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谈学习．是个很宽泛的题目。在当今知识飞速更新的时代。不管从事哪一行工作，学习都应该如影随形贯穿始终。所以，党的十六大把建设学习型社会作为我国全面建设小康社会的一个标准提出来，诸如建设学习型城市、学习型机关、学习型企业、学习型社区等。笔者在这里重点谈一谈如何做一个学习型记者。 相似文献
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创建学习型图书馆探微 总被引：8，自引：0，他引：8
构建世界上最大的学习型社会是我国建设全面小康社会的目标与保障，学习型图书馆是全民学习、终身学习的学习型社会的核心与重要支柱。我们必须抓住历史性机遇，采取战略性措施，积极创建学习型图书馆。 相似文献
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王华珍 《内蒙古图书馆工作》2005,(1):4-6
建设学习型社会是党的十六大报告中提出的全面建设小康社会的迫切需要。本文阐述了图书馆在建设学习型社会中的重要地位和作用，以安宁市图书馆为例，阐明了提高馆员素质、做好阵地的优质服务、建立馆外图书流动点、精心组织形式多样的活动、提升文化内涵，扩大影响，提高广大人民群众的图书馆意识等措施是利用其资源全方位服务学习型社会的重要举措． 相似文献
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图书馆与学习型社会 总被引：1，自引：0，他引：1
黄春淦 《图书馆研究与工作》2004,(2):30-31
构建学习型社会是世界潮流发展的必然，也是我国全面建设小康社会的需要，文章就图书馆在构建学习型社会中的地位和作用以及如何为构建学习型社会服务作了阐述。 相似文献
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创建学习型社会是全面建设小康社会的奋斗目标。图书馆是知识信息资源管理的重要部门，图书馆在学习型社会中首先应该成为学习型组织。图书馆的学习动力来自三个方面：图书馆中个体对学习的需要；图书馆组织对学习的需要；社会对图书馆的要求。 相似文献
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党的十六大报告把提高全民族的思想道德素质、科学化素质和健康素质作为建设小康社会的重要目标之一，要求“形成全面学习、终身学习的学习型社会．促进人的全面发展”。作为地市一级党委机关报的《惠州日报》，亦需全面提高报社员工队伍素质，才能为全面建设小康社会提供精神动力和智力支持，促进惠州经济发展和社会进步。我们在培养学习型队伍方面有以下三点做法： 相似文献
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图书馆与学习型社会刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
黄佩琼 《福建图书馆理论与实践》2005,(1):17-19
终身教育、终身学习、学习型社会等理念近来在我国不断被提及．特别是党的十六大报告要求“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”建设学习型社会是十六大确立的全面建设小康社会重要特征之一．作为传播知识、传承文明、承担社会文化教育职能的图书馆，无论从其社会性质、职能、拥有的社会文献信息资源和专业人才等方面．都凸显出将在未来的学习型社会中发挥重要作用。 相似文献
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党的十六大报告强调：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这是我们党全面建设小康社会的文化奋斗目标。要形成学习型社会,必须有各种不同类型的学习型团队为基础和依托。报业编辑部就是这众多学习型组织中最基本的一个单元。把打造学习型团队作为报业编辑部工作之纲,是报业集团实践学习型社会的重要前提和基础,是报业集团发展的战略需求,也是湖北日报编辑部在竞争中力求处于优势地位的制胜法宝。正像有人所预言：未来最成功的团队是学习型团队。借用此言,可以说：未来最成功报业之基必将是学习型的编辑部团队。 相似文献
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为响应“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，许多地方政府都在建设学习型城市。文献资源优势、服务职能、环境优势决定了图书馆在创建学习型城市中将发挥重要作用，我们应抓住发展契机，更新思路，创建图书馆服务品牌，树立图书馆服务形象，主动把自己融入学习型城市的创建之中。在建设学习型社会中发挥应有的作用。 相似文献
