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由于互联网的异质性(包括软件和硬件),各类教育组织各自开发教育资源而不能充分共享,形成资源"孤岛",资源利用率较低。将网格技术应用到教育领域,可以为用户提供一体化信息和应用服务,在保护知识产权的前提下共用教育资源,避免盲目重复开发。网格结构有三个层次:基于网格的教育资源系统的硬件和资源数据库、网格服务器系统和用户门户,建设内容包括元数据、资源发现机制和资源收集及发布机制。 相似文献
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电子商务是互联网技术发展到高级阶段的产物,针对目前电子商务应用中出现的资源瓶颈问题,提出运用网格技术,结合现有的电子商务的特点,把网格应用到电子商务的建设中,并分析了网格技术对电子商务具有促进作用,举例并说明网格应用于电子商务中是未来发展的趋势与方向。 相似文献
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远程教育的快速发展离不开教育资源的有效利用。然而,我国目前在远程教育资源共建共享方面却存在软硬件设施重复投资,有效资源内容匮乏和技术体系有待规范等诸多问题。通过深入剖析这些问题背后的原因,基于我国的实际提出了远程教育资源共建共享的对策建议,以更好地促进远程教育的发展。 相似文献
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基于校园网格的教学资源管理探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育信息化》2007,(5)
互联网系统的异构导致了网络资源不能充分共享,传统的校园网结构也使得教育资源难以大范围共享,而网格技术为解决这些问题提供了契机。通过对网格技术的应用前景分析,提出了未来校园网建设应以网格技术为核心,并且给出了基于网格技术建立校园网的框架结构,以及基于校园网格技术的各种教学资源的整合。 相似文献
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加强高等工程教育资源共享的构想 总被引：1，自引：1，他引：1
杨占江 《高等工程教育研究》2006,(3):30-32
资源共享是降低成本、优势互补、提高教学质量的有效途径。互联网为资源共享提供了一种可能。本文提出建立高等工程教育资源门户网站的构想,分析了建设这样网站的需求和技术;提出了一个基于网格技术的构架,并对其建设问题作了探讨。 相似文献
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互联网系统的异构导致了网络资源不能充分共享,传统的校园网结构也使得教育资源难以大范围共享,网格技术为解决这些问题提供了契机。通过对校园网现状和网格技术的应用前景分析,提出了以网格技术为核心的校园网格,并采取基于模糊策略的拥塞控制算法对网络流量进行控制,有效实现校园网格资源共享。 相似文献
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本文简要介绍了网格及其体系结构和网格技术的发展现状．就基于网格技术的分布式教育资源建设进行了理论研究,并从资源的存储、检索、计算等方面进行了深入探讨。 相似文献
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CAI课件的制作难度和工作量大使其难以普及;而互联网系统的异构导致了网络资源不能充分共享,传统的校园网结构也使得教育资源难以大范围共享。网格技术的产生为解决这些问题提供了契机。本文通过对网格技术及校园网格的体系进行分析,给出了基于校园网格的CAI系统模型,探讨了不同种类CAI系统的功能和应用,指出了基于网格CAI系统的特点。 相似文献
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基于我国的国情,积极发展农村现代远程教育是推进农民教育的历史性战略选择。目前我国农村远程教育的三种技术模式分别基于广播电视技术、基于卫星接收技术和基于互联网技术。中央农业广播电视学校主持的中国农村远程教育网成为农村重要的教育资源。当前农村远程教育中存在着认识不够深刻、教学资源建设相对滞后、农村人才培养的教育框架尚未形成以及资源效用没有充分发挥等问题。为了解决以上问题,应该加大对农村远程教育的宣传、探索出一套既适合国情又符合市场规律的标准和规范以及积极开发和建设远程教育的媒体资源,建立健全教学资源整合开发机制。 相似文献
