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徐晓岚 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(1):35-37
执教高一,颇多隐忧。譬如,学生们更关注考试排名,更期待有固定模式而能化解百题的招数。高考之际,笔者设计了一个语文活动:请学生选取学校电子演示屏中关于高考的标语加以评点、完善。活动后,学生发现课堂之外也有语文。语文关乎说的方式、思的方式以及为人的方式,而这些都是语文教学不可或缺的。 相似文献
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距离2010年的高考越来越近了,怎样使学生在考试中发挥好,善于抓住得分点,对语文老师们来说,实在有些困感。如果老师仅仅按照教学大纲去上课,学生仅仅依赖老师在课堂上讲解的内容,我想这绝对应付不了高考的。所以,掌握并思考语文教学方法势在必行。学好语文,非一朝一夕之事,需要长期训练,长期坚持与积累,要养成一种语文分析能力、语文素养品性。那么,学生如何才能顺利过高考呢? 相似文献
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<正>语文新课程更明确地指出了语文教育所应承担的职责和义务,就高考而言,则主要是围绕语文所具有的独特人文性,使学生掌握正确的复习方法和应试素质,从而走出语文高考的成功之路。这里,我想就把握好语文考试的"变"与语文学科性质的"不变",处理好实际操作中的几对关系,谈谈新课程背景下高考语文的有效复习教学策略。 相似文献
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语文新课程更明确地指出了语文教育所应承担的职责和义务,就高考而言,则主要是围绕语文所具有的独特人文性,使学生掌握正确的复习方法和应试素质,从而走出语文高考的成功之路。这里,我想就把握好语文考试的"变"与语文学科性质的"不变",处理好实际操作中的几对关系,谈谈新课程背景下高考语文的有效复习教学策略。 相似文献
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语文教育改革只要抓住了关键,原本也不是什么难事。改革的重点应该放在能让学生真正学好语文上。而这点也简单,什么时候语文考试不用做题应付就能考出水平,学生就能真正学好语文。这一点其实很好做到,就是语文高考只考一篇作文。 相似文献
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高考语文基础知识是历年高考语文试卷的必备内容。既是高考的重点,也是学生答题的难点,可以说,在考试中,基础知识的得分率很低。那么,如何在第一轮高考语文复习中突破这个难点?我以为应该从如下几 相似文献
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对口单招高考是我国高等教育考试的重要组成部分.虽然对口高考和普通高考对语文的总体要求基本一致,都离不开基础和能力.但其中的差异性也是十分显著的。对口高考语文侧重于考查基础识记,而普通高考更侧重于考查在基础知识之上形成的能力。因此,在教学与复习方法等方面应该有所不同。文章探析了对口单招高考语文冲刺阶段的复习策略。 相似文献
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刘兴健 《试题与研究:高中理科综合》2019,(1):0054-0054
高中语文学业水平考试和高考的有效结合,具体 指的是让以对语文教材经典文本多层次多角度的理解为主、体 现语文教材在培养学生语文素养中重要作用的学业水平考试 内容和以对所学知识的能力测试为主的高考内容,在高中语文 考试评价体系里有效结合,从而切实有效地发挥好各自在高中 语文教育过程中的促进功能。 相似文献
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李茂青 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
结合最近几年的语文高考试卷-广东卷中的古诗词鉴赏题,探讨在这类题型方面的审题和解题思路,以期学生在以后的考试中能够更熟练地掌握古诗词鉴赏的方法,从而在高考中不失分并取得好成绩。 相似文献