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2004年是浙江省高中新教材的首次高考，也是本省数学高考的第一次自主命题，从人本角度，从启示教学需要来分析本次试卷(简称浙江卷)是一项有必要，也有意义的工作，为此，本文从三个“度”，来挖掘或剖析浙江卷中呈现的信息，以期对新一轮的高三数 相似文献
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纵观2006年各省市古诗鉴赏高考试题，诗歌题材多样，考查的题型也是多样。研究试题的命题角度、测试意向、设计技巧，对我们的诗词教学和高考备考，应陔是十分有意义的。本文试从古涛鉴赏命题的角度来探索古诗鉴赏的解题技巧，进行初步分析归纳，力求使考生摸清古诗词鉴赏题的基本方法。 相似文献
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化学实验综合题是高考化学考查学生核心素养的重要题型。从核心素养的角度出发，可以发现江西省高考化学实验综合题的考查重点为对实验现象和实验操作的分析。因此，在教学过程中，要利用课本实验和高考真题有针对性地培养学生的实验分析和推测能力。 相似文献
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教师应针对高中生化学关键能力普遍存在的主要缺陷，结合高考化学考查典型实例，从源头上对存在的原因进行剖析。为提高学生的化学关键能力，发展学生化学核心素养，教师在化学教学中应扎实基础教学，建构基本知识体系，引导学生独立思考，加强深度学习，从不同角度思考问题，提高思维能力，进行项目化学习，还应加强实验教学，提高学生实验设计、动手操作和改进的能力，并深入探研高考真题，以更好地开展教学。 相似文献
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高考承载着为高校选拔人才的重要任务，新课改背景下高考试题充分体现出考查学生核心素养的重要特征，高考试题的探究与分析是高中数学课程教学的重要任务之一.本文以2022年一道高考数学试题为探究载体，重点从试题分析、变式拓展、教学启示三个角度进行阐释. 相似文献
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高考是高等学校的入学考试，目前在我国又是对中学教育教学有重大影响的考试。人们从不同的角度研究高考，本研究选取的角度是：让师范大学化学专业大三和大四的学生按高考的要求做高考化学试题，统计分析相应数据并与高考生的相应数据作对比，据此对“高考化学怎样命题才有利于高校选拔人才和中学开展素质教育”的问题进行一些思考。 相似文献
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分析目前社会上产生＂取消高考英语＂呼声的原因,从学生和教师不同的角度深入探讨取消高考英语对教育产生的影响,阐述取消高考英语的利弊,提出英语教育教学的建议。 相似文献
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周建红 《思茅师范高等专科学校学报》2004,20(1):76-77
高考口试着重考查学生口头表达能力和综合应用英语的能力，并为高校选拔人才提供依据。测试结果从另一个角度反映出中学英语的教学情况，可为改进教学提供一定的参考。 相似文献
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2007年山东高考理综生物试题既保证了高考的稳定性与连续性,又有创新与改进。本文从高考命题探源的角度进行分析,试图追本溯源,把握本质,从更高的层次上破解高考谜团,为2008年教学与高考复习指明方向,提高教育教学质量。 相似文献
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<正>分析近几年的高考试题不难发现,不等式的分值在增大,因而不等式的教学应当引起教师的重视.在高中数学教学中,不等式教学是重难点,不等式教学与函数教学、方程教学等息息相关,其重要性不言而喻.许多教师在进行不等式教学的时候常常会把教学的重点放到性质、解法、证明之中,没有从整体的角度教会学生灵活运用不等式,难以实现教学目标.本文主要分析高中数学不等式高考试题和教学策略.一、不等式高考试题简述 相似文献
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年年高考，届届都在备考，谈起高考，学生怕高考，教师厌高考，备考情绪低靡，效率低下，究其个中原因是一个复杂的话题，笔者试图从学生高考备考心理误区的角度作一些深层探索。 相似文献
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运用化学平衡常数,从定量角度解读2010年江苏高考化学试卷第14题以及2013年江苏高考化学试卷第15题,从而有效解决运用化学平衡常数教学取代等效平衡教学的问题。 相似文献
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唐光荣 《中国科教创新导刊》2008,(33)
本文主要从高中新课程标准和高考书面表达评分标准的角度从审题、要点罗列、关键词、段落、书信格式、语篇衔接、书写材料等七个方面对高考英语书信的写作策略做一些宏观性、常规性的介绍,以希望对从事高中英语教学的教师有所帮助。 相似文献