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1.
郭贤逢 《赣南师范学院学报》1995,(4)
高校学报在其联系和关系中，与高校教学、科研的关系最直接最基本。高校教学、科研、学报三者关系的和谐、平衡、共同发展，是一所高校综合实力的具体表现。本文试从学报的产生、发展，学报的性质、作用，学报的质量、特色等方面分析学报与教学科研的关系，探讨学报与教学科研相互作用、协调发展的规律，从而说明，教学、科研、学报三者关系的平衡，是高校职能得以正常发挥的必然要求。 相似文献
2.
高校学报的学术导向功能及其发挥 总被引：1，自引：0，他引：1
李建华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(4):81-83
高校学报对学术研究所产生的引导、推导、推动作用，就是高校学报的学术导向功能。充分发挥高校学报的学术导向功能，既是高校学报形成个性与特色、提升品位与格调的基础，又是服务高校的教学与科研、活跃学术气氛、加强学科建设的重要作用。转变学报编辑模式，调动编辑主体的能动性，是充分发挥高校学报学术导向功能的关键。 相似文献
3.
《荆门职业技术学院学报》2007,22(12):F0002-F0002
11月30日，第二届全国地方高校学报评优活动暨2007年学术年会在福建福州落下帷幕，我院学报共获得“全国地方高校优秀学报”、“全国地方高校学报特色栏目”等5个奖项。全国地方高校学报评优活动每4年举办一次，参加此次盛会的有来自全国200多家学报的主编、副主编、编辑人员，及中宣部出版局、教育部社科司、国家新闻出版总署期刊司等领导。经过专家组的严格评选，我院学报被评为“全国地方高校优秀学报”；“传记文学研究”栏目被评为“全国地方高校学报特色栏目”；全展被评为“全国地方高校学报优秀主编”；李丽被评为“全国地方高校学… 相似文献
4.
陶晖 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(4):51-55
高校学报著作权的主体是高校学报的主办单位,高校学报著作的客体是高校学报，高校学报著作权的内容包括作品刊用权、编辑加工权等八项权利。高校学报应从增强著作权法意识、与作者签订出版合同、积极加入著作权集体管理组织等方面入手加强自身著作权的保护。 相似文献
5.
论述了网络环境下，电脑网络对缩短高校学报论发表时间，促使高校学报向专业化方向发展，改变高校学报传统的运作方式及时高校学报编辑人员的影响等几方面的作用，指出了高校学报必须抓住机遇，及早掌握网络技术，适应网络时代的要求，以使高校学报得以在网络环境下得到快速与健康发展。 相似文献
6.
贾卫华 《辽宁科技学院学报》2003,5(4):61-63
充分发挥高校学报的学术导向作用，是高校学报办出特色、提高水平的基础；是服务高校的教学和科研、活跃学术气氛、加强学科建设的重要手段。创新学报办刊模式，调动编辑主体的能动性，是充分发挥高校学报学术导向功能的关键。 相似文献
7.
结合高校学报的发展现状及存在问题，分析了高校学报的影响力，提出了高校学报应解决低水平论文重复、影响因子低、托期出版、英文稿量少等客观问题。加快国际交流，与国际接轨；逐步做到：学报语种通用化、论文作者国际化、编辑手段现代化、学报编排规范化，提高学报封面设计和版式设计质量和品住，创办名牌学报，走国际化道路。 相似文献
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10.
知识经济与高校学报创新 总被引：1，自引：0，他引：1
莫远明 《涪陵师范学院学报》2002,18(2):107-109
知识经济时代，高校学报面临严峻的挑战和空前的机遇。迎接知识经济挑战，加强高校学报创新，不断提高办刊质量和办刊水平，是当前高校学报生存与发展的必由之路。高校学报创新应从观念更新、知识创新、品牌创新和编辑创新等几个方面下功夫。 相似文献
11.
