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吴荣安 《教学月刊(小学版)》2006,(11):34-35
最近,学校组织送教下乡活动,两位教师同上了“统计”一课,教学设计大体相同,引导学生在动态的情景中学会打“√”的统计方法,发展学生的统计意识。教学伊始,学生数一数图形管理员——乐乐猴管理的三角形、正方形、圆各有多少个。由于课件出示图形的速度较快,图形的种类较多,学生数出的结果各不相同,随之产生正确、快速统计的需求。接下来两位教师都预设一个探索统计策略的环节,但教学效果却迥然不同,耐人寻味。案例一(高老师):师:你能想办法数出三角形、正方形、圆各有多少个吗?生1:画图形,把三角形和三角形摆在一起,正方形和正方形摆在一起… 相似文献
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哪些东茜是三角形 第一个图形是三角形,请你看一看,李边的图形中,哪些物体也是三角形的?巴它们圈起来、说说它们叫什么名字?是做什么用的?甲卫一吟葺呼一飞二二二二二二二二二二二二二二二::二艺二军竿岑弩二二飞二舰 边边和角角一 请你把相同颜色的点子用直线连起来,画成三角形。请你分别用不同颜色来画直线,画完后数一数每个三角形有九个角、几条边,然后把数字填在括号里。 比一比这些三角形,它们有什么地方不同?什么地方相同?月.口.三角形变‘之变 在三角形上添画一些简单的线条,就可以把它变成另外一种东西。请你看一看,这里一些三角形… 相似文献
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”石自尸尸喊附. 1填一填。(1)用回、回、回三张数字卡片，可以组成的两位数有)。(2)5 xg=口，表示()个()相加，也可以表示)个()相加，乘法口诀为()o (3)下面的图形中，是对称图形的有()个。瓣凤衡百人(4)括号里最大可以填几? 6x()<27()x7<38 36>()x 9 50>8火() (5)在O里填上“ ”、“一”、“x”、“>”、“<”戴“=”。906=54 906=15 49 7056 807=56 6x3024 65一40 0 24勺曰UAU匕场州八口勺曰l (6)有三只小动物，每两只要相互问候一次，一共梦)次。(7)算式5己=巴 E己是从镜子里看到的，实际算式是()。2.连一连。洲哪咖溯口.卜一、‘一/… 相似文献
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日..日......…J气月1口口.....!....厂‘目自盯击奋.奋一、填一填.. 1.把397、395、486和488这四个数分别填入口中，使等式成立。口 口一口=口‘‘戈幻熬含哗省熬含、省省咨熬娜熬=()，含=()，磐=()，省=()，=()。3.时钟上的时针和分针形成了许多角，先用“八”标出角，再说一说它们的名字，然后按角的大小把各图的序号排一排。③④①①②③)角( )>( )角( )>( )角( Z亨k/、、窦黔一瑙J IN切舀八!YU八NUI二、数一数1.如右图所示，短路线有()条。2.入口~从入口到出口的最匕月一出口遥鑫有()个角，朴盛萝夕()个正方形，’()个平行四边形。… 相似文献
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亲爱的小朋友们,“数学”已伴你走过了第一个学期,它一定给了你很多智慧。下面让我们一起走进充满智慧的数学乐园吧!一、我会填1.811191612112.把6,9,0,10,19,17这6个数按照从大到小的顺序排列起来。()>()>()>()>()>()3.18里面有()个十和()个一。20里面有()个十。1个十和1个一组成的数是()。4.在○里填上“>”“<”或“=”。5 6○128 7○149 6○1517○9 910○15-517○7 95.∶∶∶∶6.()个长方形()个正方形()个三角形()个圆()个正方体()个长方体()个圆柱()个球二、我会比1.在多的后面画“√”。2.在最长的后面画“√”,最短的后面画“#”。三… 相似文献
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先来看六年级复习课的一个片断(内容:平面图形面积计算总复习)
在学生逐个回忆出长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形的面积计算方法并复习推导过程后.师:平面图形面积计算公式之间是有联系的,你能根据这些平面图形的内在联系,将它们整理成一张知识的网吗?…… 相似文献
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一、拼四边形1郾拼四边形师:你能用两个三角形拼出四边形吗?比一比,看谁做得快郾请你拼出两个以上不同的四边形郾(学生马上拿出了事先准备好的两个方案,拼成的都是平行四边形郾)师:还有其他形状的四边形吗?(学生又拼出了长方形、菱形、正方形郾)师:还有不同类的四边形吗?(学生拼出了梯形、筝形,有一个学生拼出了任意四边形郾)师:你们是怎么拼出平行四边形、长方形、菱形、正方形的?生:用了两个全等三角形郾师:筝形呢?生:也是用全等三角形郾师:梯形是怎样拼成的?生:先画一个梯形,然后剪下来,再拼回去的郾师:很好!这就是“逆向思维”郾你知道… 相似文献
