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相似文献
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1.
羽毛球     
G847.142 9704777中国羽毛球运动员身体素质特征及其对策研究[刊,中,A]/程勇民,阎济宁,杨新芳//体育科学.-1997.-17(5).-63(DW)羽毛球//身体素质//特征//研究G847.2 9704778浅谈少儿羽毛球运动员的训练[刊,中,A]/陈珏萍//南京体育学院学报.-1997.-11(3).-22-23(DW)羽毛球//少年//儿童//训练法  相似文献   

2.
G886.42 9801446浅谈柔道训练手段及理论依据[刊,中,I]/杨祖光,赵义光//辽宁体育科技.-1997(6).-15,25(SML)柔道//训练//手段//理论G886.42 9801447浅谈柔道运动员的耐力训练[刊,中,I]/白金叶,张建国//内蒙古体育科技.-1997.-10(4).-22(SML)柔道//耐力训练//训练法柔道是体能类对抗性运动项目,在训练和比赛中要求运动员有全面的技术和良好的协调、柔  相似文献   

3.
曲棍球     
G849.114.87,G804.87 9702028试析曲棍球运动员比赛时的心理调整[刊,中,I]/陆宏//辽宁体育科技.-1997(2).-30.45(SML)曲棍球//比赛//心理素质//心理训练//心理调节G849.12,G849.114.7 9702029从生化角度浅议曲棍球运动员的无氧耐力训练[刊,中,I]/宋岩//辽宁体育科技.-1997(2).-19-20.22 图3 表1(SML)  相似文献   

4.
举重     
G884.02 9703923女子举重运动员支撑力量训练探讨(刊,中,I]/赵金勇//少年体育训练.-1997(4).-34-35(DW)举重//女子//支撑//力量训练G884.02 9703924对青少年举重运动员训练的几点体会[刊,中,I]/冯昌谦//辽宁体育科技.-1997(3).-21-22(SML)  相似文献   

5.
G847.2 20016992我国大学生羽毛球运动的普及与提高[刊,中,I]/庄志勇//中国体育教练员.-2001(2).-38-39表2(TY)羽毛球//大学生//中国//现状//趋势G847.2 20016993羽毛球运动员的意志及训练方法=The will andthe training means of the badminton athletes[刊,中,I]/陈黎雁//广西体育科技.-2001.-22(3).-18-22表2参1(XH)羽毛球//训练//方法//意识//比赛//发展//分析  相似文献   

6.
艺术体操     
G834.014.82 9801359艺术体操运动员的动作知觉训练[刊,中,I]/林萍//少年体育训练.-1997(6).-31(XG)艺术体操//动作//知觉//训练G834.02 9801361对师院体育专业艺术体操教学基础的探讨[刊,中,B]/刘维红//体育科学研究.-1997.-5(2).-  相似文献   

7.
羽毛球     
G847.2 20014539浅谈羽毛球密集赛事间隙的运动员调整训练[刊,中,I]/郑坚//福建体育科技.-2000.-19(6).-9-10(XH)羽毛球//比赛//体能//训练//赛后赛事密集的运动员调整训练应突出抓好以下几个方面:1、做好赛后的心理调整,保持良好的心理状态。2、做好赛后的体能调整,保持良好身体机能。3、分析技战术得失,有的放矢抓技战术训练。  相似文献   

8.
柔道     
G886.414.86 9703944柔道运动员的心理训练[刊,中,I]/黄英斌//少年体育训练.-1997(4).-38-39(DW)柔道//心理训练//心理素质//意志G886.414.6 9703945对柔道运动员常用技术动作的生物力学原理分析[刊,中,I]/张继锋//辽宁体育科技.-1997(3].-35-36(SML)柔道//技术//动作//力学分析//理论  相似文献   

9.
射击     
G871.014.82 9801433注意在射击中的作用[刊,中,I]/李秀芬//少年体育训练.-1997(6).-34(XG)注意力//射击//表象//心理训练G871.014.8 9801434浅论运动员的归因倾向及教练员的指导[刊,中,B]/江锋//体育科学研究.-1997.-5(3).-45-47(MYL)  相似文献   

10.
    
