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《中学政治教学参考》2017,(13)
<正>2013年,国家主席习近平首次提出中国与欧亚各国共建"丝绸之路经济带"、中国与东盟各国共建"21世纪海上丝绸之路"的构想(简称"一带一路")。2015年,中国政府颁发《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,标志着"一带一路"构想演变为国家愿景与行动以及沿线国家参与 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
"丝绸之路经济带"与"21世纪海上丝绸之路"(简称"一带一路")是中国适应国际形势提出的重大发展战略,对中国的外交格局具有重大影响。文章从中国"旧"外交格局与"一带一路"战略开拓的"新"格局的对比入手,从而考察"一带一路"战略对开拓中国外交新格局的意义。 相似文献
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建设“一带一路”,打造繁荣的“命运共同体” 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>习近平主席2013年出访中亚四国和印度尼西亚时,提出了中国和相关国家合作发展的重大战略构想——"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"(简称"一带一路")。2014年的政府工作报告将其列为本届政府的一项重要任务。"一带一路"是对古代丝绸之路、海上丝绸之路的继承和发展。古代丝绸之路始 相似文献
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黄杰 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2022,(1)
"一带一路"是指"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路",是中国为推动经济全球化深入发展而提出的国际区域经济合作新模式。"一带一路"倡议能够进一步深化中亚地区各个国家之间的文化交流,促进区域间的友好合作与共同发展。文化交流和传播是"一带一路"倡议的重要内容之一,由文化传播引发的核心价值观输出对提升中国文化软实力具有关键作用。 相似文献
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黄杰 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2022,(1)
"一带一路"是指"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路",是中国为推动经济全球化深入发展而提出的国际区域经济合作新模式。"一带一路"倡议能够进一步深化中亚地区各个国家之间的文化交流,促进区域间的友好合作与共同发展。文化交流和传播是"一带一路"倡议的重要内容之一,由文化传播引发的核心价值观输出对提升中国文化软实力具有关键作用。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(25)
<正>2013年,习近平相继提出了共同建设"丝绸之路经济带"及"21世纪海上丝绸之路"的倡议,此后"一带一路"的概念逐渐被大众所熟知。"一带一路"不仅是一项经济合作战略和一个空间概念,还是用文化把现实、历史以及未来联结起来从而使中国走向全球化的战略构想。"一带一路"倡议 相似文献
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"一带一路"是"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的简称,是我国重要的顶层战略。"一带一路"涉及领域广泛,跨越范围辽阔,所需要的语言种类甚多。所以,在"一带一路"战略的大背景下,各类小语种的人才是我国迫切需要的,小语种的发展时逢前所未有的机遇,同时也面临着挑战。基于此,本文就小语种当前面临的问题和挑战进行分析,并提出相应的策略。 相似文献
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孔令玲 《黄河之声(科教创新)》2019,(15):20-21
"一带一路"愿景下音乐文化的发展与创新,是当前国内、国际经济互通发展中,文化互通的必要产物。"丝绸之路"经济带的再次提出,除了经济的互通外,文化交流也是不可缺少的。关于北魏音乐形态的历史考源,是将古丝绸之路上传入北魏的音乐形态,以及鲜卑少数民族政权对汉音乐文化的吸收融合为对象,进行的探究,也是"一带一路"发展思潮下,对于北魏音乐与"丝绸之路"上音乐文化关系的研究。 相似文献
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建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路,是中央从国家战略全局做出的重大决策。苏州地处"一带一路"在长三角的交汇点,应充分发挥开放型经济优势,主动参与"一带一路"建设,在国家发展大局中找准定位,为国家"一带一路"战略做出新的贡献。 相似文献
