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1.
陈丽珍 《胜利油田职工大学学报》2009,23(1)
预防和治理腐败.要注重完善惩治和预防腐败体系,要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的战略方针,从源头抓起,努力加强各级班子建设,加大学习教育力度,建立健全各种规章制度,减少漏洞.不断拓宽民主参与监督的渠道,扩大民主参与的权利,将反腐倡廉工作与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设有机结合起来,不断把党风廉政建设和反腐败斗争推向深入. 相似文献
2.
在新的世纪中,要树立高校管理干部队伍的新形象,作为干部来说,首先要树立勤奋学习的精神,坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想;其次,要学习教育科学理论,懂得教育规律,熟悉教育过程;再则,是在工作中要坚持锐意改革,与时俱进。 相似文献
3.
赵利 《吕梁教育学院学报》2013,(2):47-49
资源整合进程中客观上存在诱发腐败的多方面因素,资源整合企业在制度上也需要进一步完善,因此党风廉政建设与防腐败工作肩负着重要的历史使命。做好资源整合企业的党风廉政建设与防腐败工作,一是要认清资源整合企业的特殊工作背景,处理好党风廉政建设工作中几个重要关系,二是要发挥资源整合主体企业党风廉政建设优势,充分调动民营股东方的积极性,强化学习教育、落实制度保障,切实抓好党风廉政建设与防腐败工作,确实保障好资源整合稳步健康推进。 相似文献
4.
唐家州 《泸州职业技术学院学报》2006,(2)
加强高校党风廉政建设是加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的必然要求,是实施科教兴国,全面建设小康社会的现实需要,是办好人民满意的高等教育的迫切要求,是深入推进反腐倡廉工作、构建社会主义和谐社会的重要内容。高校反腐倡廉工作要坚持"立党为公、执政为民"的本质要求,坚持"标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防"的方针,坚持把反腐倡廉工作与高校的改革发展和教学科研紧密结合。 相似文献
5.
宋晓昆 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(2)
长期以来 ,我们一直在探索思想政治课教育教学改革问题 ,努力寻求一条培养高素质人才的教育方法 ,《中共中央国务院关于深化教学改革全面推进素质教育的若干意见》指出 :“全面推进素质教育 ,要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来 ,使受教育者坚持学习科学文化和加强思想修养的统一 ,坚持“学习书本知识与投身社会实践的统一 ;坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一 ;坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一” ,《意见》还强调 ,全面推行素质教育 ,要坚持面向全体学生 ,为学生全面发展创造相应的条件 ,要尊重学生身心发展特点和教育规律 ,使学生… 相似文献
6.
卫琨 《吉林省教育学院学报》2022,38(4):128-132
学校是意识形态工作的前沿之地,思想政治教育理论课是高校对大学生开展思想政治教育的主要途径和重要方式.在全社会学习党史的背景下,将党史学习教育融入高校思政课具有理论意义和现实意义.将党史学习教育融入高校思政课在教学原则上要坚持逻辑的融入与融入的逻辑相结合的原则,坚持教学形式创新与教学内容完善相结合的原则,坚持理论教育与实... 相似文献
7.
学习评价是保证学习质量和提高学习效益的重要手段。评价标准的确立要坚持主体尺度与客体尺度的有机结合,同时要重视实践的检验。结合行动研究学习本身的特点与人们对这种学习的价值追求,笔者在多种理论的启发下形成了关于远程学习者行动研究学习评价方案设计的基本思路并在实践中加以了实施应用。 相似文献
8.
9.
《湖北函授大学学报》2017,(18):108-110
习近平与邓小平反腐思想的共识体现了中国共产党人对执政党廉政建设规律的实践探索。把建立与完善惩治和预防腐败体系作为目标并且强调预防腐败的全局性、前瞻性,把廉政教育作为坚决反对和防止腐败的内在约束,把制度反腐作为坚决反对和防止腐败的外部规制等,是习近平与邓小平反腐思想共识的主要内容。分析习近平与邓小平反腐思想的共识形成的原因,马克思主义信仰是源泉;党性和人民性是保障;巩固党的执政地位则是现实需求。作为廉政建设规律探索的重要成果,习近平与邓小平反腐思想的共识对党的廉政建有以下几点启示:要坚持精神信仰常抓不懈;要树立廉政教育优先原则;要坚持惩防并举、注重预防的原则;要认识到反腐倡廉永无止境。 相似文献
10.
