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孙太华 《体育成人教育学刊》2010,26(6)
高校体育文化主要包括三个层次:物质文化、制度文化、精神文化.排球运动所彰显的体育精神在高校校园精神文化层中建设中具有不可替代的作用;排球运动自身制度的不断完善可以丰富校园制度,促进高校校园体育制度文化的建设;开展排球运动所需的体育设施可以作为促进校园体育物质文化建设的基础. 相似文献
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介绍了学校体育文化建设的结构,针对学校体育文化建设的三个层次,提出阳光体育环境中建设健康向上的校园文化应该从物质文化、精神文化、行为制度文化三个层面进行。 相似文献
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徐瑶 《体育科技文献通报》2020,(4):53-55
校园体育文化通过体育物质文化和制度文化外作用于积极参与的体育行为,内作用于团结拼搏的体育精神,将身体与精神合二为一进行锤炼与打磨,外塑形象,内化心灵,首先实现自身的和谐,其次在校园体育文化的熏陶下实现集体的和谐,最后促进和谐校园的发展。校园体育文化在和谐校园的丰富养分中茁壮成长,促进其制度、精神、物质和行为文化的全面建设,形成具有和谐校园特征、带有自身文化特色的校园体育文化体系,两者相辅相成,互相影响,互相作用。 相似文献
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文章探寻体育课堂文化育人的作用机制,具体包括内化、外化、濡化三种递进式作用,以及引导式教育的精神育人机制、渗透式教育的物质育人机制、激励式教育的制度育人机制、实践式教育的行为育人机制四种机制类型。基于此,从精神、物质、制度、行为四个方面创设体育课堂文化要素,全方位打造“文化育人”的体育课堂,旨在为体育教学当中的文化育人方式提供理论依据与实践启示。 相似文献
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体育文化在社会主义精神文明建设中的地位和作用 总被引：35，自引：3，他引：32
体育文化指人类在体育运动及其相关领域中生产或创造的物质产品、思想观念、制度、思维模式、行为模式等，它包括了人类在体育活动中所创造的物质文化、制度文化和精神文化等。体育文化在我国精神文明建设中占据重要地位，它是我国从传统的计划经济社会向现代化的社会主义市场经济社会转型的精神动力之一，也是新时期我国体育发展的精神动力。体育文化在我国社会转型中发挥着价值引导、行为规范、舆论支持和文化积累等作用，充分体现在思想意识的创造性和促进精神转化为物质过程中的能动性等方面。 相似文献
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旧石器文化与体育起源的考古学推论 总被引：1，自引：0，他引：1
为解决当前由于研究体育起源方法论的不同而出现的悖论现象,从人类物质活动与体育意识物化的新视角,通过实证研究,描述我国体育起源的大致脉络。采用考古学和体质人类学综合研究方法,以旧石器晚期北京人及其创造的文化为依据,界定体育起源的时空场;论述体育根基文化研究所包含的体质、身体基本活动技能、思维三个基本点是起源的物质基础;论证物质底层、社会组织、精神文化三个文化要素对体育起源的累进效应;阐明我国原始体育形态遗址的文化背景和生态环境。实证研究方法延伸和拓展了体育起源的时空场;体育起源包含了人类物质活动和精神文化两个不同层面的研究范畴。体育根基文化与体育意识的萌发和物化是两个不同历史时期的产物。体育根基文化是研究体育起源的物质前提,在根基文化具有的物质基础上,晚期智人由于生产方式的变革促进了生产力的发展,引发并推动了体育意识物化而成为初始体育形态。 相似文献
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村落体育文化的适应与变迁 总被引：3，自引：0，他引：3
村落体育文化由物质文化、制度文化和精神文化三个层面组成.村民对现代体育文化的适应表现出渐进性,村落体育文化变迁呈现时序性,适应与变迁是村落体育文化发展的基本规律.影响村落体育文化适应与变迁的因素主要有:国家层面自上而下的"文化关注",村落层面自下而上的"文化自觉",学校教育由点及面的"文化传播"和村落社区由内及外的"文化重构". 相似文献
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田祖国 《沈阳体育学院学报》2010,29(2):116-119
运用文献资料、逻辑分析等方法,着重对国家文化软实力与我国民族传统体育之间的互动效应进行了探讨,指出国家文化软实力提升影响着民族传统体育物质文化、精神文化、制度文化的创新与运用;民族传统体育的发展有利于国家文化软实力的提升,主要表现在构建特色休闲体育;重构中华民族精神;改善和维护民族文化生态;促进民族团结。 相似文献
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和谐的大学校园体育系统构成和影响因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
