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中国：跨世纪的儿童教育──谈深化“雏鹰行动”团中央书记处书记，全国少工委主任袁纯清＂跨世纪中国少年雏鹰行动＂是一项巨大工程，我们要有很大的信心才能认清它，把握它。实施＂雏鹰行动＂初战告捷，势头很好，时机有利。学习＂题词＂精神把握基本观点＂雏鹰行动＂得... 相似文献
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我们是时代的“雏鹰”──十二月份少先队活动设计冯颖林１９９４年，是少先队历史上十分重要的一年。年初，全国少工委发出号召，在全国亿万少先队员中，实施《跨世纪中国少年雏鹰行动》计划。同时，决定把“五自”实践活动和“手拉手”互助活动作为“雏鹰行动”的主导性... 相似文献
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“我能行技能奖章”活动的实验报告吉林市武术学校千浩一１９９４年１月，全国少工委推出了《跨世纪中国少年雏鹰行动》计划。该计划规定：１９９４年实施《雏鹰行动》计划的主要任务是试点先行。我校做为吉林市昌邑区试点校之一，开展了以全面提高学生素质，发展个性为目... 相似文献
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去年10月,全国少工委第四次全委会制定了一项“中国少年雏鹰行动——生存与发展行动计划”。该计划指出:“雏鹰行动以实践活动为基本途径,以培养少年儿童的生存与发展意识和技能训练为基本内容,以技能系列奖章为主要激励措施,其宗旨和目标是引导和帮助广大少年学会生存,学会服务,学会创造,提高 相似文献
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让“民族魂”贯穿“雏鹰行动”之中为培养２１世纪的新主人，全国少工委推出了跨世纪中国少年雏鹰行动。这是一个战略性的行动计划，是我国少先队为适应市场经济体制需要重大的改革发展举措。＂雏鹰行动＂培养少先队员四种意识和四种主要能力：振兴中华的民族意识，自强自... 相似文献
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１９９４年５月２４日江泽民总书记为“雏鹰行动”题词：“自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人。”作为“跨世纪中国少年雏鹰行动”的一项主导活动,“五自”学习实践活动是加强学校德育的有益途径,是少先队教育的新领域,是帮助广大少年... 相似文献
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1994年,杭州市被全国少工委列为全国“雏鹰行动”试点城市。自此,“跨世纪中国少年雏鹰行动”、“学做天堂新主人”火炬奖章活动开始在杭州市全面实施。12年来,杭州市的“雏鹰争章”活动取得了哪些成绩?有哪些焦点值得我们关注? 相似文献
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“多巴”基地“走一回”─—六月份少先队活动设计曹云芳６月，是少年儿童的欢乐月和幸福月，更是其学习月和进取月。“好好学习，天天向上”是他们心中永远闪亮的价值坐标。我们可在６月配合团中央组织的“中国少年‘雏鹰’行动”的自强活动，引导队员到“马家军”刻苦训... 相似文献
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活跃队工作要抓好“十点”黄董祥着智慧。当代少年儿童好奇心大、上进心强、求知欲高，想把自己头脑用知识武装起来。少先队组织应帮助他们开阔眼界，增长知识，在中国少年雏鹰行动活动中加大科技含量。开发“兴奋点”：少先队组织要沟通师生情感，通过组织形式多样的活动... 相似文献
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全国少工委实施的《中国少年雏鹰行动——生存与发展计划》(简称“雏鹰行动”),旨在培养造就一代跨世纪的合格的社会主义建设人才,以迎接新技术革命的挑战。这是一项长期的、系统的、艰巨而伟大的工程。去年迈开了第一步,在少先队组织中开展“五自”活动(自理、自律、自护、自学、自救)。通过多种媒介的宣传发动,全国各地都轰轰烈烈地开展起来了,取得了可喜的成效。但喜中有忧,就笔 相似文献
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“五自”活动：培养队员创造性素质的有效途径程俊英创造性素质是指创造能力和创造精神的综合素养，是创造型人才的关键特征。培养少年儿童的创造性素质，是我国“科教兴国”战略的迫切需要。作为“跨世纪中国少年雏鹰行动”主导内容的“五自”活动，是与这一需要相适应的... 相似文献