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1.
周喜安 《时事(时事报告大学生版)》2000,(4)
“十五”计划的一个鲜明特点，就是坚持把结构调整作为主线，要求以提高经济效益为中心，以提高国民经济的整体素质和国际竞争力、实现可持续发展为目标，积极主动、全方位地对经济结构进行战略性调整。 朱镕基总理在九届人大四次会议所作的《关于国民经济和社会发展第十个五年计划纲要的报告》中指出，坚持把结构调整作为主线。为什么坚持把结构调整作为主线？因为我国经济已经到了不调整就不能发展的时候。按原有结构和粗放增长方式发展经济，不仅产品没市场，资源、环境也难以承受。必须在发展中调整结构，在结构调整中保持较快发展。 解… 相似文献
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中共中央在关于“十五”计划的建议中明确指出 :“提高科技创新能力 ,实现技术跨越式发展 ,为经济结构战略性调整和现代化建设不断提供强大的技术支持。”去年 11月召开的中央经济工作会议又强调 :“科技进步是提高国民经济整体素质的决定性因素。要以科技创新为动力 ,促进结构升级。”这些论断明确告诉我们 ,进行经济结构的战略性调整 ,必须以科技创新为动力。对经济结构进行战略性调整 ,使之优化升级 ,既是提高国民经济整体素质的基本手段 ,也是国民经济整体素质提高的基本标志。经济结构优化升级的基础在于技术结构的升级 ,而技术结构升… 相似文献
3.
徐兆泰 《时事(时事报告中学生版)》2000,(3)
一、教学目标建议1．要知道中共中央十五届五中全会的主要精神会议是在世纪之交，改革开放和现代化建设进入新的发展阶段的历史时刻召开的。会议审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》，《建议》描绘了我国在新世纪第一个五年经济和社会发展的壮丽蓝图，反映了全党的意志和全国人民的心愿，是指导我们在新世纪伟大进军的行动纲领。要引导学生对“十五”期间国民经济保持较快增长速度、“发展是硬道理”；对经济结构进行战略性调整，推进体制创新和科技创新；对不断提高人民生活水平是全部工作的根本出发… 相似文献
4.
韦广雄 《河池师范高等专科学校学报》2000,20(3):32-35
本文剖析了农业和农村经济结构战略性调整的基本含义，分析并提出推进河池地区农业和农村经济结构的战略性调整是新形势下促进河池地区农业和农村经济发展的必然要求，在此基础上对实施这一结构调整有针对性地提出了一些建议。 相似文献
5.
李跃军 《零陵师范高等专科学校学报》2002,23(2):45-46
通过结构调整促进经济发展是一个普遍规律。“十五”期间，产业结构矛盾、地区结构矛盾、地区结构矛盾、城乡结构矛盾等结构性矛盾已成为制约我国经济发展的根本矛盾，为解决这些矛盾，必须坚持把农业放在经济工作的首位；加快工业结构升级；大力发展第三产业；合理调整生产力布局；积极稳妥地推进城镇化。 相似文献
6.
西部开发中的农业和农村经济结构调整 总被引：1，自引：0，他引：1
农业和农村经济结构的战略性调整,应成为西部开发中农业和农村工作扣心任务,西部开发中农村经济结构调整的主要方向是实现优质化、区域化、多元化、产业化和城镇化。西部开发中要开拓农业开发思路：发展“商品农业”、“灌溉农业”、“设施农业”、“科技农业”、“生态农业”和“荒漠农业”。通过大力宣传教育,转变思想观念;完善农村市场体系建设,培育农副产品批发市场;强化政府的科学规划职能,增加对农业的投入;鼓励组织创新,提高农民组织化程度是实现西部农业和农村经济结构战略性调整的关键措施。 相似文献
7.
用现代生物技术改造和提升传统农科专业 总被引：4，自引：0，他引：4
《中国高等教育》2001,(23)
国家“十五”发展计划明确提出：“把经济结构的战略性调整作为主线，优化产业结构，一方面加速发展高新技术产业，另一方面用高新技术改造传统产业，促进传统产业的升级”。随着经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，我国高等教育的发展环境和服务对象将发生深刻变化，其层次、科类、专业结构将根据产业结构和就业结构的变化进行调整和重组。新世纪初加快传统学科专业的改造和提升，对于实施“科教兴国”战略，提高高等学校的办学水平和国际竞争力，满足社会发展和科技进步对高层次创新人才的不断需求，推动经济社会可… 相似文献
8.
“九五”期间,我国高等教育无疑是最受媒体关注的领域。合并、扩招、后勤社会化改革,无一不牵动着亿万人的心。“十五”期间,人们关注的目光将从校园外转向校园之内,转向教材、课程表和实验室,学科结构调整将成为高教体制改革的主攻方向。朱镕基总理提交九届全国人大四次会议审议的“十五”计划纲要草案提出,“十五”期间要“根据世界经济与科技发展趋势及国内经济结构调整对人才的需求,大力调整教育结构和布局,并在优化学科和专业结构,更新教材,改革考试制度和教学方法等方面取得实质性进展”。1952年,我国高校曾进行过一次院系调整。当时为适应国家工业化生产的需要,只设置了文、理、化、工、农、医等六大学科门类,重点培养具有一技 相似文献
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许旭红 《泉州师范学院学报》2003,21(1):20-25
泉州国有企业改革的成效和经验是值得充分肯定的。与此同时，也存在着一些制约泉州国有经济改革进一步深化和发展的问题。如国有经济布局仍不尽合理，进入重点行业和领域的步伐不快；与泉州经济结构调整结合得不够理想；引导民营经济参与国有企业战略性改组的力度不够；国有企业规模较小，缺乏竞争力；政府对国有资产的监管作用有待加强和完善等。本对于国有企业退出一般竞争性行业，积极进入重点行业，国有经济战略性调整与泉州经济结构战略性调整紧密结合，引导民营经济参与改革，推进企业集团化，以及转换政府职能提出对策。 相似文献
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2001年至2005年──中华人民共和国建设史上的第十个五年。这期间，中国将进入全面建设小康社会，加快推进现代化的新的发展阶段。 中共十五届五中全会文件用“三个重要时期”来描述这个“新的发展阶段”──是我国经济和社会发展的重要时期，是进行经济结构战略性调整的重要时期，是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的重要时期。 “十五”之所以如此重要，是因为它负载着一个代表了近13亿人口大国的政府的庄严承诺：“十五”期间，国民经济要保持较快发展速度，经济结构战略性调整要取得明显成效，经济增长质量和效益要显著提… 相似文献
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当今世界,经济结构的调整是一全球性的大趋势."十五"期间的中国,经济结构的战略性调整已明确纳入"十五"计划.本文从重庆的实际出发,提出了未来十年重庆结构转换的主要目标和方向. 相似文献
12.
