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2001年10月1日上午10时,中国社会科学院文学研究所所长杨义教授应邀做客人民网强国论坛(www.qglt.com),就“两岸文化与同胞亲情”这一话题与网友进行交流。经作者授权,本刊整理编发部分文字,以飨读者。 相似文献
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鲁迅，一个家喻户晓的名字；鲁迅，走向人的现代化的一面旗帜。但是，他的洞穿中华民族历史时空的“呐喊”却至今没有引起国民的注意。我们依然冷漠、卑怯、麻木、自欺。而如果我们对鲁迅的“呐喊”依然充耳不闻，我们这个民族就不会有什么希望。但愿我们的教育工作者能首先惊醒，为“国民精神的新生”做点什么。 相似文献
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农村义务教育阶段民办校学生能否享受到“两免一补”，曾在今年全国“两会”期间引起不少代表和委员的热议。细究起来，这个问题的近忧在于政府能否以“多条腿走路”的执政理念办大教育；深挖下去，还会发现一个核心性的远虑——农村义务教育经费被纳入国家财政保障范围后，民办中小学未来命运何去何从。 相似文献
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几年前有一个网友问过我,说如果男朋友要求性爱怎么办?我回答她:“他要是爱你,他就应该尊重你,他要是尊重你,就应该把这个属于新婚夜晚的事情放在那一天再一起感受。”后来我们并没有多少时间在网上相会,但有一天她给我留了言:“我不该怀疑 相似文献
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袁伯诚 《宁夏师范学院学报》1988,(3)
罗素曾经说过:“在全部的历史里,最使人感到惊异或难于解说的莫过于希腊文明的突然兴起了”。我想如果把探索目光投向中国的先秦时期,他会说,在全部的历史里,最使他“感到惊异或难于解说的莫过于“先秦诸子文化的突然兴起了”。对于春秋战国时代,对于在这个时代里涌现出的诸子百家,我们完全可以说,“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(7):2-4
“全部免除义务教育阶段学杂费”、“师范生免费教育试点”,“100亿元初中学校改造计划”……教育优先发展战略在总理政府工作报告中的高调体现，让出席两会的教育界代表、委员们在这个颇有些寒意的京城早春感受到了前所未有的温暖。[第一段] 相似文献
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尹璐 《东方少年(阳光阅读)》2003,(7)
自己也说不清楚是什么时候开始喜欢上韩国音乐的，但我非常清楚的是，我的“韩流”风和别人的不一样！从始至终，我都是有自己的主张和见解的。DANA的音乐风格、舞台形象，给歌迷带来了耳目一新的感觉，也引起了我对她的关注。最令我感到兴奋的是，网上居然有一个专门为DANA的歌迷开设的论坛。因为常来这里，常和在线的一些网友肆无忌弹地聊DANA，才使我越发体会到这个和我同岁的女孩的可爱！后来随着“韩流”进一步“侵袭”，哈韩族的队伍不断壮大，来到这个属于DANA、属于我们的论坛的人也越来越多。其中不乏一些H.O.T和N.R.G的… 相似文献
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<正>党的二十大报告提出2035年建成教育强国的目标,“强国建设,教育何为”成为全国教育人需要共同回答的时代之问。如何“建好中国式现代化学校、办好人民满意的教育”并付诸行动?4月8日至9日,首届全国影子校长千校联盟论坛上,来自全国近百位教育学人齐聚华东师范大学共同探讨这一命题。赋予教育家精神新内涵“当前,提炼和弘扬教育家精神正逢其时、意义重大。”这是全国人大代表、华东师大党委书记梅兵在2023年全国两会期间的提案。在首届影子校长千校联盟论坛上,来自全国各地的教育局长、名校长、骨干教师、专家学者在会议发言中也不约而同地提到了“教育家精神”。 相似文献
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文化是民族的精神家园，它为一个民族的存在和发展提供精神凝聚、心理认同、价值取向、生存理念和创造动力。一个民族如果丧失了自己的文化，这个民族必然成为没有精神家园的漂泊者，等待她的将是被其他民族同化的命运；而一个民族即使失去了物质的家园，只要她的文化火种尚在，这个民族就不会灭亡。 相似文献
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邹海燕 《大学.研究与评价》2010,(3):54-57
对于许多怀揣梦想的年轻人而言,张磊捐款事件背后的东西更值得关注：为什么他从耶鲁大学毕业之后会在短短几年内拥有如此多的钱？这个问题表面上似乎可以聚焦于一个关键点：张磊是从耶鲁MBA毕业的青年才俊!如果我们再结合网友们针对此事件对中国教育的抨击,那么似乎就会得到一个“启示”： 相似文献
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“让所有的孩子都能上得起学，都能上好学，我们一定能够实现这个目标。”温家宝总理在《政府工作报告》当中讲到这句话时，不仅让现场响起一阵雷鸣般的掌声，更令电视机前无数关注着两会的百姓心头一热。
义务教育是教育的一大重点。在今年的两会期间，围绕着义务教育问题，代表委员们就乱收费、教育公平、素质教育等等话题发表了很多真知灼见。[编者按] 相似文献
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不久前．温家宝总理在新闻发布会上出人意外地提到了平民教育。他说：“世界上绝大多数人都是平民，平民的素质关系到一个国家整体国民的素质，”“要使教育成为面向平民的教育．从而使人人能得到教育”。尽管我国还是一个发展中国家。农村和贫困地区的义务教育整体上还比较落后；然而，我们已经久违了“平民教育”。多少年没有听到过这个词汇了。 相似文献