似文献
17.
戴国宝 《深圳职业技术学院学报》2014,(6):66-70
“企业大学”办学模式即民办高职院校转型为周边工业园区内企业的企业大学,一方面根据企业实际用人需求设置相应的专业和课程,另一方面加强对企业员工和客户培训,全面提升企业员工素质和企业效益,校企紧密合作,产教不断融合,校企共融共荣,是民办高职院校实现跨越式发展的一种新的办学模式。广东A职业学院在办学的过程中,对“企业大学”办学模式进行了实践,把学校职业教育和企业职业培训两个板块独立运营,和企业深度合作,为企业培养和培训人才,成效显著,有力地促进了地方社会经济的发展。 相似文献
18.
吴泽强 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(2)
产业集群是由与某一产业领域相关的相互之间具有密切联系的企业及相应机构组成的有机整体。在产业集群发展中政府的功能主要是引导和服务,要从完善基础条件、理顺体制、健全制度入手,为产业集群营造良好氛围,消除任何阻碍集群创新能力和竞争力提升的因素。要提高产业集群的竞争优势,政府需做好以下几个方面的工作:加大基础设施建设的政策扶持力度;为工业园区建设营造良好的融资环境;营造富有吸引力的投资软环境;招商引资必须结合自身实际,突出重点;协调企业之间的交流与合作等。 相似文献
19.
文章基于智能物联网快速发展的技术背景,从价值网嵌入这一崭新的视角,以湘南国家级产业承接示范区智能物流网络为例,提出了四种区域智能物流网络高效协同的创新模式,揭示了区域基础物流设施对接、产业园区共建、信息互通、资源共享的物流网络运营机理,并最终为湘南承接产业转移示范区物流企业如何打破"信息孤岛"和"资源孤岛"的发展瓶颈以及如何构建高效协同的湘南承接产业转移示范区智能物流网络的决策提供了理论依据和方法指导。 相似文献
20.
高职校企合作人才培养模式实证研究——以高职动漫专业为例 总被引：1，自引：1，他引：0
高职动漫专业属新兴专业,校企合作是其发展必由之路。目前,动漫专业校企合作人才培养有多种模式,其类型主要包括政府主导、企业主导、学校主导和校企一体的模式;合作方式包括分段培养、工作室、产业园等方式。通过校企合作,能使动漫专业实训条件得到扩展,课程体系得到优化,师资队伍得到改善,专业品牌得到塑造,就业质量得到提升。 相似文献