经济结构是衡量经济发展质量的重要指标。经济发展既包括了经济增长的内容,也包括了结构调整的内容。没有结构的大调整,就没有经济的大发展。区县经济要实现快速发展,必须对经济结构进行战略性调整。 一、结构调整势在必行 1.结构调整是经济发展的内在要求 江泽民总书记指出:“调整和优化经济结构,是促进经济 相似文献
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发展高等职业技术教育要重视办学特色与教育质量 总被引：1，自引：0，他引：1
“十五”期间，教育部从全国着眼提出要“继续加快高等职业技术教育的发展并进一步办出特色”。从陕西省的实际情况看，认真落实教育部的这一计划目标，对于调整陕西省高教结构、促进科教兴陕具有长远的战略意义。陕西省在“十五”期间要下大力气做好发展高等职业技术教育的工作，为我国高等教育结构调整做出贡献。 相似文献
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张兆华 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2000,(2)
党的十五届五中全会是在跨世纪的关键时刻召开的重要会议,是承前启后、继往开来、事关全局和长远的一次重要会议。全会提出制定“十五”计划要以加快发展为主题,以经济结构的战略性调整为主线,以改革开放和科技进步为动力,以提高人民生活水平为根本出发点,具有很强的前瞻性、战略性、宏观性、政策性和可操作性,具有鲜明的中国特色、时代特征和创新精神。我们要学习中央十五届五中全会精神,结合黄石教院实际,客观地总结过去,科学地规划未来。 相似文献
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曹新 《常德师范学院学报(社会科学版)》2000,25(1):16-19
对国有企业进行战略性改组和对国有经济进行战略性调整，是深化国有企业改革和搞好整个国有经济的有效途径。国有企业进行战略性改组应妥善处理企业负债，妥善安下岗职工，有效剥离企业办社会的职能。国有企业进行战略改组应走出中的误区；资产流动不是资产流失；“抓大放小”不是“一卖了之” 相似文献
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本文剖析了农业和农村经济结构战略性调整的基本含义 ,分析并提出推进河池地区农业和农村经济结构的战略性调整是新形势下促进河池地区农业和农村经济发展的必然要求 ,在此基础上对实施这一结构调整有针对性地提出了一些建议 相似文献
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江泽民总书记在党的十五大报告中讲:“对经济结构进行战略性调整,这是国民经济发展的迫切要求和长期任务。”在市场经济条件下,经济结构不是一个不变的比例关系,而是随着国民经济的不断运动,保持经济结构的合理动态演进。因此,经济结构不可能一步到位和一次定局,调整和优化经济结构贯穿于经济发展的全过程。如果不加快经济结构的战略性调整,将无法保持国民经济良好的发展势头,将在激烈的国际竞争中处于不利地位,也难于解决经济发展中出现的困难和问题。泰国等东南亚国家和韩国相继爆发金融危机的一个带有 相似文献
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顾军 《泰州职业技术学院学报》2004,4(5):58-61
通过分析地级泰州市建市七年来，在经济结构方面的欠缺，以及财政在支持经济结构调整中存在的主要问题，提出如何发挥财政政策在经济结构战略性调整中的作用。通过结构调整推动经济发展，提高经济的整体素质和竞争能力，增强财政发展后劲，实现可持续发展。 相似文献
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段春艳 《中山大学学报论丛》2003,23(2):111-114
当前农业、农村、农民中存在相当突出的问题，原因主要是农村经济结构不合理，体制、机制、政策、环境以及农业天然生产要素不适合现代农村经济发展的要求。“三农”问题是我国建设事业成败的关键，关系到改革开放的全局。要解决“三农”问题，就要减轻农民负担，搞好农业结构调整和农村管理体制的战略性改革。本文就如何破解“三农”问题和发展农村经济，提出了一些想法。 相似文献
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对中等职教社会需求的再认识 总被引：2，自引：2，他引：2
我国“九五”计划期间，中等职业教育经受了经济整体转型和教育层次结构大调整的双重考验，出现了招生数量的波动，有人对职业教育的社会需求问题重新提出质疑；“十五”计划期间，中等职教面临着经济结构战略性调整和“入世”后我国对外开放格局发生大变革的挑战。瞻前顾后，都要求我们职教工作者对中等职业教育的社会需求问题作更深层次的理性思考，以便在今后的工作中争取主动。任何一种存在的价值，都同人类对它的认识和需求相联系，如果不被发现和认识，或被发现而没有需求，都不表现为价值。中等职业教育的社会价值是它自身功能的外在… 相似文献