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南开中学参与教育国际化的经验与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
天津市南开中学始创于1904年,由著名爱国教育家严范孙和张伯苓创办。1978年被教育部确定为全国重点中学。一百多年来,在一代代南开人的辛勤耕耘下,百年南开取得了辉煌的办学成果,积淀了丰富的学校文化。南开桃李广植,享誉海内外。深受人民爱戴的开国总理周恩来和现任总理温家宝均在南开度过了中学时代：曾获得国家最高科学技术奖的叶笃正、刘东生等57名两院院士从南开园走出：曹禺、周汝昌等从南开走上文学、艺术的道路。 相似文献
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天津南开中学原名天津南开学校,从1904年爱国教育家严范孙、张伯苓创办至今,近一百年.周恩来总理、温家宝总理等12位国家领导人,40余名省部级领导干部,54名著名科学家、院士及曹禺、黄宗训等一批文化界名人、艺术家、教育家、外交家,当年都是南开中学的学子.从一所中学走出这样多的、界别这样广泛的杰出人才,说明这所学校的教育有独到之处.这个独到之处即是天津南开中学的办学特色,归为四个字:"南开精神". 相似文献
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正在民国,有个靠"化缘"办学的人——张伯苓。张伯苓白手起家创办了四所学校——天津的南开大学、南开中学、第二南开女中和重庆的南开中学。张伯苓创办这四所学校所需的经费是一点一点从社会上募捐的。因此,张伯苓得到一个绰号:"化缘和尚"。这位"化缘和尚"有个著名的教育思想,就是环境育人。去过南开中学的人对学校的第一印象就是整洁、美观、秩序井然。1934年,诗人柳亚子初到南开大学,就赋诗赞美学校的环境:"汽车飞驶抵南开,水影林光互抱怀。"这 相似文献
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天津南开中学原名天津南开学校,从1904年爱国教育家严范孙、张伯苓创办至今,近一百年.周恩来总理、温家宝总理等12位国家领导人,40余名省部级领导干部,54名著名科学家、院士及曹禺、黄宗训等一批文化界名人、艺术家、教育家、外交家,当年都是南开中学的学子.从一所中学走出这样多的、界别这样广泛的杰出人才,说明这所学校的教育有独到之处.这个独到之处即是天津南开中学的办学特色,归为四个字:“南开精神“.…… 相似文献
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天津市南开中学由爱国教育家严修和张伯苓创办于1904年,迄今已有116年历史。116年来,南开中学注重对学生进行爱国主义教育,桃李广植,培养了以杰出校友周恩来总理为代表的一大批党和国家的领导者,培养了56位革命英烈,培养了以60余位院士为代表的科学家、教育家、文学艺术家。在2019年出版的《天津南开中学校友名录1904—2019》中清晰地记载着6万余名从南开中学走出的各行各业的领军人才。1978年南开中学被教育部命名为国家重点中学,2017年被中央文明委授予第一届"全国文明校园"称号。 相似文献
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李溥 《全国优秀作文选(高中)》1997,(3)
天津南开中学是全国重点中学,始创于1904年,是著名爱国教育家严范孙、张伯苓创办的系列南开学校的发祥地。南开中学的毕业生人才荟萃,周恩来总理是南开中学最杰出的校友。目前共有中科院、工程院院士近40名,还有不少校友成为各界的栋梁之才。南开中学拥有一支德高业精的教师队伍。知名人士马千里、何其芳、老舍、王昆仑、范文澜、杨石先等先后在该校任教。现有特级、高级教师近70名。 相似文献
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1894年中日甲午战争的失败和《马关条约》的签订,使我国各阶层受到强烈的冲击,教育的社会功能在当时的历史条件下被放大。“兴学”救国成为学界共识。1897年,严修奏请开设经济特科,破格取才。主张“科举不废学校不兴”,1905年科举制终被废除。为开办新式教育,严修二次东游日本,考察日本教育,回国后,创办南开从小学到大学的学校教育体系,今天的南开大学、南开中学和第二南开中学便是其献身教育事业的永恒丰碑。 相似文献
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<正>20世纪20年代起,中国社会就流传"北有南开,南有春晖"的说法,在当时人们的心中,南开中学和春晖中学就是真正的中国名校。什么是理想的学校?怎样才算真正的名校?也许见智见仁,莫衷一是。但我以为南开中学便是标准和标本。因为南开有先进的办学理念和成功的教育实践,培养了大量的一流人才;因为南开形成了宝贵的学校文化,并产生了广泛和良好的社会影响;因为南开能经受时间的洗礼,一百年过去了,依然为人们所称道所向往;更因为今天的中国没有这样的理想学校。 相似文献
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近百年来，南开中学培养了一批批以敬爱的周恩来总理为代表的杰出人才，创造和积累了宝贵而丰富的教育经验，更铸造和发扬了具有强大凝聚力和生命力的南开精神。党的十六大号召，全党要培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。这是新阶段全面建设小康社会和祖国现代化宏伟目标赖以实现的精神支撑。南开精神植根于中华大地，植根于中华民族的优良传统，与中华民族以爱国主义为核心的伟大民族精神一脉相承。认真研究南开精神，对于继承发扬南开传统，创办国际一流学校和现代化基础教育具有十分重要的意… 相似文献
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民办教育的先驱张伯苓张伯苓（１８７６—１９５１），我国著名爱国教育家。早年毕业于北师学堂。曾在天津严修家馆教授西学。以后，历尽艰辛，创办南开系列学校──南开中学、南开大学、南开女子中学、南开小学和重庆南开中学等，成为中国近代民办教育的一个成功范例。他... 相似文献
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爱国教育家张伯苓先生──纪念南开中学建校九十周年胡亚天张伯苓（１８７６年～１９５１年）是我国近代著名的爱国教育实践家。他一生致力干天津南开教育，创办了在我国近代教育史上有重大影响的南开系列学校，培养了众多人才，为天津教育事业的发展做出了贡献。张伯苓先... 相似文献
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南开中学在走过了90年的办学历程之后,又在世纪之末迎来了教育发展新的机遇和挑战。针对南开中学高中毕业生100％进入高等院校,92％进入全国重点大学的毕业志愿选择,根据南开中学作为全国重点中学担负的为高等院校输送高质量的后备人才的责任,我校在迎接新世纪的1995～2000年学校发展五年规划中明确提出:全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,实施整体素质教育,让南开的教育为学生的终生发展奠定坚实的基础,为我国的社会主义现代化建设事业培养跨世纪的、高质量的优秀后备人才。同时,把学校建设成为具有实验性、示范性、开放性,既有中国社会主义教育特色,又广收世界各国教育所长、享誉海内外的一流重点中学。 相似文献