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论述了将科技查新案例引入高校文献检索课教学的必要性,着重探讨了文献检索课检索策略章节如何运用查新案例提高教学效果。结果显示,将大量的科技查新案例引入检索策略教学能调动学生学习积极性．取得较好的教学效果。 相似文献
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案例教学中的信息素质过程性评价应用实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在文献检索课中应用互动式案例教学法,使大学生初步接触科学研究方法,有利于培养具有创新能力的高素质人才,而围绕案例开展的信息素质过程性评价则更能体现案例教学的针对性和实用性. 相似文献
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科技查新人才培养存在的问题和对策 总被引：2，自引：1，他引：1
我国现阶段存在科技查新人才学科专业知识不全面和缺乏有效的科技查新人才培养途径的问题。以现有高等教育专业为基地,有针对性地设置文献检索、目录学、信息分析、文献数据库等与查新有关的课程,同时,以图书馆学等专业为基础,增加其它专业知识课程,是培养科技查新人才的有效途径。对在职的科技查新人才,通过攻读硕士、博士学位或者在职参加相关课程的学习,培养成为优秀的科技查新人才。 相似文献
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分析了大学生信息素质和科技文献检索课的现状及问题,介绍了兰州交通大学2005级研究生科技文献课中对信息意识的培养与教育实践,提出了科技文献检索课的改革思路。 相似文献
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本文结合科技查新工作实践,对高校图书馆开展基于科技查新的专利信息服务的模式与策略探讨及研究。对北京工业大学师生进行专利信息服务的抽样调查,深入了解我校师生的专利意识、专利基础知识以及专利信息服务的需求,结合调查问卷结果和工作实践,提出了北京工业大学专利信息服务策略。基于开展的与知识产权相关的科技查新服务实践,对科技查新过程中用户专利意识的培养、专利文献资源检索与利用、用户专利申请前文献调研及知识产权局专利申请流程等方面进行探讨,并对科技查新过程中文献检索、查新结论撰写等进行分析研究。 相似文献
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专业课教学与大学生信息素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,信息素质教育主要由图书馆开设的文献检索课来实现,但由于开课率不足以及教学内容缺乏针对性,致使学生的学习积极性不高。在专业课教学中引入信息素质教育,一方面可弥补文献检索课的不足,另一方面可提高学生的专业水平和信息获取能力,从而提高他们的信息素质,并为培养创新型人才提供保障。文章介绍了在专业课教学中实施信息素质教育的做法。 相似文献
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笔者用EXCEL表对4个数据库进行各库各类医药卫生期刊收录数量、核心期刊收录数量及四大数据库之间重复收录状况进行统计,并对4个数据库的特点和优缺点也进行了分析,为从事医学文献检索、医学文献检索教学、医学科技查新工作人员提供详细的收录、重复及差异的具体信息,为文献检索、科技查新和数据库订购人员选择和使用数据库提供参考。 相似文献
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科技查新工作在科研立项、成果评审、产品报奖等工作中发挥着越来越重要的作用。本文对沟通在科技查新(查新)过程中的重要性进行了详细的阐述,对查新委托人的类型进行了总结,并分别有针对性的提出了沟通策略;从查新人员与受理人员的素质培养、沟通方式选择、查新机构中沟通硬件建设和查新宣传力度等角度提出了提高查新沟通效果和效率的方法;并结合长期查新工作的实践经验提出了科技查新沟通模型,细致的描述了查新流程与沟通主体间的对应关系。 相似文献
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根据海洋科技文献的特点,探讨创建海洋科技文献检索课的必要性,了解古代海洋文献资料提要和现代重要海洋科技文献的来历及信息背景等,以确立海洋科技文献检索课的内容体系. 相似文献
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结合科技查新工作的实践经验及案例,从分析查新报告关键问题着手,对查新委托方、查新员、查新点、文献检索策略、查新结论等方面进行分析,探讨提高科技查新报告质量的方法. 相似文献
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信息素质教育融入专业课程教学是高校图书馆开展信息素质教育里最深入、最有效、受益者最多的教育形式。文章分析了模块化信息素质教育和项目式专业课程教学方式和方法,本文认为:两者融入整合教学是可行的,将模块化信息素质教育融入项目式专业课程的课堂教学、网络教学平台和课外学习空间三个方面进行了探索,实践表明:比较灵活的可调控的模块化信息素质教育更易于融入项目式专业课程教学,有助于学生的自主学习和创新思维。 相似文献
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将MOOC与传统的文献检索课堂教学进行深度融合,构建以学习者为中心、教师协作教学的大学生信息素养教育模式。该模式充分考虑学习者的信息素养基础和个性化需求,能够实现大学生信息素养教育中大班上课与个性化培养、课堂教学与网络教学、协作学习与独立学习的相互结合与补充。 相似文献
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用“5E”教学模式开展文献课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前文献课教学存在的诸多弊病与信息时代面临的挑战,提出教学模式改革方案：以学生的信息素养培养为教学目标,按照建构主义观点下的＂5E＂教学模式,即吸引——探索——解释——精制——评价,设计教学过程。本文将学生的专业信息需求与具体教学检索示例相结合,利用＂5E＂教学模式进行设计,探讨该模式下文献检索课教学如何具体应用。 相似文献
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思想政治教育与高校专业课程教学融合是当前思政教育创新的主要方式,符合国家立德树人、培养适销对路人才的要求。本文以化工与环境专业为例,分析在化工导论课程融合思政元素的教学策略,以化工导论课程为依托,发挥课程思政人才培养优势,在加强学生化工专业技能教育的同时,以习近平新时代中国特色社会主义思想熏陶学生的思想认识,促进其全面发展。 相似文献
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近年教育部积极推进“新工科”建设,为积极响应工程教育改革举措,结合“建设工程计量与计价”课程综合性、实践性强的特点,分析了该课程教学现状与存在的问题,围绕理论教学、教学方法、教学实践、考核方式等方面进行探索和改革,旨在提高学生对该门课程的学习热情和主动性,培养学生解决问题和知识运用的能力。 相似文献
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创新型国家建设呼唤创新型人才的培养,提高大学生的信息素养既是高等教育人才培养的基本目标,也是科教兴国战略实施的重要议题之一。本文结合大学生信息素养培养教学具体的实习活动和研究任务,分析了以培养创新型人才为导向的大学生信息素养教学模式的优越性。 相似文献
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本文论述了文化强国形势下如何推进大学生信息素养教育与文献检索课程建设。一是提高认识,从国家层面到高校内部加强对信息素养教育的监督与管理。二是积极推进文献检索课教学改革。三是加强图书馆自身建设,让图书馆真正成为大学生信息素养教育的主阵地。 相似文献
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在当下的现代化教育手段当中,多媒体技术是先进的教学方法之一。因其技术具有交互性、集成性与控制性、实时性等新的特点,所以在中职电子专业课中,也经常用来辅助课堂教学,既可以提高教学质量,又提高其教育技术素质,解决了课堂中出现的一些问题。本文对多媒体教学方法在电子专业课教学中所存在的优势以及问题,提出了一些个人见解。 相似文献
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本文以信息素质教育为核心,探讨了高校图书馆在信息素质教育中的作用。针对目前高校信息素质教育中存在的教育体系不完善、教学内容缺乏深度和广度、教学软环境建设不足、教学模式陈旧等现状,提出了信息素质教育的新模式,并从构建分层次教学模式、建立模块化教学方式、构建分层次考核模式等方面进行了研究和实践,最后从提高思维能力、掌握检索方法、应用检索功能、认识文献在科研中的意义等方面进行了教学效果的评价和分析。 相似文献