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小朋友,你一定会数小方块,也一定会用小方块搭成各种物体,但是,你是不是知道这里面藏着许多奥秘呢?假如你想知道的话,就请试试下面的题目。一、数一数,填一填1.每堆各有几个小方块?()个()个()个2.看谁数得正确?看得见的有()个;看不见的有()个;一共有()个。看得见的有()个;看不见的有()个;一共有()个。看得见的有()个;看不见的有()个;一共有()个。看得见的有()个;看不见的有()个;一共有()个。ABCD哪堆多?多几个?两堆方块拼起来,可以得到下边的哪一堆?请你用线把它们连起来。二、拼一拼,连一连三、比一比、算一算1.2.算式:算式:《数学城》答… 相似文献
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(1)大客车有()辆,卡车有()辆。三种车一共有()辆。(2)在统计图上画一画。★算一算、画一画★你能根据前面三个图形的变化规律,画出第四个图形吗?试试看小轿车我有16辆比我多8辆我有4辆201612840小轿车卡车大客车48数学第四册第7-9单元@邓莉莉 相似文献
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一、填一填在括号里填上相同的数，使等式成立。(1)18一()一()=() (2)21一()一()=() 2.在O里填上“ ”或“一”。26073>70 45025<50 7203>68 3.在口里填上合适的数，使下面的等式成立。25 口x4=53 80一(47 口)=15口 26一59=24口一(18 36)=46 45 口一3=54 81一36令口=77 4.(，)上中有( (2)今中有( )个直角。)个直角。二、算一算1.已知:口 口 口二21求:口一O=? O O年口=15公竞赛园地三三三称遥J!NGSAIYUAND! 2.右图中的三角形和六角形的每边长都是1。请你算一算用多少个图中的三角形△才能拼成图中的六角形。三、数一数1.数一数，如下图… 相似文献
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1.方法的准备〔用计算机多媒体出示下面的平行四边形〕 (1)计算给出的平行四边形面积(单位:厘米)。 (2)画一条对角线,把平行四边形分成两个三角形。我们看这两个三角形有什么关系? 〔计算机多媒体先画一条对角线,再把右边的三角形向右平移,然后把左边的三角形旋转180°,再与 相似文献
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一、复习１．到现在为止你都认识过哪些平面图形？（学生回答后 ,教师用投影出示正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形）２．谁愿意说说长方形有哪些特征？３．在这些平面图形中（教师指投影中的图形） ,你会用公式求哪些平面图形的面积？二、新授（一）导入新课 :我们已经学习过长方形、正方形面积的计算方法 ,那么其它图形面积的计算你想知道吗？今天我们继续研究平行四边形面积的计算。（二）推导平行四边形面积公式１．割补法的尝试（１）平行四边形的面积该怎样求呢？我们先来了解一种方法。请每个同学拿出一个外形不规则的… 相似文献
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〔教例〕师 :（显示一个正方形 ,一个长方形）这是两个什么图形 ,它们各有什么特征？生 :几名学生说长方形、正方形的特征。师 :长方形、正方形的内角和是多少度？为什么？生 :是３６０度 ,因为长方形、正方形的四个角都是９０度。师 :（在正方形旁显示一个等腰直角三角形）请你猜一猜这个三角形的内角和是多少度？生 :这个三角形的内角和是１８０度。师 :能想办法证实你的猜想吗？生 :（拿出课前准备好的正方形纸 ,沿对角线对折）一个正方形可以分成两个完全一样的直角三角形 ,因为正方形的内角和是３６０度 ,所以这个直角三角形的内角和是… 相似文献
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1.图1的(A)和(B)中各有几个三角形?各有几个四边形?2.图2中有几个正方形?有没有大小相同的正方形?3.在一个五边形内画线段,把五边形分成五个三角形。你画了几条线段?4.把一张正方形纸剪成大小不同的两块,然后拼成一个三角形。5.在一个等边三角形的一边涂上颜色,将这个等边三角形剪成三块,然后拼成一个一边有颜色的长方形。6.图3中哪一个图形是“多余的”(和其他的图形不同)?为什么?7.想一想,图4中上面一排的图形有什么共同特征?从第二排图形中挑出与它们有共同特征的图形。8.图5中哪一个图形是“多余的”(和其他的图形不同)?为什么?9.在图6… 相似文献