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杨志鹏 《河北软件职业技术学院学报》2022,(2):57-59
丝绸之路经济带物流空间的建设和发展,关系到丝绸之路经济带的稳定推进,与我国“一带一路”倡议的发展联系较为紧密。对中国丝绸之路经济带物流空间特征进行探究,并尝试把握物流空间发展特点,结合实际情况对物流发展规划建议进行论证,旨在促进丝绸之路经济带物流建设优化发展,真正使区域物流发展融入到国家“一带一路”建设体系中,带动经济社会的稳定进步。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(19)
<正>2017年5月14日,国家主席习近平发表题为《携手推进"一带一路"建设》的主旨演讲,就此拉开了"一带一路"国际合作高峰论坛的序幕。"一带一路"是"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的简称,它是习近平主席在2016年9月和10月出访中亚和东南亚国家期间,先后提出的重大国际倡议,得到 相似文献
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赵学民 《试题与研究：高中理科综合》2015,(9):52-59
一、习主席出访,"一带一路"构想获赞【信息整合】国家主席习近平于2014年9月11日至19日出席在塔吉克斯坦杜尚别举行的上海合作组织成员国元首理事会第十四次会议,并对塔吉克斯坦、马尔代夫、斯里兰卡、印度4国进行国事访问。习主席此访使"一带一路"(丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路)战略构想更加现实和具体,"一带一路"战略构想获得更多国家的认可。"一带一路"倡议的地域和国别范围是开放 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(9)
<正>作为高中生都知道,"一带一路"是"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的简称。高铁是中国近年来基础建设的最伟大成就,"一带一路"将带动以高铁为代表的中国制造、技术、产业走向世界。高铁,"一带一路",这些伟大的成就举世瞩目,为世人所称赞。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2017,(4):100-104
文章以国内"21世纪海上丝绸之路"四省区高校图书馆为例,调研当前高校图书馆助力"一带一路"建设的服务现状并分析不足之处;提出对"丝绸之路"相关的文献进行重新整合与建设、加强图书馆之间的资源共建共享合作以进一步完善文献信息资源保障、全面普及丝绸之路文化推广、对"一带一路"学术研究进行嵌入式学科服务、为"一带一路"专业教学和学习提供支撑服务、为"一带一路"沿线地区来华留学生提供延伸服务等系列高校图书馆助力"一带一路"建设的服务策略。 相似文献
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杨照飞 《广西民族师范学院学报》2019,(1):23-27
"一带一路"是"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"贯穿欧亚大陆,东边连接亚太经济圈,西边进入欧洲经济圈。"一带一路"的发展思路是新时代中国特色社会主义对马克思主义民族理论的贯彻与探索,对中国民族理论的丰富和发展有着重要的借鉴意义。以苗族为研究个案,通过一带一路背景下民族理论的探讨和开展文化扶贫,不仅为当下民族学理论研究提供具有可操作性的参考,也为多民族边疆的研究提供相应的帮助。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
"一带一路"建设,是习近平主席于2013年9月和10月访问哈萨克斯坦与东盟国家时分别提出的倡议。"一带一路"倡议为大西安提供一个新的发展机遇。作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点,大西安的发展不仅要促进与丝路沿线国家的互联互通与优势互补,更要切实提升本地产业技术水平,形成合理的产业结构布局,为大西安经济和社会可持续发展提供制度创新支撑。 相似文献
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闫铮 《黄河之声(科教创新)》2019,(8):12-13,15
与法国汉学家沙畹提出的"海上丝绸之路"相对应,海上也有一条音乐的"丝绸之路",在这条路上,音乐成为跨越国界、超越语言传播交流文化的媒介。这条路贯穿起了东亚、东南亚、南亚、西亚乃至非洲的广阔地域上的音乐文化元素,体现着"和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢"的丝绸之路精神。弘扬海上"丝绸之路"的文化和精神,音乐和音乐文化不可或缺,要做好"一带一路"音乐的教育、传播与创新,促进"一带一路"文化交流与融合,让音乐融入"一带一路"主题,不断提高海上"丝绸之路"音乐的影响力。 相似文献