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依托校友资源 加强大学生创业素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
创业素质是当前大学生综合素质的重要组成部分,加强大学生创业素质的培养是解决当前大学生就业难、提高大学生创新创业能力的重要方法和途径,在高校人才培养体系申具有重要的地位和作用。本文将尝试从校友资源的角度,探讨利用校友资源来加强创业素质培养的机制和方法。 相似文献
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当前医学院校大学生自主创业现状调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究医学院校大学生创业现状对于全面把握医学生对待创业的认识、有针对性地开展创业教育、培养创新型医学卫生人才等具有很强的政策参考价值。通过对涉及8个医学专业共325份有效问卷分析,发现当前医学院校大学生自主创业呈现以下特点:医学生对创业认同者多、行动者少,创业项目多偏离专业、创业地域择熟而立,创业动机多元化、创业准备多途径,创业障碍重重,资金是最大难题;创业前景不定、但创业决心坚定。根据调查结果,本文对医学院校大学生创业教育培养目标、医学生的创业方向以及医学生创业教育形式提出建设策略。 相似文献
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高校大学生创业教育及其体系构建 总被引：1，自引：0，他引：1
周晶 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(6):146-149
创业教育是相对就业教育而言的一种教育思想和教育模式,它的目标就是要培养具有创新精神和创新素质的人才。培养大学生的创业素质,提高大学生的创业能力是目前高等教育的重要课题。本文从实施学生创业教育现实必要性分析和当前我国大学生创业教育的现状及存在的问题入手,对高校创业教育体系的构建进行了探析,提出实施创业教育的基本途径。 相似文献
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日本大学生创业能力培养策略及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国大学生由于创业能力缺乏而导致的自主创业成功率极低,有必要研究并借鉴日本高校大学生创业能力培养的成功经验,构建适合中国大学生创业能力的培养模式。围绕日本创业教育基本框架,总结日本创业能力培养的创业素质培育、企业家精神培育和营造良好的创业外部环境等特点,分析我国大学生创业能力培养过程中暴露出的创业动机不正、创业教育体系和创业环境保障机制缺乏等问题,从社会氛围、教育体系和保障机制3个方面建立我国大学生创业能力的培养策略。通过营造大学生创业能力培养的良好社会氛围;树立完整全面的大学生创业能力培养的教育体系;构建一个政、产、学紧密配合,多元化的创业环境保障机制,有效促进大学生创业能力培养,提升自主创业成功率。 相似文献
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基于电子商务平台的大学生创业教育研究 总被引：4，自引：0，他引：4
开展创业教育、培养创业型人才可以缓解当前大学生严峻的就业形势,提高大学生的综合素质。利用电子商务创业是大学生创业的一种有效途径,文章分析了大学生电子商务创业面临的困难,指出在电子商务课程中融入创业教育,引导创业意识到创业行动的转化是关键,最后给出了基于电子商务平台的创业教育体系框架。 相似文献
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创业型经济视角下的大学生创业教育发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生创业教育,是结合专业教育向大学生传授创业知识,以培养大学生创业素质和创业能力、形成开创性个性的教育活动.高校的创业教育应该以培养大学生的创业素质和创业能力、形成开创性个性的人才为目标.在创业型经济视角下,高校应树立符合我国国情的“大创业教育”理念,正确定位我国大学生创业教育的培养层次,构建优质的大学生创业教育资源,构建根植于产业发展的大学生创业教育体系,优化高校大学生创业教育支持体系. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
创业教育可以开发和提高大学生的创业基本素质,培养学生的事业心,创新和创业精神。本文针对当前本科院校创业教育零碎割裂、难成体系、系统连贯性差等问题,从顶层设计上构建"123"的创业实践教育体系。通过创业教育传授创业知识,培养创业能力和必须具备的创业心理品质等综合素质,培养创造型人才。 相似文献
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创新精神和创业能力是现代社会国民经济繁荣的基础,是国家重要的战略优势.经济和社会发展需要大学培养创业人才.本文重点从大学生创业素质、环境,国内外大学生创业成功经验,强化创业教育体系,构筑资金扶持体系、创业平台服务及保障体系等方面对大学生创业做一思考和研究. 相似文献