高校学报运用科学引文索引之利弊观 总被引：3，自引：0，他引：3
傅恒 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(3):99-101
面对科学引文索引(SCI)的引入，在高校学报界产生了广泛的影响，推动着高校学报工作的进一步改革，给高校学报的评价体系带了客观、量化的标准。然而SCI也存在许多的局限性，给高校学报带来了困惑．因而正确认识SCI，充分利用其有利方面，克服其局限性所形成的误区，对高校学报的改革，高校学报的评价体系的建立，具有重要的现实意义。 相似文献
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林永 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(2):80-82
特色栏目的建设是地方高校学报的走向成熟的一个标志，是提高学报质量，扩大学报影响的重要途径。“牢固树立精品意识，努力打造学报品牌”，是各高校学报在以质量求生存、以特色谋发展中孜孜以求的目标。立足学报本土，打造特色栏目，是地方高校学报走内涵式发展之路的有效途径。 相似文献
14.
高校学报专家审稿与三审制的关系 总被引：6，自引：0，他引：6
朱雪莲 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(4):89-92
许多高校学报编辑认为三审制是“编辑初审、专家复审、主编终审”，而从高校学报专家审稿的产生原因及编辑部与专家的相互关系，以及三审制的责任分级和高校学报专家审稿的内容和方式来看，高校学报的专家审稿不是三审制中独立的一级审稿，不能代替复审，但它又是必不可少的，是学报学术质量的保证。 相似文献
15.
高校文科学报如何提高学术性略论 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学报应以学术质量为本，但是近年来，一些高校社科类学报，尤其是一些新创办的各类成人高校文科类学报，存在着学报缺乏学术性、栏目设置无特色等不足。究其根因，主要是办刊宗旨不明确，主管部门和行业协会、学会指导不够；编辑素养不高，办刊经费紧缺等。为此，高校文科类学报必须坚持正确的办刊方向，明确学报为学术研究和高校教学科研服务的办刊宗旨，提高学术品位，突出学术特色；全国和各行业学报协会、学会应起到对各类学报的业务指导作用；办刊人员应努力提高自身的编辑和专业学术素质；学报主管学校在办刊经费上应给予必要支持。 相似文献
16.
论高校学报的生存困惑与办刊路向 总被引：1，自引：0，他引：1
易永卿 《湖南城市学院学报》2001,22(1):99-101
高校学报普遍订户少，读者面小，经济基础薄弱，社会效益也难以显现，正面临着现实的生存困惑。实际上，高校学报的办刊效益是不容抹杀的，只不过它具有隐含性、持久性、间接性的特点，因而容易被人们忽视罢了。高校学报的编辑工作者不能囿于眼前的功利而泯灭学报的学术性，相反，应该放眼长远，进一步张扬学报的学术性，突出自身的特色和个性，努力探索新时期高校学报的新生之路。 相似文献
17.
论高校学报与教学科研工作的互动作用 总被引：9，自引：0，他引：9
杨继成 《河北能源职业技术学院学报》2003,3(1):42-44
高校学报是教学科研工作的重要组成部分，对教学科研有推动和导向作用，教学科研工作是高校学报发展的动力和源泉。高校学报与高校教学科研工作互相促进，共同发展。高校学报应提高质量，扩大影响，更好地为教学和科研服务。 相似文献
18.
冯春明 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
香港高校文科学报的现状及发展趋势冯春明（河北师范大学学报副主编、副编审）在香港回归祖国之际，作为一名高校学报编辑工作者，很自然地会对香港的高校学报事业倾注一份关注。香港的高校学报自７月１日之后将成为我国高校学报队伍中的一员，它向世人表明了一国主权的神... 相似文献
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自然科学学报是理工科高校的综合性学术刊物。它代表着学校的学术水平和教学科研的能力。因此，办好学报是代表学校、面向社会、影响全局、事关大局、非同小可的事，学报在高校中占有举足轻重的地位。但是，目前在高校中对学报还没有得到足够的重视，有的学校把学报看作可有可无的东西；还有的学校认为办学报是“亏本生意”，既贴工又贴钱。如此种种，归根到底是对高校学报的重要性及其作用认识不足。因此，必须纠正这些偏见，大力宣传学报的重要性及其作用，使人们对学报有一个正确的认识。高校既是教学中心又是科研中心，他不仅要尽快地培… 相似文献
20.
王启勇 《海南广播电视大学学报》2002,3(4):73-76
入世后，高校学报如何进入新的一轮市场竞争，如何使新的一次资源重组发挥效益？章针对高校学报的现状，提出了高校学报走企业化办刊的思考：进行跨化交流合作、加强技术升级，以质量赢取信誉、打造学报品牌等。 相似文献