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道德是幽灵——兼论“德育”的吊诡 总被引：1，自引：1，他引：0
道德是幽灵作为一个人,你觉得高尚吗?作为一个人,你觉得光荣吗?作为一个人,你感受到尊严没有?德育在做人这个意义上,应该理解为做一个高尚的人,做一个光荣的人,做一个有尊严的人。或者,使每个人都感受到人的高尚、光荣与尊严。我们这个世界使人丧失尊严的遭遇太多了,不使 相似文献
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美国人力资源协会做过一个统计:在三个人组成的一个团队中,有一个人是创造价值的;有一个人是没有创造价值的;还有一个人是创造负价值的。而德国人力资源专家马克斯的分析也发现,假如一个人有一份业绩,并不是我们想象中的人数增加,业绩就会翻倍。一个人一份业绩, 相似文献
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把一个人从一条路上找出来,比把他从一个人的心里找出来容易得多。一个人的心里能放很多东西,不一定能放得下一个人。一个人能够到一个人的心里落脚,是有生存背景的。它的背景不是阳光取悦你的时候,捏制一些蓬松的俯身相就。 相似文献
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齐元东 《课堂内外(高中版)》2011,(2):32
篮球场上有节奏的回音,雨中操场上奔跑的少年,黑板上无聊的数学公式,总是喜欢坐在教室最后一排孤僻的女生,早晨透过窗户的阳光,放学后校园广播里的老歌……曾经,你们一直都在。什么时候,喜欢上了一个人去餐厅、一个人逃课、一个人想事情、一个人逛街、一个人坐穿过大半人城市的公交车、一个人去看电影、一个人打游戏,已经忘了。进入了轰轰烈烈的高三,身边的人总是忙忙碌碌,看不到任何表 相似文献
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中国科学院院士周光召先生说：“教育的目的首先是教会做人,做一个大写的人,一个不仅有谋生技能,能享受物质生活的人,而且同时做一个有高尚道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个追求智慧和真理的人、一个有创新思维和坚强性格的人、一个不断促进社会和人类自身进步的人。”由此可见,教育应注重培养既具有良好科学知识又具有良好人文素质的人。 相似文献
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鲁先圣 《小作家选刊(小学)》2011,(12):14
一个人对文化品的需求,其实一定程度上就是一个人整体素养的标志。一个拒绝阅读的人,是不可能有很高文化素养的。现在,大多数的人都在一门心思追逐财富,每天不肯拿出哪怕一个小时来阅读。其实,这些人犯了一个最大的错误,他们不懂得财富只是人的躯壳而已,文化和信仰才是一个人的精髓。一个只是拥有财富而没有文化的人,不过是财富的管家罢了。现在的大学里也在发生着让人痛心的事,很多大学生每天仅仅限于自己专业的学习,而没有在社会 相似文献
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习惯对于一个人来说,决定着人一生的快乐与痛苦,决定着一个人一生的生活质量,是关系一个人一辈子的大事。现代心理学证明:行为一旦变成习惯,就会成为人的一种需要,成为一个省时省事的自然力。 相似文献
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张军 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
在教育教学活动中,学生会经常模仿教师的言行举止,如何做一个被模仿的榜样呢？教师应该对生活充满爱,做一个快乐的人;对家庭充满爱,做一个幸福的人;对工作充满爱,做一个感恩的人;对集体充满爱,做一个和谐的人。善于模仿的学生自然会成为一个快乐、幸福、感恩、和谐的人,一个有爱的人。 相似文献
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蔡驭霞 《语文月刊(学术综合版)》2011,(11):76-77
传记是记录人的生活历程和生命轨迹的一种文体。从传记中,我们可以了解一个人的生活经历,体悟一个人的情感世界,追寻一个人思想演变的线索,剖析一个人成败的缘由, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
学习兴趣是一个人积极探索知识和学习活动的意识倾向,更是一个人发挥和发展其创造力的心理推动力之一。同时,兴趣也能激发一个人的创造热情,增强一个人克服困难的决心和勇气。 相似文献
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易重廉 《邵阳学院学报(社会科学版)》1995,(1)
一个人的名字与一个人的灵魂存在着一种不可思议的联系,呼唤一个人的名字可以控制一个人的灵魂,这是梅山地区广为流传的一种巫术观念。而根据原始人类的共识,灵魂可以独立于肉体之外,控制了一个人的灵魂,肉体就等于死亡了。因此,原始人类把自己的名字看得特别神秘。 相似文献
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把一个人从一条路上找出来,比把他从一个人的心里找出来容易得多。一个人的心里能放很多东西,不一定能放得下一个人。一个人能够到一个人的心里落脚,是有生存背景的。它的背景不是阳光取悦你的时候,捏制一些蓬松的俯身相就。缘是肉眼看不到的东西,它在一个地方停留着,有茁壮成长的经历,你从那里经过,一个意义的生成就如同水的面貌产生了鱼,其精神的暧昧是活性的。 相似文献