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在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》和《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等两个文件的推动下,全面深化高等医学院校创新创业教育改革势在必行.但是目前高等医学院校创新创业教育面临诸多困境,最主要的困境包括:一是创新创业教育的理念缺失;二是创新创业教育体系不完善;三是高等医学院校创新创业教育外部环境不成熟.针对这些困境,探讨从战略的高度树立医学院校创新创业教育理念,建立具有医学院校特色的创新创业教育体系以及呼吁有关部门加大对医学院校创新创业资金的扶持力度,对加快医学院校创新创业教育进程,培养具有创新创业精神的优秀医学毕业生具有重要作用. 相似文献
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推进大学生创业素质培养,有利于提升学生综合素质、深化创业教育改革、推动高校创新发展、促进社会充分就业.高校应当构建大学生创业素质培养体系,即明晰人力资本理论、人职匹配理论、教育创新理论、全面发展理论等指导思想,创新全面育人、实践育人、文化育人、自我育人等理念系统,借鉴培养重点突出、教学体系健全、实践平台完善、环境保障有力等国外经验.在此基础上,从教学体系、课程模块、实践平台、校园文化等项目驱动的角度出发,探究创业意识、创业品质、创业知识、创业能力等大学生创业素质培养的实施效果,针对其中存在的问题,从队伍建设、平台搭建、资源整合、机制保障等方面提出优化对策,由此进一步深化大学生创业素质培养. 相似文献
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目前,我国大学生自主创业素质存在的问题主要表现在三个方面,分别是创业意识薄弱、创业品德缺失以及创业能力不强。对大学生自主创业素质培养的建议是:调整大学生自主创业素质培养模式与理念;建立大学生自主创业素质培养的长效机制;建设大学生自主创业素质培养的师资队伍;完善大学生自主创业素质培养的课程体系;营造大学生自主创业素质培养的环境氛围。 相似文献
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创业教育的目标在于培养人的创业意识与创业精神,增加创业知识,提高创业技能,提升创业素质,从而改善和促进创业就业,促进经济社会发展。大学生创业教育是创业教育的重点。发达国家的创业教育已颇具规模,创业教育体系完备,创业教育组织完善,创业教育支持体系成熟,创业教育课程发达,创业教育发展已步入成熟阶段。系统梳理国外大学生创业教育的成功经验与做法,对我国当前开展大学生创业教育工作具有重要借鉴意义。 相似文献
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大学生创业素质培养的实践与思考 总被引：5，自引：0，他引：5
当前,大学生的创业素质既是高校素质教育新的内涵,又是时代进步、社会发展之急需。面对新的世纪,本从认清大学生创业素质培养的现实意义,探索大学生创业素质培养的实践途径和加强对大学生创业素质培养新的思考等方面,论述这样一个道理：“青年是时代精神的集中体现,革命战争时期要掌握打仗的本领,投笔从戒,保家卫国;和平建设年代,要学会创业的才能,艰苦奋斗,报效国家。 相似文献
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本文以大学生创业素质问题研究为切入点,通过对当前大学生创业素质的构成问题分析,从思想政治、创业心理、创业能力、创业知识、健康身体等对高校大学生创业素质产生影响的角度去分析浅论. 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(4)
<正>由于我国经济形势变化与高等教育改革深入,高校创业教育遭遇严峻挑战,同时也对大学生创新创业素质提出了更高要求,迫使大学生承受着较大的就业竞争压力。培养具有创新思维与创业素质的人才,兼具时代意义与现实意义。大学生创业教育作为素质教育的组成部分,是培养大学生创新创业素质的教育形式与主要途径。如何充分发挥高校创业教育的作用、提高大学创新创业素质成为当前各高校亟须解决的问题。王金剑所著《基于创业胜任力培养的大学生创业教育研究》(北京理工大学出版社,2017年3月出版)一书对此问题做了深入研究。本书共分八章,先阐述了创业胜任力与创业教育的基本论域与理论基础,并 相似文献
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金圣塔 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):141-142
随着大学生就业市场完全开放,大学生自主创业人生逐渐增多,加强大学生创业教育显得尤为重要。充分了解大学生创业素质影响因素,有利于针对性地开展创业素质教育工作。文章基于生态位理论视角,分析了大学生创业素质的影响因素,并提出了相应对策,以期对当前高校创业教育,尤其差异化大学生创业培养有所裨益。 相似文献