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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 264 毫秒
1.
声音是一种波动,当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时,声音的振动会引起空气分子有节奏的振动,使周围的空气产生疏密变化,形成疏密相间的纵波,这就产生了声波,这种现象会一直延续到振动消失为止。我们的耳朵检测气压的波动,并转化为我们人类大脑所可以被接收的一种电磁信号。当声音的时间与波长都形成一定的结构化,其被称为音乐,广义而言是指任何以声音组成的艺术。  相似文献   

2.
在学习了分式方程的解法后,我们都知道:若两个分式相等,则当它们的分子(或分母)相等时,其分母(或分子)也必相等.  相似文献   

3.
波动图象与振动图象形似质异,当它们同时出现在题目中时,易引起混淆.解决此类问题,应做到:  相似文献   

4.
当你正在听一个音乐会,突然,你以声速离开,你是否还能听到音乐会上的声音呢? 我们能听到声音,是声源的振动引起空气振动,声音传到我们的耳朵里,再引起我们的耳膜振动.所以,要回答上面的问题,则应回答:当我们以声速离开时,音乐会上的声音能否引起我们耳膜的振动呢?  相似文献   

5.
BEST Words     
《音乐世界》2013,(14):152-152
当比较安静时,我会看到我的某些”特质”,比如:傲慢和狭隘,我首先会逃避,会假装我没有,但当我更安静时我会知道它们真的存在,所以,只能面对!当开始面对它们,接受了它们,才有可能以真实不逃避的内心力量去转化它们。如果发现而装做没有,你只是把转化它们的力量用到了逃避上,可惜了!  相似文献   

6.
在讨论振动和波动的联系时,我们说:振动是波动的根源,波动是振动的传播过程。作为二者的图象同样也是在有联系的基础上存在着区别,也是既有联系又有区别的,下面就它们的区别谈谈自己的理解。  相似文献   

7.
学生(下称生):我们学了第三章后,觉得声现象很有趣,但这些有趣的现象,心里明白,就是说不清楚道理.请老师为我们解答.老师(下称师):好!声现象这一章主要讲了这样几个知识点:声音是由物体振动而发生、通过介质振动传播的;乐音的三个特征:音调、响度和音色;噪声的危害和控制方法.解决问题时,应围绕这些主要知识点思考.生:敲响音叉,当悬挂着的塑料小球接触发声的音叉股时,塑料小球为什么会被推开?师:因为敲响的音叉正在发声,一切正在发声的物体都在振动,叉股振动时会来回运动,弹起塑料小球,从而使塑料小球弹开.生…  相似文献   

8.
在日常生活中,我们都会有这种经验:当一列鸣着汽笛的火车经过某观察者时,他会发现火车汽笛的声调由高变低.为什么会发生这种现象呢?这是因为声调的高低是由声波振动频率的不同决定的,如果频率高,声调听起来就高;反之声调听起来就低。  相似文献   

9.
在学习分数当中,我们经常会碰到这样一个问题:即求分母为某个自然数的所有不同真分数的和。通过研究,我发现存在这样一个规律——分母为自然数N的所有不同真分数的和等于(N-1)/2。举例说明:当分母为2时,真分数为12,和也为12=(2-1)/2。满足上述规律;当分母为3时,所有不同的真分数为:13;23,它们的和为13+23=1=(3-1)/2。满足上述规律;当分母为10时,所有不同的真分数为:110,210,310,410,510,610,710,810,910。它们的和为:110+210+310…  相似文献   

10.
德国科学家制造出一种遇照射紫外线就会缩短、移至黑暗中就会伸长的新弹性物质。这种弹性物质,具有许多朝向同一个方向的棒状分子,当它们曝晒在紫外线下时,分子的结合力会重组,因而破坏其原有规则状态。很快地,分子就会朝不  相似文献   