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论公共图书馆在学习型社会中的地位和作用 总被引：1，自引：0，他引：1
从学习型社会的内涵、我国创建学习型社会的必要性、公共图书馆在创建学习型社会中的地位和作用。以及如何发挥公共图书馆在创建学习型社会中的作用等四个方面，论述了公共图书馆在学习型社会中的地位和作用。 相似文献
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”形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的发展”，这是十六大确立的全面建设小康社会目标的一项重要内容。档案工作是一项基础工作，各级档案馆(室)努力率先建设成为学习型机关，是创建学习型组织、学习型社会的必然要求。 相似文献
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江泽民同志在十六大报告中提出建立学习型社会的新观点，图书馆是学习型社会的重要组成部分，这是由学习型社会特征和图书馆理念的一致性以及图书馆在建设学习型社会中的优势所决定的。本也阐述了图书馆在学习型社会建设中充分发挥的作用。参考献6。 相似文献
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创建学习型社会是全面建设小康社会的重要目标，而家庭作为社会基本细胞，这就决定了构建学习型社会的基础在于构建学习型家庭。构建学习型家庭是一个不断发展、深化和提升的系统工程，需要家庭、学校、民间组织、政府等各方面的共同努力。其中，高校图书馆具有信息优势、专业优势、氛围优势和人才优势，应积极投身于构建学习型家庭大潮之中，这是时代赋予高校图书馆的历史使命。 相似文献
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图书馆是构建学习型社会的中坚力量 总被引：33，自引：1，他引：33
刘岚 《图书馆理论与实践》2004,(1):15-16
构筑学习型社会是全面建设小康社会的迫切需要。本文提出了图书馆在建设学习型社会过程中占主导地位的依据 ,阐述了图书馆在构建学习型社会中的实施策略。 相似文献
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党的十六大确立了先进化在全面建设小康社会中的战略地位。2001年5月15日在APEC有关人力资源高峰会议上，中央领导正式发出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的号召，这是党和国家面对国际、国内新形势、新变化，向全党和全国人民提出的新任务。当前世界上许多国家越来越重视创建学习型社会的工作，而学习型城市、学习型社会的核心与基石则是构建学习型家庭。 相似文献
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终身学习,是新经济时代科技文化的高速发展给每个人提出的必然要求,建设学习型社会是全面建设小康社会的目标和任务之一,也是实践“三个代表”重要思想的内在要求。档案部门承担着档案保管利用和档案事业行政管理两种职能。为各级领导决策服务,为有关部门、有关方面和广大人民群众服务,是档案部门在全面建设小康社会中开创档案工作新局面的重中之重。要做好这些工作,必须把档案部门建成学习型组织。学习型组织强调“学习+激励”,目的是不但使人勤奋工作,而且更加注重使人“更聪明地工作”,以提高群体智商和创造力。事实证明,一个团体的实力… 相似文献
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高达峰 《图书馆研究与工作》2004,(2):28-29
创建学习型社会是十六大确立的全面建设小康社会的重要内容，图书馆是创建学习型社会不可缺失的重要部分。文章就图书馆人员如何以读者为本，采取怎样的策略与举措，建设图书馆，从而促进学习型社会的构建作了有益的探索与分析。 相似文献
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我们已经进入了学习型社会，在这样一个社会，无论是组织还是个人，都面临着“学习化生存”的问题。那么，能否掌握一种科学的学习方法，不仅决定着学习效果的好坏，而旦，也决定着我们新闻事业的成败。我们必须看到，在能力和本领吃通的时代，在全球化的传播中，我们面临着竞争，而且这种竞争无论对于国家级媒体还是地方媒体，都构成了严熏的威胁。 相似文献
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党的十六大报告将提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，形成全民学习、终身学习的学习型社会，作为全面建设小康社会的一个重要目标。学习型社会的构建，离不开学习型个人的支持和促成。对广播电视工会工作者来说，做学习型的干部更为责无旁贷。 相似文献