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章在全面审视了黄冈师专的教学和科研前基本情况的基础上，论述了黄冈师专“九五”期间教育教学改革的重点所在：科教兴校与条件建设；素质教育与专业建设；质量效益与课程建设，并提出了“科教兴校”的战略思想以及高校教育的根本任务在于培养具有全面素质的新型人才的思想。 相似文献
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高翰 《黄冈师范学院学报》1996,(3)
文章在全面审视了黄冈师专的教学和科研的基本情况的基础上，论述了黄冈师专“九五”期间教育教学改革的重点所在：科教兴校与条件建设；素质教育与专业建设；质量效益与课程建设，并提出了“科教兴校”的战略思想以及高校教育的根本任务在于培养具有全面素质的新型人才的思想。 相似文献
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征放 《黄冈师范学院学报》1999,(1)
古代文学专家黄海鹏先生1934年7月出生于湖北大冶（今大冶市）一个世代为儒的家庭。幼年因处于抗战时期的沦陷区，初学发动于乡村蒙学；后人经馆，凡五年读毕蒙学诸集和除《易经》外的“四书五经”。抗战胜利后，先后就读于大冶中学和大冶师范。毕业后响应政府的号召，赴老苏区红安县任小学教师。1956年考入华中师范学院中文系深造。1960年毕业时被分配到黄冈大学中文系教授古代文学。其后近40年，除在黄冈高中担任过三年中学语文课外，于黄冈地区中学教师进修学校和黄冈高师、黄冈师专均教古代文学。70年代末开始担任黄冈师专中文系古典文… 相似文献
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《黄冈师范学院学报》1997,(1)
“八五”期间，我校科研工作上了一个新台阶，科研成果十分喜人．立省级以上（含省级）的科研项目29项，立省教委教学研究项目16项，立校级科研项目42项．迄今为止，已结题16项，通过省级鉴定成果9项，获省部级奖4项，其中《高等植物数码管理系统》获林业部颁发的“科技进步”三等奖，《全国师专英语教学调查》等3个项目分别获省政府颁发的优秀教学成果二等奖或三等奖，获校级科研、创作成果奖177项．五年来，我校取得各类科研、创作成果凡800余项，其中编写教材20余种，发表文章近700篇，出版专著30余部．这些成果中，6篇文章获全省自然科… 相似文献
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《黄冈师范学院学报》1993,(2)
杨定乔,男,化学系讲师。1958年2月出生于湖北省黄梅县。1976年7月加入中国共产党。现在黄冈师专化学系任教,1988年被黄冈师专评为讲师,1991年在首届“中青年教师科研十佳”评选中,被评为“科研十佳”之一。 1979年10月毕业于华中师范学院化学系化学专业。1985年至1988年在吉林省延边大学化学系攻读硕士学位研究生有机合成专业,1988年8月在该校获得理学硕士学位。1989年到1990年从事人绒毛膜促性腺激素(HCG)的纯化研究。1991年至1992年赴美国新泽西洲拉马坡学院讲学一年。 相似文献
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基于网络的植物标本电子管理系统是信息技术与学科教学整合的一种方法，是把植物标本利用WEB和数据库相结合的技术构建成适于学习、管理、研究等的植物标本管理平台。本主要从本系统的设计、系统功能、系统结构和运用等几个方面说明了如何构建植物标本管理系统。 相似文献
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黄海鹏 《黄冈师范学院学报》1988,(3)
黄冈师专从1978年诞生,到今天整整10年了。10年,在人类历史长河中只不过是短暂的一瞬;10年,对一个人来说,却是一段漫长的历程。黄冈师专是在中国共产党十一届三中全会胜利召开之时创办的。改革开放的10年,虽然少不了风风雨雨,泥泞冰霜,但这又确确实实是大地春回的10年。10年前,刚刚粉碎“四人帮”时,大地上到处是禁区,满目疮痍。压在人们心头上的石块虽然掀开了,但人们心情并不开朗。整个社会、各界人士都在沉思:路在哪里?走向何方? 党中央有胆有识,首先提出工作重点的转移,从“以阶级斗争为纲”的桎梏中转移到以经济建设为主的航道上来。接着是拨乱反 相似文献