11.
《中学生数理化》2005,(10):59-59
我们知道,物体的振动引起发声,当物体振动的频率低于20 Hz时只能发出次声波.本期话题就是:假如我能听到次声波.来信请寄:(450004)郑州市顺河路11号《中学生数理化》(初中版)编辑部宋金榜收;或发送电子邮件至songjinbang@vip.sohu.com;也可以到“学好数理化”QQ群来发表观点,群号是8263257;或到我们的树人网论坛来交流,网址是http://www.shuren100.com/bbs/list.asp?boardid=28.我们期待着你的参与.  相似文献   

12.
当你看到dog/cat/lion/fish时,你马上会说出它们的意思——狗、猫、狮子和鱼。但当它们出现在一些谚语或习语巾时,其意思就会发生很大的变化:请看下面:  相似文献   

13.
看似简单的透镜会产生很多奇妙的现象,尤其是当它们组合在一起时,自然的神奇即刻展现在我们的眼前。  相似文献   

14.
1.引起物体振动的方式:①打击②摩擦③撕裂等,例如:①用手拍打桌子时发声;鼓掌时也会发声②磨刀时发声;蟋蟀翅膀摩擦发声③撕开纸张发声;电锯锯开金属发声。  相似文献   

15.
天空是蓝的吗?天空是没有颜色的。我们知道这个世界的周围是空气。当飞机飞行的时候,需要空气来托起它们的翅膀。飞机不能飞得太高,因为当它们飞到一定的高度时,空气会变得更加稀薄。如果我们从地面上升到1200千米的高度时,我们会发现那里没有空气。  相似文献   

16.
最近,笔者有幸多次参加新课程的通识培训,经常听到两种议论:一种是,培训到教师时,教师会说你最好是先培训我们的校长;培训到校长时,校长会说你最好先培训我们的局长;培训到局长时,局长则说,课程改革的关键在教师,你最好培训我们的教师。另一种是,当培训教师时,教师会说高考不改革,培训我们没用;当培训校长时,校长会说高考不改革,培训我们没用;当培训教育局长时,局长会说,高考不改革,培训我们没用。笔者一直在思考这两种“高论”:为什么会有如此多的人认为课程改革与“自我”无关而只与“他人”有关?实际上,这是一种…  相似文献   

17.
问书上说声音靠介质传播,请你把这句话说的更清楚点.答这句话的意思是说,声源物体的振动,会引起它附近的介质振动,近处介质的振动会引起远处介质的振动,介质的振动又会引起耳膜振动,人就听到了声音.可见介质传播的是振动,这就是声的实质.问月球上没有空气,但如果人对着无线电话筒讲话,由电波发送出去,就可在月球上面对话,对吗?答这时讲话人的嘴与话筒之间必须有介质相连,如果这之间是真空,那么用无线电也不能直接传呼.实际上宇航员穿着充气的衣服,这衣服把人头和身体裹得很严.人讲话时引起衣内的空气振动,振动的空气使…  相似文献   

18.
论中小学教师的教育科研   总被引:3,自引:0,他引:3  
现代教师要搞好教学工作,必须要进行教育研究,特别要从事教育行动研究。许多教师在经历了教育科研的艰辛之后,深深体会到:当我们远离教育科研时,会滋生出神秘;当我们走近教育科研时,会感受到喜悦;当我们走进教育科研时,可体察着澄明。只有深入地探索研究教育工作才会有艺术的升华。  相似文献   

19.
代嫄媛 《学语文》2004,(9):15-16
青春、健康、友谊、爱情……当拥有时,人们会很奢移,甚至无视它们的存在,但当它们渐渐远去时,弥留之际的人们才知道珍惜。  相似文献   

20.
超导环中的电子偶当一种材料处于超导态时,虽然位置靠近的电子会互相排斥,但它们却表现得好像是配对了。在一般的超导体中,配对的原因是电子与电子运动经过的晶格的振动之间的相互作用相互协调的结果。然而这种相互作用是太弱了,不能以此说明高温氧化铜超导体的超导性...  相似文献   

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