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一、自学考试教育与职业能力教育的涵义、特点 （一）高等教育自学考试的涵义、特点。 高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。短短的十几年,它已发展成为我国规模最大的一种高等教育形式之一,并已逐渐成为继续教育、终身教育、职前和在职教育的重要形式。据统计,1999年下半年全国高等教育自学考试报考人数约达668万人,而目前全国普通高校在校生数约为700万人,由此来看,自学考试规模已与普通高校在校生规模相当。 由于自学考试教育面向整个社会,它… 相似文献
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一、自学考试的现状、特点及进一步兴办的意义 自学考试作为我国特有的一种教育形式,具有极大的优越性与生命力。截止1996年上半年,全国30个省、自治区、直辖市共开考高等教育自学考试专业410种,其中本科专业113种,独立本科段专业30种,专科专业267种。从1981年开考以来,全国累计报名考生逾2000万人,目前建档考生670万人,毕业生130余万人。近几年报名考生迅速增 相似文献
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高等教育自学考试制度是我国高等教育体系中的一个重要组成部分。它是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新型的教育制度,它的任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,推进在职专业教育和大学后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德和科学文化素质。 相似文献
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北京市高教自考助学情况浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
北京市高教自考助学情况浅析北京市自学考试办公室王武成一、考生人数与助学规模北京市高等教育自学考试开考１５年来共举办２８次考试，累计１２４万余人次，参加２４３万余科次的考试。考生人数的发展趋势大致可以分为两段，从自学考试开创至１９８９年为第一段，每次考... 相似文献
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高等教育自学考试是考核应试者高等教育学历为主的国家考试,它是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新型的教育形式,是我国社会主义高等教育体系的一个重要组成部分. 相似文献
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高等教育自学考试(简称STE) 高等教育自学考试是对全社会开放的以学历为主的高等教育国家考试。目前,高等教育自学考试有两个学历层次、三种类型。两个学历层次是:专科和本科。三种类型是按专业考试计划来划分的,分为专科、本科(含本科分段)、独立本科段。共设置文、理、工、农、医、财经、政法、教育等400多个(将逐步调整为200多个)专业。应考者按照 相似文献
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高等教育自学考试(简称STE) 高等教育自学考试是对全社会开放的以学历为主的高等教育国家考试。目前，高等教育自学考试有两个学历层次、三种类型。两个学历层次是：专科和本科。三种类型是按专业考试计划来划分的，分为专科、本科(含本科分段)、独立本科段。共设置文、理、工、农、医、财经、政法、教育等400多个(将逐步调整为200多个)专业。 相似文献
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诸震国 《天津师范大学学报(社会科学版)》1995,(1)
高等教育自学考试中几个问题的思考诸震国高等教育自学考试是以国家考试的形式，对自学者实施以学历为主的检验，是个人自学、社会助学和国家考试三者相结合的一种教育形式。它已成为符合我国国情、具有中国特色的培养和选拔人才的高等教育制度。高等教育自学考试自一九八... 相似文献
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到目前为止，北京市高等教育自学考试共开考106个专业，其中常规自学考试开考专业69个，自考应用技术类专业12个，国家学历文凭考试专业25个。我们在办理专科接考本科及课程免考手续时，发现存在着很多的问题，现在特向广大考生作政策解释。 相似文献