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核心内容：数学建模解答应用题步骤,阅读理解、引入数学符号、建立数学模型、求解、检验、答题;在第一步阅读理解中需要如下基础：语文基础、数学基础、生活基础.语文基础包括理解字、词、句的含义及篇的中心思想;数学基础包括数学基础知识、数学基本技能、基本的数学活动经验和基本的数学思想方法;生活基础包括生活基本常识、生活阅历.数学... 相似文献
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语文和数学迥然不同,语文是基础课、工具课,对数学等其它学科起指导作用,这是公认的。 然而,从数学与语文的交叉现象中可见异中之同,数学对语文的借鉴作用也是不容忽视的。如: 相似文献
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《中国职业技术教育》2004,(6):64-64
书代号书名定价书代号书名定价202971语文第一册(基础版)10.50203251数学第二册练习册4 .80202981语文第一册教学参考8 .12203261数学第三册(基础版)15.50202991语文第一册练习册1 1.40203271数学第三册教学参考22.10203001语文第一册课外读物10.87203281数学第三册练习册5.30203011语文第一册录音带(2盒)13.00203291数学第四册(基础版)14.50203021语文第二册(基础版)1250203301数学第四册教学参考14.10203031语文第二册教学参考7 .80203311数学第四册练习册3 .90203041语文第二册练习册7 .75203321数学复习考试教科书(修)24.00203051语文第… 相似文献
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王吾堂 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(10):16-17
一、语文学习的定位和学好语文的标志
如果说数学是理科学习的基础,那语文就是学好一切学科的基础。没有一定的阅读和写作能力,就连数学学习也是要受到影响的。“学好语文”的标志是什么呢？ 相似文献
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程海林 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(10)
巧借数学解难题程海林著名的数学家苏步青在《语文和数学》中说到了语文与数学的关系。不过，文章只强调了学好语文对于学好数学的重要性，认为学好语文是学好数学的基础，而这问题的另一半，即数学对于学习语文的作用却没有提及。这当然是从强调语文的角度上说的。但是，... 相似文献
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谷玉梅 《试题与研究：高中理科综合》2008,(3):30-30
众所周知,语文是一切学科的基础,尤其对数学的理解、分析、表达等环节,更需要语文作为它的工具。因此、指导学生运用已掌握的语文基础知识来理解数学中的概念、定义、定理和某些关键字词,改变学生认为数学和语文是互不相干的两门学科的错误意识,促进各学科之间的横向联系,增强学习数学的兴趣,对提高数学教学成绩不无裨益。 相似文献
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5月19日至20日,山东省举行首次重点面向中职学校毕业生,同时面向普通高中毕业生的春季高考。据悉,山东省首次春季高考招生在种植、养殖、机电等15个专业类别安排招生计划,考试科目为语文、数学、专业理论基础、专业实践基础。语文、数学各150分,专业 相似文献
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语文、数学是一切学科的基础,而语文又是基础的基础。这道明了语文学科的特殊地位和作用。语文教育工作者在开展语文教学的过程中,不单要注重字、词、句、篇的教学,还应该根据语文学科的内涵,将其与其它学科的相关知识有机地联系起来,充分发挥语文的特殊功效。这对丰富学生的知识,拓宽学生的知识面,提高语文教学质量有着积极的作用。 相似文献
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提起阅读,人们不由得会跟语文阅读联系起来,很少有人说数学教学也需要进行阅读指导。事实上,学会学习的基础是阅读。现代及未来社会要求人们具有的阅读能力已不再局限于语文阅读能力,而是一种以语文阅读能力为基础,包括外语阅读能力、数学阅读能力、科技阅读能力等在内的综合阅读能力。因此,在实施新课程改革的今天,在这个日益数字化的社会中,数学阅读能力也就成了促进学生全面、持续、和谐发展的基础能力。 相似文献
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语文素养是学生学好数学课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础,不仅有利于学科两者之间搭建相互沟通的平台,还有利于学生的发展。因此,本文对此做了一定的研究,阐述了小学数学教学教学中培养语文素养的重要性,并为今后在数学教学中如何培养语文素养提出了自己观点。 相似文献
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一、基础与拓展 著名数学家苏步青曾说：数学是学习自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。可见语文在一个人一生的工作学习中，有着多么重要的作用。所谓语文基础是指基础知识和基本技能。语文基础知识是指字、词、句、段、篇的基本知识要点，基本技能是指听、说、读、写的能力。因此，在教学中要引导学生掌握字词，领悟句意，培养听记、复述、阅读、谋篇等基本能力。 相似文献
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语文是各门学科的工具和基础,数学、物理、化学中的应用题,无不依赖语文能力去审度揣敲。我们说,各学科之间是互相渗透、相互为用的,理科,尤其是数学在语文中也同样有着一定的用场。笔者在语文教学中,就常常巧用一些数学算式。这样,对那些模糊度较浓的语文常识,一经数学算式的运用,便顿然明朗化、清晰化,产生十分令人满意的效果。所谓算式,通常就是指“+”、“-”、“×”、“÷”、“>”“<”“=”“≈”等符号联接数字而成的横列的式子,隶属于数学的范畴。它的特点是用符号代 相似文献