G822.114.86 9801274短跑运动员的心理训练[刊,中,I]/赵巧//少年体育训练.-1997(6).-27-28(XG)短跑//心理训练//注意力//想象训练//意志//自信心//训练法G822.114.7,G804.7 9801275浅析400米跑的代谢特点及训练安排[刊,中,I]/张春娟//内蒙古体育科技.-1997.-10(4).-17,21(SML)  相似文献   

11.
基本体操     
G831.02 9703730 少儿健身操[刊,中,I]/金萍//少年体育训练.-1997(4).-39-40(DW)保健操//少年//儿童//编排G831.314.2 9703731优秀健美操运动员心功能评定[刊,中,A]/李虹//山东体育科技.-1997.-19(2).-67-69表3参4(TY)健美操//心脏功能试验//超声心动图//测试//评定  相似文献   

12.
G840.3 9703760球类运动员体能水平的构成因素及训练的基本理论与原则[刊,中,I]/李颖川//中国体育科技.-1997.-33(2).-49-52(BJ)球类运动//运动员//体能//训练原则本文对球类运动员体能水平的构成因素,体能与运动素质的关系,以及球类运动员体能训练的基本理论与原则进行了简明阐述,旨在为教练员制订身体训练计划提供参考.  相似文献   

13.
G804.32 9700859训练中如何补水[刊,中,I]/黄彦军//健与美.-1997(3).-34(DW)训练//摄水//方法//成分//温度G804.32 9700860肌肉快速增长的物质保证[刊,中,I]/王佳林//健与美.-1997(3).-32-33(DW)肌肉//生长//营养//摄取G804.32.G807.4 9700861对大学生的营养与营养教育的调查研究[刊,  相似文献   

14.
运动训练     
G808.1 9803307使用心率监测器的10条理由[刊,中,I]/J.德留,朱冠楠//国外体育科技.-1997(4).-14-16(ZZY)心率监测器//训练//心率//负荷G808.1 9803308用系统分析法评价运动员的训练水平[刊,中,I]/利捷舍夫.刘饶//国外体育科技.-1997(4).-17-19(ZZY)系统分析法//训练效果//评定  相似文献   

15.
    
G822.02 9703670蹲距式起跑的预备姿势[刊,中,I]/蒋跃辉//少年体育训练.-1997(4).-21(DW) 跑//蹲距式起跳//准备//姿势G822.119 9703671从现代短跑技术特征看我国短跑运动员差距[刊,中,I]/金志良//沈阳体育学院学报.-1997(2).-54-55(SML)短跑//技术//概念//技术风格//世界//高水平//  相似文献   

16.
G804.7 9801153中长跑运动员的能量代谢以及恢复[刊,中,I]/白光斌,李涛//田径科技信息.-1997.-15(3).-24-26,36表2(XG)中长跑//能量代谢//恢复//无氧代谢//有氧代谢//需氧量//耗氧量//氧债G804.7 9801154高压氧对力竭性运动后血清鳞酸肌酸激酶和肌红蛋白恢复的影响[刊,中,I]/金其贵,黄叔怀,方明//体育科研.-1997(1).-50-54参13(MYL)  相似文献   

17.
羽毛球     
G847.2 9803952对羽毛球多球训练法的研究[刊,中,I]/陆雪梅//广西体育科技.-1998.-19(2).-33-34(SML)羽毛球//多球训练//训练法以少儿羽毛球运动员为对象观察多球训练法对提高羽毛球运动员技术、专项素质及意志品质的效果.  相似文献   

18.
田径     
G820.143.2 9803369水、食物营养与田径运动员[刊,中,I]/徐瑾//田径.-1998(6).-47-48(DW)田径//营养//膳食//水G820.19 9803370这度在田径各项目中的作用[刊,中,I]/霍梅尔,冯施泰因,顾为群//国外体育科技.-1997(4).45-47(ZZY)田径//速度//力量//作用G820.19 9803371  相似文献   

19.
羽毛球     
G847.3 9703388六运会后羽毛球项目的发展变化[刊,中,I]/钱凯生//吉林体育学院学报.-1997.-13(2).-39-41表3(XH)羽毛球//发展//趋势对六、七届全运会和1 9 95年全国羽毛球比赛的成绩进行统计  相似文献   

20.
体操总论     
G830.2 9703727体操教学防伤的重要性[刊,中,I]/刘桂芝//辽宁体育科技.-1997(3).-29.39(SML)体操//教学//损伤//预防//重要性G830.2,G807.4 9703728体操普修课“渗透递进式”教学研究-On“penetrative and progressive”teaching ingymnastic lessons as core course[刊,中,I]/郝庆威,吴树森//沈阳体育学院学报.-1997(2).-56-57(SML)体操//普修课//动作//教学//渗透递进式//教学法  相似文献   

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