基于“和谐社会”理念和“大学校园体育”传统概念,提出了“和谐的大学校园体育系统”概念,同时将其作为建设和谐社会的子系统进行分析。该系统由学科建设、人才培养、校园文化三个主模块和系统修复、过程管理两个支持模块构成;影响因素包括建设资金、体育设施和场馆、校园地域的气候特点、师生资源等物质因素和政策与法规、体育消费理念和水平、体育发展规划与战略、体育文化交流氛围等非物质因素。 相似文献
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高校校园在某种程度是整个社会的缩影，塑造高校校园体育文化对构建和谐校园，促进和谐社会起到了至关重要的作用。在构建“社会主义和谐社会”的背景下研究高校校园体育文化发展模式，采用文献资料调研、逻辑分析等方法，对塑造高校校园体育文化发展全新模式进行研究。从高校校园体育文化建设的理念层、制度和行为层以及物质层出发，对其特点、原则、模式等方面进行研究，提出塑造高校校园体育文化发展全新模式。 相似文献
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校园体育文化是素质教育一个不可或缺的重要组成部分。校园体育文化可分为物质、行为和意识三个层次,并具有全面教育性、复杂性和独立时空性等特征。文章强调要以发展校园体育意识文化为先导,加强体育行为文化的研究,加大体育物质文化的建设力度,实现民族精神和时代精神的融合,才能创造出一种和谐、人文的校园体育环境。 相似文献
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文章从文化学、社会学的角度对当前我国大力构建和谐社会和传统体育养生之特性进行了研究。研究结果显示：“以人为本”是构建和谐社会的核心与宗旨，而传统体育养生正是基于对人性的关爱、对生命的敬畏发展起来的，它追求的是人的健康与长寿。因此，和谐社会与传统体育养生在本质和内涵上有着内在统一和呼应，并且在现代社会里，人类新的健康问题和社会矛盾不断出现，而传统体育养生对于促进人类健康和缓解社会矛盾有着重要的意义。所以在构建和谐社会的背景下发展传统体育养生有着非同一般的必要性和重大的现实意义。 相似文献
15.
张广林 《山东体育学院学报》2007,23(1):34-36
分析了和谐社会与社会体育的联系,阐述了管理文化与社会体育管理文化的概念及其作用,提出了和谐社会中社会体育管理文化建设的必要性,探讨了社会体育管理文化建设的内容,从而为社会体育管理实践提供新的启示。 相似文献
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连远斌 《体育科技文献通报》2013,(12):135-137
民俗体育文化是一种区别于通俗体育文化的一种地域的特殊形式;在建立和谐社会的新形势下,怎样有效的看待民俗体育文化的作用、对和谐社会的影响,以及民俗体育文化应该如何传承,如何建立一套完整的文化架构和流传体系,都是摆在我们面前的一项研究课题;我们要从历史观的高度出发,从唯物主义辩证论的理论出发,从构建新型社会的角度出发,准确评估民俗体育的价值.本文从我们国家部分地区的民俗体育分析着手,进行了简单阐述,希望抛砖引玉,以求精言. 相似文献
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建设新农村与构建和谐社会中发展农村体育文化探析 总被引：35，自引：0，他引：35
建设社会主义新农村和构建和谐社会中发展农村体育文化是新农村体育的重要组成,决定着我国体育现代化的最终实现。由于农村经济发展的滞后、城乡体育文化的冲突以及大众体育文化传播的“城市中心主义”等因素的影响,致使新农村体育文化发展陷入了困境。加速“三化”进程,加快农村经济发展,增加农民收入,改革大众体育文化传播体制,引导农村体育文化发展,以及加强城乡关联,促进体育文化整合,是建设社会主义新农村和构建和谐社会中农村体育文化发展走出困境的道路选择。 相似文献
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校园体育文化与和谐校园的再构建 总被引：2，自引：0，他引：2
校园体育文化是校园文化的重要组成部分，是一种具有深刻内涵和丰富外延的文化现象。因此，加强校园体育文化建设，对于推进校园精神文明建设，和谐校园的持续发展，都具有积极的作用。采用文献资料法，通过对校园体育文化在建设和谐校园中价值的论述，提出了构建和谐校园中校园体育文化建设的措施。 相似文献
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变革与协调: 我国体育法制发展路径的战略选择 总被引：2，自引：0，他引：2
于善旭 《天津体育学院学报》2006,21(6):503-506
改革开放以来，我国开始了以经济体制改革为先导的新的社会转型过程。跨入21世纪之后，在全面建设小康社会的进程中，党中央提出了构建社会主义和谐社会的新要求。从战略层面选择我国体育法制的发展路径，必然面对着社会转型与和谐社会的时代背景和双重要求，既要进一步深化体育治理方式从人治走向法治的根本性变革，又要推进体育法制建设能够均衡运筹多方而法治变量，协调发展。 相似文献
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社区是社会的基本组成单位，也是整合居民价值取向的重要场所，建设和谐社区已经成为各级政府的重要职责。文章通过对民族传统体育所蕴涵的思想进行剖析，阐释了发展民族传统体育在当今构建和谐社区中的参与价值，通过民族传统体育文化在社区中的参与，为努力建构具有中国人文精神的文明、健康、和谐的社区提供有力支持。 相似文献