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上课了,家乡拿着书包、乐谱,孩子轻松地东张西望,家庭忙着给孩子戴假甲,孩子不耐烦地催促着,古筝需要转调时,孩子大声喊着叫老师或父母帮忙…… 相似文献
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孩子蹒跚学步以后,大多数家长或看护人就开始有意识地去教孩子学习新的词语。在成人的不断教授下,孩子能说出的词汇越来越多。但是,某一天,细心的妈妈会惊奇地发现,孩子说出了成人并未直接教给他的词汇。那么,孩子是从哪儿学的新词呢?心理学研究表明,幼儿学习新词的途径很多,如父母直接教授、从别人对他的讲话中学习、从动画片中学习、听别人交谈时学习,等等。事实上,对很多孩子来说,从听到的其他人之间的交谈中学习新词在他们的词汇学习中起着很重要的作用。一方面,在任何语言中都有大量的词汇,每个词语又都有不少用法,父母… 相似文献
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在孩子与同伴的冲突中,很多家长担心自己的孩子吃亏,不放心让幼儿独立地解决问题,常常包办解决冲突。实际上,家长应该理解作为一个独立的人,孩子学习解决自己的问题是必要的,应该相信孩子的能力,给他们提供机会,让孩子充分体验成功或失败,并在其感悟中成长。 相似文献
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每个孩子都会有生病或受伤的经历。生病的时候,父母的关爱和怜惜是难免的,但控制不好分寸,就会转化为对孩子的娇惯和宠爱,使孩子变得特别娇气和任性。若父母因孩子生病而表现出惊惶失措的样子,更是一种影响孩子心灵的负面情绪。其实,孩子生病或受伤的时 相似文献
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1.讲道理。孩子往往不明白“为什么要这样做”和“为什么不应该这么做”的道理。因此,作为家长在批评孩子不良行为前,应该通过比较具体的理由或形象生动的比喻,告诉孩子什么能做,什么不能做,以及做与不做的利害关系,当孩子通过家长讲道理,对自己的行为有了判别标准后,便从中学会了自己处理事情。相反如果父母只简单地命令:“不能做就是不能做。”“你再做,看我打不打你。”孩子往往会由于不明是非而变得更固执己见。2.立规则。爱是无私的,但不能不讲原则。家长不妨在平时多给孩子订一些比较明确的行为准则,比如要孩子独立收… 相似文献
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一天,一位法国母亲带着5岁的孩子上街,过马路时,活泼的孩子跑在前面。恰在这时,一辆小汽车突然飞速而来,虽然司机紧急刹车,没有撞着孩子,但是吓得孩子惊慌失措倒在地上。这时,孩子的母亲急忙上前扶起孩子,司机也立即拉开车门走出来。司机感觉自己开车太快,惊吓了孩子,应该向孩子及其母亲道歉。然而,孩子的母亲却恰恰一反常态,不但没有责备司机,反而严厉地责怪孩子:“过马路不看前后左右,太莽撞,是你自己的错。”便责令孩子向司机道歉。最后,这位小朋友果真心服口服地向司机承认了自己的错误。 相似文献
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3、错误的教养态度与评价方式。 大量的教育研究与实践表明,中小学生自卑感的形成除了自身因素外,很大程度上来源于成人对他们所持的错误态度与评价方式。主要表现在: (1)父母在言谈行为上不尊重孩子,使孩子在家庭生活中缺乏民主和谐的交流气氛和关心爱护的精神满足。 生活中,有些家长不是想方设法去培养和维护孩子的自尊心,而总想在孩子面前树立自己的绝对权威,遇事非但不跟孩子商量,还往往要设置许多违背孩子身心发展的清规戒律,孩子稍有不从或不合自己的要求就不问清红皂白地予以指责,甚至打骂体罚。这种居高临下、缺乏平… 相似文献
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如果您的孩子因为某门功课导致学习情绪低落时,不妨试试这个方法。举例来说,让他尽量学习拿手的科目。不管任何人,对自己所喜爱的或拿手的事,就算他人不要求,自己也会兴致勃勃地去做.这个方法就是为了让孩子产生想用功读书的“念头”。当孩子已逐渐产生兴趣后,再让孩子接触原本造成他情绪低落的科目,孩子由拿手科目 相似文献
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幼儿园是孩子离开家庭、接触社会的起点.这里的生活对孩子来说是一种颇具挑战性的全新的生活。孩子不但要学习如何适应环境、如何待人接物。而且还要全面地学习知识.因此.孩子经常有面对挫折与失败的时候。在我们的日常教育工作中.常常会见到孩子面对挫折.心情极其恶劣:或哭泣。或发脾气,或退缩……每当看到孩子们出现这样的状况。我都很着急,也意识到失败是过集体生活的孩子不能回避的问题。 相似文献
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老师们坐在一起聊天,经常会不约而同地谈论起自己班里让人感到束手无策的“调皮”孩子,而且无论是小班、中班还是大班,每个班都会有那么一两个或几个让老师头疼的“调皮”孩子。 相似文献
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“我们买不起”,这可能是你常用来拒绝给孩子购买的说法,但这是不诚实的。因为,孩子常看到你不假思索地买你自己想要的东西。如果你说,因为东西太贵或超出了家里预算,能使孩子更理解合理花钱。可见,生活细节影响孩子对钱的概念。 相似文献
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我们置身在一个纷繁复杂的经济社会,因此,在孩子不可避免地与金钱发生联系时,父母要培养孩子积极、正确的理财观念和理财技能。 相似文献