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《江苏教育》在全省13个大市的通讯员和近50名县（市、区）的通联人员参加r大会。与会代表一致表示，将围绕省教育厅中心工作，加强教育宣传，理直气壮做好《江苏教育》发行工作，进一步发挥《江苏教育》对全省基础教育教学改革与发展的舆论导向、思想保证和智力支持作用，为建设教育强省、率先基本实现教育现代化服务。 相似文献
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《江苏教育》2020,(4)
2019年12月7日,由《职教通讯》《江苏教育研究》《江苏教育》《职教发展研究》《江苏高职教育》联合主办的"2019江苏职业教育高质量发展论坛"在南京举行。本次论坛以"走进新时代:我们需要什么样的职业教育"为主题,聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神,贯彻《国家职业教育改革实施方案》,结合江苏职业教育发展实际,围绕现代职教体系建设、职业教育标准体系建设、"卓越计划"与"领航计划"实施、职业教育"三教"改革实践等议题展开深入研讨。国内职业教育研究人员、高校专家教授、有关新闻报刊和职教期刊等媒体负责同志300多人参与论坛。本期"高层吹风"就为读者带来江苏省委教育工委书记,省教育厅党组书记、厅长葛道凯在论坛上的主旨报告。 相似文献
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南通教育是江苏教育的高地，全国教育看江苏，江苏教育看南通。2005年5月22日下午，《江苏教育》理事单位专题研讨活动在南通举行。这是《江苏教育》理事会成立之后的第一次正式活动。南通市教育局和江苏教育报刊社的领导、《江苏教育》理事单位代表、《江苏教育》编辑部的有关同志共计约40人，齐聚南通，共赏南通教育的美景，并对南通教育现象进行专题研讨。 相似文献
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《阅读》2007年度通讯工作会议日前在南京召开,江苏全省各大市的通讯员和各县(市、区)的通联人员参加了大会。江苏教育报刊社社长张策华、总编辑顾冠华、副社长沈霖出席会议并讲话。张策华社长在讲话中首先肯定了《阅读》办刊两年多来所取得的成绩;顾冠华总编辑在讲话中进一步明确了《阅读》办刊思路;沈霖副社长就《阅读》的发行工作,要求广大通讯员要深刻领会《省教育厅关于进一步加强教育新闻宣传工作的意见》和今年全省教育报刊宣传工作会议的精神,充分认识江苏教育报刊宣传工作是江苏教育事业的重要组成部分,是江苏教育宣传工作的主阵地、主力军;要充分认识《阅读》在推进小学新课程改革,发展学生综合素质等方面所起的作用。会上,南通、镇江、盐城等地的通联站同志做了经验介绍。与会代表一致认为《阅读》定位准,内涵丰富,在指导小学生课外阅读、课内学习方面起到了正确引领的作用。本刊摘要编发张策华社长和顾冠华总编辑的讲话,供同志们学习和借鉴。 相似文献
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2008年12月11日,中共江苏省委教育工委副书记、省教育厅党组成员丛懋林就《江苏教育报》的出版发行接受了本刊和《江苏教育》《江苏教育参考》以及《小学生数学报》、江苏教育网等江苏教育媒体的联合采访。丛懋林同志对《江苏教育报》的出版发行既表示了热烈的祝贺,同时又对该报寄予了殷切的希望。本刊现将采访实录编发如下,供大家学习、参考。 相似文献
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江苏教育报刊社作为全省教育宣传的主导力量和重要载体,推出的《江苏教育》、《成才导报》、《早期教育》、《阅读》等优秀教育报刊,在推进教育发 相似文献
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《江苏教育》2016,(35)
<正>教育行政的思想库教育教学的大参考教育民生的代言人江苏省教育厅主管江苏教育报刊总社主办首届全国中文核心期刊江苏省优秀期刊第二届江苏期刊方阵优秀提名期刊中文期刊网络传播国内分类阅读教育教学类入榜期刊人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊本刊出身:《江苏教育》创办于1950年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志,它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办、出版和发行。本刊简历:作为江苏教育的主流媒体,《江苏教育》创刊60多年来,一直呈现和引领着江苏教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多的"有识""想为"之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国教育领 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2010,(5):48-48
根据江苏省文明办《关于开展“缤纷的冬日”——未成年人寒假系列活动的通知》,由江苏教育报刊社下属的江苏教育新闻网、《江苏教育报》《初中生世界》和《阅读》编辑部承办的“我爱我们的节日”主题征文圆满结束。 相似文献
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《阅读》2007年度通讯工作会议日前在南京召开，江苏全省各大市的通讯员和各县（市、区）的通联人员参加了大会。江苏教育报刊社社长张策华、总编辑顾冠华、副社长沈霖出席会议并讲话。张策华社长在讲话中首先肯定了《阅读》办刊两年多来所取得的成绩；顾冠华总编辑在讲话中进一步明确了《阅读》办刊思路；沈霖副社长就《阅读》的发行工作，要求广大通讯员要深刻领会《省教育厅关于进一步加强教育新闻宣传工作的意见》和今年全省教育报刊宣传工作会议的精神，[编者按] 相似文献
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一、当下教育研究的"地表现象"《江苏教育》有"大家意识",关注真正的"大家",全力将"大家"介绍给大家,影响深远。《江苏教育》更有"平民情结",以极大的热情扶持一线的普通教师,乡村教师尤其受到眷顾。《江苏教育》在推动苏派教学发展、教师专业成长方面发挥了不可替代的作用。笔者也是《江苏教育》的忠实读者。在阅读中我发现,教 相似文献