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<正>圆锥曲线问题是高中数学教学的重、难点.每年的高考中,都会涉及圆锥曲线问题,出题形式多样,既有分值较低的选择题和填空题,也有分值很高的大题.但是学生的得分率普遍不高.圆锥曲线教学的综合性和系统性强.这不仅要求学生理解最基本的知识点,提高运算的速度和准确性,还要求学生能够灵活运用数形结合的方法,找到解题的突破口,化简变形,准确解题.本文主要分析研究高中数学圆锥曲线的教学现状及其相应的 相似文献
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龙妹香 《试题与研究：高中理科综合》2019,(30):0164-0164
在高中数学教学中,圆锥曲线属于解析几何中最为重要的部分,其主要是利用坐标的方法,对圆锥曲线的性质的进行分析,对圆锥曲线的几何意义进行诠释。本文主要以高中数学圆锥曲线教学现状及对策为重点进行阐述,以高中数学圆锥曲线教学现状为主要依据,把学生作为教学中心,创新教学模式;对教学过程进行演示,保证课堂教学的系统性这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于使学生加深对圆锥曲线知识点的理解与记忆,提升数学教学整体质量和效率。 相似文献
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邵刚 《中学生数理化(高中版)》2003,(4):8-9
圆锥曲线是高中数学的重要内容 ,在每年的高考中都占有较大的比例 ,然而其中有许多知识点容易搞混或用错 .下面摘取一些常见的错误进行剖析 ,希望引起重视 . 相似文献
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《考试周刊》2017,(8)
随着新课标教学改革不断推进,高中数学教学水平有了明显提高。越来越多的高中数学教师青睐于采纳新的教学方法,以促进课堂教学有效性提高。高中数学学科有自身特殊性,不同于其他理论学科内容的是,只有通过大量实践训练,才能使学生掌握数学学习思想方法。具体教学过程中,高中数学教师往往发现学生针对同一知识点或同一解题方法常常出现多次反复错误,证明学生在同一知识点或方法的运用上始终存在理解误区。那么如何才能使学生快速走出学习误区,提高高中数学教学效率呢?实践证明,变式训练可以有效实现这一教学目标。本文针对高中数学解题教学中的应用变式训练情况做出具体阐述,并针对变式训练在高中数学解题教学中的应用策略提出合理建议。 相似文献
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肖浩春 《试题与研究：高中理科综合》2014,(19)
作为高考必考的重要知识点,圆锥曲线在中学数学教材中的重要地位显而易见.近年,圆锥曲线下的定值问题在全国高考题中频繁出现,如何把握这一命题趋势,帮助学生更好地掌握圆锥曲线中若干定值问题的求解策略,是每一位高中数学教师均应认真思考的一个问题. 相似文献
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高中数学对于很多学生而言是一门十分不好学习的课程,为什么呢?课程知识点丰富又零碎,各个小知识点看似混乱无序地散落在不同章节,但是却有着千丝万缕的联系,数学学习成绩要想提升,只有把握其规律,学习的技巧性在高中数学学习过程中显得十分重要的.一味地埋头苦学只能增加自己对这门课程的厌恶感,越学便越没有学习的动力,学习效率也提不上去.本文就如何提升学生高中数学学习效率谈几点看法,望能有助于教学实践. 相似文献
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赖春葵 《数学学习与研究(教研版)》2015,(3):102-103
在高中数学教学中,圆锥曲线作为平面几何学习的基础,是非常重要的章节,但是考虑到其中部分内容相对较难,导致很多学生失去了学习兴趣,甚至产生了畏惧感.因此,本文针对高中数学圆锥曲线教学进行了具体分析. 相似文献
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侯福艳 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):10-10
伴随着素质教育的不断推广以及新课标的普及,高中数学教学与以往相比也发生了一定的变化,同时新背景下也给高中数学教学提出了新的要求.习题教学是高中数学教学过程中重要的组成部分,它是让学生将数学理论知识付诸于实践解题的重要手段,但是从目前习题教学现状来看依然存在着一些的问题,还需要进一步完善.本文对高中数学教学之中习题教学的问题与对策进行了分析,提出了相应的观点,以供参考. 相似文献