李胜英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(6):101-102,127
历史教师制作课件时,应注意与学生的交流,发挥学生的主体作用;要坚持正确的教学理念,发挥计算机的辅助作用;要激发学生学习历史的兴趣,落实三位一体目标;要注重思想性和科学性,以提高历史课的教育教学效果. 相似文献
11.
社会主义市场经济体制的建立,给社会经济、政治、文化生活带来了一系列深刻的变化。职工高校要适应这种变化,就应该坚持为经济建设服务,为发展生产力服务;坚持教书育人,努力提高劳动者素质;坚持学习和生产、工作实际相结合,按需办学,因材施教。同时,还应着力抓好三个转变: 相似文献
12.
黄湖滨 《厦门广播电视大学学报》2013,16(3):1-3,8
电大教学坚持以生为本,是一种新的教育理念与教学思想。电大教学坚持以生为本,首先必须明确其重要而深刻的战略意义,其次要把握其丰富的基本要义,最后还要遵循多种有效途径,如注重综合素养提升,注重学生状况调研,注重学习行为指导等。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2020,(6):126-128
如何解决学生学习马克思主义理论的困境,满足学生成长成才的需要,是民办高校思政课面临的教学难题。想要破解这一难题必须做到思想性、学术性和亲和力的统一。首先思政课要坚持马克思主义立场,其次思政课要提高教学内容的学术性,最后要加强思政课的亲和力。 相似文献
14.
15.
侯志云 《天水师范学院学报》2003,23(4):94-95
在市场经济条件下 ,高校学生思想政治工作面临着新问题 ,如部分学生缺乏明确的学习目的和人生理想 ,对政治理论学习不感兴趣 ,“功利主义”和“拜金主义”思想在大学生中仍有市场 ,对此 ,我们的思想教育要有明确的指导思想 ,坚持以人为本的教育原则 ,要有切实可行的措施 ,建立一支高品质的高校思想政治工作队伍。 相似文献
16.
廖玉山 《滁州职业技术学院学报》2005,4(2):73-74
目前中学政治课普遍存在教师难教,学生厌学,教学质量不高现象。如何提高课堂实效?笔者认为要从激发学生的学习兴趣,突破传统的教学模式,改进教学方法,坚持理论联系实际入手。 相似文献
17.
台菊 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,(Z1)
学生管理工作要坚持以人为本的原则,在学生干部的带动下,树立良好的学习风气,建造优美的生活环境,时时注意充分发挥学生的主体作用,使学生在大学期间各方面得到全面发展。 相似文献
18.
谢平 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
党中央三代领导集体核心高度重视青年的作用和教育工作。我们要紧密结合高校特点,认真学习和深刻领会三代领导核心关于青年教育工作的重要论述,贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,坚持唯物辩证法,积极探索科学正确的方针原则;坚持与时俱进,努力创新学生思想政治教育工作;坚持队伍强化,切实提高教育主体的有效性,开创高校学生思想政治教育工作的新局面。 相似文献
19.
吴亚平 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(4)
在市场经济大潮中,在人们偏重经济效益的今天,如何搞好政治理论学习,难度愈来愈大。政治理论学习要做到“时间、地点、人员、效果”四落实,必须解决为什么学、学什么、如何学这三大难题。多年来,武钢职工大学矿冶系党支部始终不渝地坚持探索解决这三大难题的方法,狠抓政治理论学习不动摇,牢牢占领政治理论学习的制高点,取得了一些成效。一、面对现实解决为什么学的问题解决成人高校教师为什么要坚持不懈地学习政治理论这个问 相似文献
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学习贯彻党的二十大精神、坚决落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是当前和今后一个时期全国全党的首要政治任务。高校思想政治理论课是学习贯彻落实党的二十大精神的主渠道,将“六个必须坚持”融入马克思主义基本原理课教学,不仅要在总体上把握该课的课程性质,系统推进“六个必须坚持”与教学内容的有机衔接,而且要让学生从马克思主义基本原理的思想之问、时代之问、路径之问中增强对党的二十大精神的全面理解。新时代新征程,将“六个必须坚持”融入马克思主义基本原理课程教学,必须以提高思想政治理论课教师队伍的理论素养为基本抓手,以创新教学方法、丰富教学载体为主要手段,切实做到全员全程全方位育人。 相似文献