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为了更好地研究、制定加速河南省高等工程教育发展的对策，我们根据省教委的部署和要求，对全省15所高等工科学校进行了调查，并针对我省高等工程教育发展现状，提出相应的改革建议。一、成绩可喜，问题堪忧近几年，河南省的高等工程教育正在加快发展，办学规模稳步扩大，办学效益不断提高。现有普通高等工科学校15所，其中本科8所，专科7所，占河南省高校总数的30％。普通高等工科本专科毕业生数1980～1985年平均1698人，1986～1990年平均4612A，1991～1995年平均7992人。1995年，工科招生规模达到14723人（其中本科生占47·80％），占高… 相似文献
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构建21世纪高等工程教育质量的保障体系 总被引：6，自引：0，他引：6
提高教育质量是高等工程教育可持续发展的基本前提。近几年学校对工程教育质量常抓不懈 ,通过不断深化教育改革和制度创新 ,教育质量不断提高 ,初步建立了 2 1世纪高等工程教育质量保障体系的基本框架 相似文献
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回顾了美国高等工程教育的变革历程和我国高等工程教育的变革历程,通过分析历史发展经验思考新的改革方向。提出了我国高等工程教育的四点改革思路:一是确定工程教育技术化和工程教育科学化的恰当比例;二是确定每所高校的工程人才培养定位的主攻方向;三是允许多种工程教育模式并存;四是为确定的工程教育模式配置恰当的教育实施环境。 相似文献
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张光斗 《高等工程教育研究》1990,(3):7-10,32
高等工程教育为国家培养高级工程科技人才。由于各国的政治体制、社会经济和资源条件不同,所以各国的高等工程教育各有特点。中国的高等工程教育要发展成为有中国特色的社会主义高等工程教育,培养高级工程科技人才,为中国社会主义工业建设服务。当前我国的基本路线是以经济建设为中心,以坚持四项基本原则和坚持改革开放为两个基本点,中国高等工程教育应贯彻这条基本路线。 相似文献
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从中国高等工程教育发展史的角度重新审视,清华学校在层次上应划归高等教育范畴;其实科教育具有明显的理工科专业倾向性;从民族性来看,她是一所充满美国色彩的中国学校。清华学校的办学特点对其后来发展为高水平工科大学具有重要影响,体现在充足稳定的经费保障,教育教学的美国化,严格的管理与考核以及全面发展的培养模式等方面。这种再认识有利于恢复历史的本来面目,对当代中国高等工程教育深化改革有重要启示意义。 相似文献
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法国高等工程教育的特色 总被引：1，自引：0，他引：1
法国的工程教育始于18世纪初，最早的路桥学校创建于1715年，拥有近300年的发展历史，积累了极为丰富的工程教育经验。法国人为自己的工程教育感到十分自豪。到2001年，法国的高等工程师学校己经发展到200多所。 相似文献
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《“德法工程师文凭“教育研究》课题组 《职业技术教育研究》2004,(4)
法国高等工程学校在法国高等教育中独树一帜,培养出了大批杰出的人才,在社会上享有很高的威望。法国高等工程学校的培养目标是工程师和工程博士,其培养模式具有与德国等欧洲国家相似的特点:既学习科学基础,也学习工程技术:重视学生到工业企业实习,同工业企业长期保持密切的联系与合作。这种培养模式有利于未来工程技术人才与工业企业接口,掌握工业企业的工程技术,能较快地适应工作。一、法国高等工程教育的培养规格法国高等工程教育的培养规格分为两个层次:—个是以培养高级技术员为目标的大学技术学院和高级技术员班, 相似文献
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吴玉伦 《高等工程教育研究》2006,(2):93-97
近代矿业工程教育起始于清末,以出洋留学为其先声,嗣后国内多所大学堂和高等学堂相继开设矿学课程和专业。专门的矿务学堂在清末教育系统中隶属于实业教育,以1903年癸卯学制后兴办较为集中。清末矿业工程教育较明显地具有近代教育的特点,所培养的人才形成了中国近代矿业工程技术队伍的第一梯队,但受限于当时的师资、学生基础和教学条件,其成效和规模均较有限。 相似文献
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高等工程教育发展趋势及启示 总被引：3，自引：0，他引：3
通过分析和比较西方有关国家高等工程教育的发展现状,可以发现后工业时代工程教育已发生较大变化.我国高等工程教育应据此调整发展理念,将社会需要作为改革的基点,将培养现代工程师作为高等工程教育的轴心,从而增强我国高等工科教育的活力. 相似文献
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通过分析国内外高等工程教育的发展和特点,对我国高等工程教育存在的主要问题进行探讨,同时指出,加强工程实训是提高我国高等工程应用教育质量和培养工程应用创新技术人才的重要手段,并对工程实训中的教学改革思路与方案以及所采取的措施进行探索研究。 相似文献
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在我国早期外派的留学生中,已有部分人学习采矿、冶金等专业。在我国高等矿业教育发轫之后,受学术水平的限制,高层次的矿业人才培养仍需借助于国外的教育力量,矿业留学是我国留学教育的重要组成部分。矿业留学生在输入西方矿学知识上发挥了桥梁作用,部分人承担起高等矿业教育师资的重任,将国外矿业教育的方法运用到实际工作中,并竭力开展矿业科学研究,为发展我国高等矿业教育作出了重要贡献。 相似文献
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《高等工程教育》杂志是原太原工业大学主办的教学研究类刊物,属内部期刊。太原理工大学成立后原太原工业大学的《高等工程教育》和原山西矿业学院的教学研究刊物《煤炭高教研究》已由山西省新闻出版局批准,于1999年第3期合并更名为《太原理工大学高等教育研究》。作为原《高等工程教育》的一名编辑,现将近几年刊物发表章的情况作一总结,以利于今后的工作。 相似文献
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随着社会的发展和人类的进步,培养创新型人才是我国实现建设创新型国家的迫切要求。探讨了我国高等工程教育人才培养的现状和问题;分析了大学新生未来职业取向、学校和社会在知识重要性认识上的差异;阐述了基于大工程观的工程导论课程建设目的及其作用;探讨了高等工程教育的一些培养模式问题;指出建设好高等工程教育课程有助于大学生大工程观的建立和工程能力的提高。 相似文献
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马维祯 《清华大学教育研究》1998,19(3):130-134
２１世纪即将来临，随着高科技的发展，可以预计２１世纪的工程技术人员工作环境所要求的技能和能力将远远超过目前传统高等工程教育所授予的技能和能力。２１世纪的高等工程教育应该包含些什么？国内外的高等工程教育者和企业家都在关心和讨论这一问题。本文的目的在于介... 相似文献
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王列盈 《高等工程教育研究》2004,(4):74-77
论文对洋务运动期间成立的福州船政学堂进行了分析 ,认为该学堂在中国近代首次承担了培养高等工程技术人员的历史任务 ,是中国近代高等工程教育的起点。它所奠定的基础 ,对中国近代高等工程教育的发展产生了深远的影响 相似文献
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本文以《高等工程教育研究》为样本,从论文数量、作者群体、论文类型和研究主题等四个方面对1997～2006年该刊所载的与高等工程教育有关的论文进行统计和聚焦分析,通过对我国当前高等工程教育研究现状、存在问题及原因的剖析,为我国高等工程教育改革提供启示。 相似文献