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吴剑 《数学学习与研究(教研版)》2014,(21):55
圆锥曲线作为高中数学解析几何的重要组成部分,主要采用了坐标的方法研究圆锥曲线的性质,诠释圆锥曲线的几何意义.同时,圆锥曲线与生活、自然科学和社会科学等学科都有着极为紧密的结合,因此,对于高中数学圆锥曲线教学现状分析及研究是很有必要的. 相似文献
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彭佑举 《数学学习与研究(教研版)》2014,(9):99
圆锥曲线知识是高中数学教学中的重点内容,圆锥曲线定义不仅是推导圆锥曲线方程和性质的基础,而且也是数学解题中重要的理论基础,在掌握圆锥曲线定义的基础上做到结合定义巧妙应用进而解题,有助于学生在考试过程中把握分数,还能够结合几何元素与轨迹等考查学生应用性思维和发散性思维,培养其举一反三的数学能力.下面我们针对圆锥曲线定义在高中数学解题中的应用做简单分析探讨. 相似文献
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马利民 《数理天地(高中版)》2023,(11):33-34
圆锥曲线是高中数学的重要内容,有利于学生逻辑思维能力和知识应用能力的培养.在实际的教学中,学生难以掌握有效的解题方法,对圆锥曲线内容缺乏学习兴趣.圆锥曲线题目计算过程比较复杂,是学生容易出错的题目类型.因此,作为高中数学教师,需要注重解题方法讲解,帮助学生掌握解题策略,提高学生圆锥曲线解题能力,树立学生解题自信心.本文结合圆锥曲线典型例题,探究圆锥曲线解题方法. 相似文献
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正在高中数学教学中,重要的一部分内容就是圆锥曲线.圆锥曲线方程的解析方法、代数方法在平面曲线等方面发挥着强大的作用,圆锥曲线参数方程在高中数学解题中的应用体现了数形结合思想.只要是和圆锥曲线相关的问题,都可以使用圆锥曲线方程进行解题.我们在本文中对圆锥曲线参数方程在高中数学解题中的应用进行研究分析. 相似文献
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圆锥曲线知识是高中数学教学的难点。在教学中,教师要充分调动学生学习的积极性,适时渗透有效的解题思路和技巧,引导学生找到问题的瓶颈和解决问题的突破口,培养学生的逻辑思维能力和解题能力。一、圆锥曲线知识的教学方法创设情境,激发学习兴趣。 相似文献
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圆锥曲线的有关内容是中学平面几何的重要基础知识.本文通过新旧课程中的教材内容变化和教学要求变化对比说明高中数学中圆锥曲线教学相关问题,为今后高中数学中圆锥曲线教学起到借鉴作用. 相似文献
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正数学是一门重在学习解题思路的学科,如何让学生更好地学习高中数学、掌握解题方法,这就要求教师在教学中能够巧妙地将整体思想贯穿到教学当中去,向学生明确地展示出得出解题方案的整体思想.一、总体思想在高中数学解题中的重要作用整体思想简单地说,解答数学习题时,暂时忽略局部复杂而模糊的细节,以整体来解题,从而达到求解出问题结论的目的.它是最基本、最常用的的数学思想,在高中数学中是一种重要的解题思想.学生若能灵活掌握整体思想的运用,将会在高中数学的解题中化复杂为简单,让难题变为易解题,从而提高 相似文献
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本文针对高中数学传统习题教学过程中出现的问题,根据新课标内容要求,对数学习题教学过程中学生学习能力的有效提升和进步进行了论述. 相似文献
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近年来,我国教育改革成果显著,教育事业蓬勃发展,然而,在新的教育改革标准下,高中数学解题教学面临着新的挑战.这就需要相关教育工作者必须从学生实际出发,结合我国高中数学教育大纲的内容,深入探讨高中数学解题发展的新模式、新思维.构造法,是一种较新型的解题教学方法,适时地引入,能够切实提高学生的解题能力,提高教学质量.本文对高中数学解题中运用构造法的教学现状进行了阐述,并提出了相应策略. 相似文献