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严卫林 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(6):41
片段一: <北京教育>上曾刊登一位女生的不幸遭遇:一天上课时,一男生向她扔来一个纸团,正好被班主任老师看见.于是班主任习惯性地把他们叫起来罚站,并大做文章地说:"太不像话了,竟敢在课堂上当着大家的面传情书."这位女生申辩说:"这不是情书."班主任气愤地说:"那你就当着全班同学的面读一读."这位班主任抢过纸团,打开一看,竟是一张白纸,但他仍瞪着眼睛说:"这是一封没有字的情书."当时,这位女生气得直哭.她说:"我恨死了这位教师,也恨这所学校."后来,这位女生被迫离开了这所学校…… 相似文献
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吴素娥 《中小学心理健康教育》2022,(1)
两位关系要好的女生先后出现割腕的自残行为,班主任发现后第一时间联系心理教师,上报德育处,学校启动校园心理危机干预方案,分别约谈两位学生及其家长。在咨询过程中发现,两人的行为存在模仿及传染现象,因此,展开危机干预及处理。经过和学生、家长的四次咨询,以及与班主任、德育主任的多方沟通,有效解除危机状态,帮助学生平稳渡过危机。 相似文献
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目前,班主任队伍中青年教师的比例越来越大,如何培养青年班主任,使他们成长为新世纪合格的教师,这是学校领导应该重视的一个问题。我校是一所普通完全中学,目前３５位班主任中,工作年限不满３年、３０岁以下的班主任就有１９人。由于重视青年班主任的培养,逐渐培训... 相似文献
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陈红 《中小学心理健康教育》2022,(6)
一位四年级女生自三年级下学期开始出现尿频现象,对生活和学习造成了很大的负面影响。心理教师对她进行心理健康诊断测验(MHT)发现,该女生焦虑程度较高,并且在学习和人际关系中存在不合理认知。对此,心理教师运用腹式呼吸放松法和焦点解决短期疗法(SFBT),并联合班主任、科任教师和家庭的力量,帮助该女生调整不合理认知,改善人际关系,有效缓解了尿频现象。 相似文献
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<正>10月的一天，我接到高二一位年轻班主任的电话。她说班上有一位女生，被医院诊断为“抑郁状态”，现在正在吃药。女生向她求助，希望能得到学校学生心理发展指导中心的帮助，能早点儿走出抑郁，重新回到正常的学习生活状态。我立即跟班主任约了与女孩第一次见面的时间。 相似文献
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加大维护力度家长侮辱殴打教师的事件在农村时常发生，有时在城市也会发生。那么如何维护教师的合法权益？下面我想借助两则事例说明，“加大维护力度”是实现这一目的的手段之一。事件一据《金陵晚报》2002年5月22日报道：某小学分校一年级1班的一名女生和同桌男生吵闹，无意中，男生碰破了女生左腮上的一点皮。班主任通知两位学生的家长来校协商解决。女生的父亲很快就带着两个一身酒气的人到了学校。进教室后，他抬手就打那个男生。教师上前去阻止，家长又给了教师两记耳光，并说：“打人怎么了？我还杀人呢”！在场的同学吓得哭成一团。… 相似文献
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孙雅萍 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
“这是一场原子弹也轰不开的‘爱恋’。”那天早上,刚到学校门口,班主任周老师带着一位泪流满面的母亲找到了我。经了解,原来是本校八年级的一位女生小文给母 相似文献
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一、以人格的魅力陶冶人在班级管理中,班主任的人格魅力对学生的熏陶影响作用是巨大的。班主任要展现一个真实的自我,做一个胸怀坦荡、表里如一的人,用教师的本色擦亮学生的底色。一位班主任在学校集体活动那天,由于路上堵车迟到了几分钟。他没有给自己找任何借口, 相似文献
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现在学校里习惯的做法是一班一个教师做班主任,这种做法有一定的弊端,一是没有充分利用教师资源,二是班主任工作较多,因为时间所限,一个教师负责完成许多工作往往不能达到最佳效果。笔者认为,在中学里,实行一个设正、副班主任,由两个教师共同负责班主任工作将会收到更好的效果。1.有利于充分利用教师资源。在中学里,教职工与学生比例大约是1:18,按这个比例计算,一所1800名学生的中学大约有100名教师。以每班约60位学生计,大约有30个班。除去30个班主任,加上约10个左右的学校领导和工勤人员,尚有近60名的科任教师。由于制度的原因,这60名教师… 相似文献
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王丽 《中小学心理健康教育》2021,(6)
六年级的两名女生突然慌慌张张地和心理老师报告,班里一名女生被某男生侵犯了。就在心理老师紧急调查“性侵”案时,另外一名女生又报告该男生手腕上有三道划痕,并在微信群里扬言要自杀。心理教师联合班主任、学校心理危机干预组组长及时家访,家校形成合力确保男生安全。心理教师运用来访者中心技术、理性情绪疗法以及朋辈支持技术及时化解危机,转危为机。 相似文献
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班主任工作是学校教育、教学和各项活动的基础,学校能否正确贯彻党的教育方针,真正将素质教育落到实处,与班主任工作关系甚为密切。在中小学校,绝大多数教师都要担任班主任,即使不担任班主任的任课教师,其教育教学工作与班主任也有密切的联系。因此,作为每一位中小学教师都应该对班主任教育思想、管理艺术以及班主任的具体工作有较全面的了解和深入的认识。 相似文献
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正班主任在学校教育教学过程中有着不可替代的作用,在寄宿制学校管理中班主任的作用尤为突出。实行寄宿制后学生和教师接触的机会更多,学生时时关注着教师,教师的言行就更显得重要。本文就如何做好农村寄宿制学校班主任工作,谈谈自己的意见,以求教于方家。一、亲近学生,研究学生由于农村寄宿式学校的学生远离亲人,作为班主任要体贴和关心学生,要善于接近学 相似文献
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我是一名中职学校的女老师,由于专业的不同．出现了男生班、女生班,从去年开始,我就担任电子专业女生班的班主任。中专女生由于其年龄、经历、生理特点、心理特点．受传统观念及社会环境影响,使得她们既有不同于男生的优点,也存在不容忽视的思想问题。 相似文献
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