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随着远程教育的不断发展,如何进行教育资源建设,实现教育资源共享,已成为远程教育中迫切需要解决的重要课题。网格技术的快速发展使实现分散资源的共享和闲置资源的利用成为可能。本文分析了目前远程教育在资源共建共享上存在的一些问题,提出了基于网格的现代远程教育资源库的系统构成和框架模型,并对其主要问题进行了讨论,对其未来前景进行了展望。 相似文献
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CAI课件的制作难度和工作量大使其难以普及；而互联网系统的异构导致了网络资源不能充分共享，传统的校园网结构也使得教育资源难以大范围共享。网格技术的产生为解决这些问题提供了契机。本文通过对网格技术及校园网格的体系进行分析，给出了基于校园网格的CAI系统模型．探讨了不同种类CAI系统的功能和应用，指出了基于网格CAI系统的特点。 相似文献
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远程教育中的开放教育资源建设与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
开放教育资源运动开展到令已十余年,在教育界产生巨大影响.为推进远程开放教育领域对开放教育资源的有效建设和合理应用,需要根据远程教育、教学中媒体和技术应用的规律来明确开放教育资源的特点和应用优势.ACTIONS模式是远程教育中技术和媒体选择和应用的有效方法,以这一模式为框架针对远程教育中开放教育资源的开放性、可获得性、教学性和成本控制四个方面进行分析,可提出遵循以上特点的建设与应用方法建议:(1)从远程学习者的认知风格、人机交互特点等出发,以使用者最熟悉的方式提供资源,提高资源使用的便利性；(2)面向教学双方已成熟使用的技术,建设和应用资源,减低资源开发和建设的成本；(4)资源建设以课程为主线,但结构和内容以更灵活的方式呈现；(3)远程教育机构应有计划地从面向为远程学习者服务出发构建开放教育资源,提供开放资源与有偿服务结合的应用模式. 相似文献
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当前我国特殊教育资源匮乏,教育资源建设困难,原因是特殊教育资金投入少、资源共享性差等,必须采用新技术,建设基于学习对象的网络课程资源;对已开发的资源进行跟踪评价确保有效更新的资源;对教师进行双重培训与构建教师共同体等措施共同促进特殊教育资源建设的可持续发展。 相似文献
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当前我国特殊教育资源匮乏,教育资源建设困难,原因是特殊教育资金投入少、资源共享性差等,必须采用新技术,建设基于学习对象的网络课程资源;对已开发的资源进行跟踪评价确保有效更新的资源;对教师进行双重培训与构建教师共同体等措施共同促进特殊教育资源建设的可持续发展. 相似文献
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农民创业教育机制探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
目前,我国农民创业教育存在着教育资源匮乏、教育内容与农业现代化需要相脱节、教育方式缺乏弹性、实施过程缺乏系统性、农民参训动力不足等问题,有必要创新农民创业教育机制。立足于农业生产实践和农民自身特点,整合农村成人教育资源,构建具有实用性、层次性、整体性特点的农民创业教育机制,是农民创业教育在广大农村地区有效开展并得以可持续发展的应然选择。 相似文献
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基于IPv6的下一代互联网对网格技术研究、网格基础平台建设的发展以及网格应用的规模和性能的提升都将起到非常重要的作用。网格技术的快速发展也向互联网技术提出了进一步的要求,IPv6的出现适应了网格技术发展的需要。网格应用大规模、跨地域的特点使其能够充分发挥下一代互联网提供的各种技术优势,在下一代互联网上具有典型示范作用的关键应用,对下一代互联网的推广和发展将产生积极的推动作用。基于IPv6的ChinaGrid网格建设将围绕CNGI“建设国家创新能力信息基础设施平台,提供基础性研究和技术开发试验环境,攻克下一代互联网及其重… 相似文献
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基于网格的网络教育资源管理模式 总被引：3，自引：0，他引：3
在当前的资源建设中,存在优质资源缺少、重复建设严重、资源检索技术智能化水平低、资源的获取及更新慢以及动态适应性差等问题,其中最大的缺陷是没有形成资源的有效共享。网格技术是实现网络信息资源共享的技术之一,它不仅可以管理数量巨大的资源,而且也可以快速、有序、动态化地组织和整合异构的资源,使网络的教育资源达到全面的共享,有效提高网络教育资源管理的水平。 相似文献