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基于网络的植物标本电子管理系统是信息技术与学科教学整合的一种方法，足把植物标本利用WEB和数据库相结合的技术构建成适于学习、管理、研究等的植物标本管理平台。本主要从本系统的设计、系统功能、系统结构和运用等几个方面说明了如何构建植物标本管理系统。 相似文献
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高等植物原色标本的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
高等植物原色标本是将新鲜的植物的全株或一部分,经浸渍液和保存液的化学试剂或快速干燥等方法处理,保存在标本瓶内,使其保持植物原色。这种标本色泽鲜艳,形态逼真,便于观察植物全貌。适用于教学和展览,对于普及识别植物知识,其效果较腊叶标本好。目前设有生物专业的大专院校及中学生物学教学,很需要制作高等植物标本,以提高教学效果。国内有关单位制作了一些,但资料零散。国外虽有介绍,但所见很少。 相似文献
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《师专学生质量综合评价管理系统》是安阳师专课题组结合师范专科学校学生管理工作的需要,于97年10月份正式使用的软件系统。该系统以党的教育方针为指导,以培养社会主义“四有”人才为目标,依据高等学校学生管理规定和现代管理理论以及教育评估的理论,采用计算机手段,对在校学生德、智、体、 相似文献
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《黄冈师范学院学报》1993,(1)
汤爱生,女,英语系讲师。1954年出生于湖北省浠水县,1978年毕业于湖北师范学院外语系,分配到黄冈师专任教。1980年在华中师范大学高校师资进修班学习,1987年考入华中理工大学大学英语助教班。在黄冈师专英语系任教期间,先后担任过精读、泛读、听力、语法等课程的教学。 相似文献
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萧汉森 《黄冈师范学院学报》1990,(2)
黄冈师专学报创刊已整整10年,并于去年获国家批准公开发行。在这10年间,我们社会主义祖国的面貌发生了深刻变化,社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就,改革开放不断深化和发展。在这样一个良好的外部环境中,黄冈师专学报办得一年比一年好,学术水平不断提高,特色芬芳,质量喜人。高等学校文科学报,是一个宣传和论证马列主义基本原理的重要的 相似文献
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高等植物体内的物质运输 总被引：1，自引：0，他引：1
高等植物所需的水分和矿质营养主要由根部供给,叶片光合作用制造的有机物也要输送到各部分,高等植物通过复杂的维管系统来完成这些物质的运输。本文仅就高中生物学中涉及植物体内物质运输的问题进行归纳总结,以期达到对植物“生命体系的整体性”有一个深入的认识。 相似文献
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周口师专“生物学教学应用系统图解的研究”课题组 《周口师范学院学报》1998,(5)
“师专生物学教学应用系统图解的研究”课题（编号：JG440）,一九九五年六月申请,一九九六年十月正式获准被列为世行贷款“师范教育发展”项目改革课题,本课题为第三批第二次立项改革课题,立项后迅速启动运行,历时一年半时间,现已完成计划任务书内容,取得了一定的成绩,现总结如下：1研究的目的意义1．1探讨生物学直观教学改革的新途径直观教具是生物学教学中应用广泛的一种辅助手段．已使用的直观教具有标本、模型、图片等,这些直观教具在生物学的教学中发挥了巨大的作用,它直观、具体、形象、有代表性．能很好地展示生物体的外… 相似文献
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今年四月十日至十六日,中南五省师专《中共党史》教材审稿会议在我校召开。参加会议的有河南平顶山师专、安阳师专,广西河池师专,湖北黄冈师专、荆州师专,湖南邵阳师专、常德师专,广东惠阳师专、韩山师专等十所学校的专家、学者。广东省高教局指定我校马列室主任、中共党史副教授叶洪添同志参加教材编写。参加审稿会的全体同志认真贯彻“打好基础,精选内容,逐步更新,利于教学”的编写原 相似文献
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<正> 1992年8月,在全国高等师范专科教育研究会年会(黄山会议)期间,《高等师范教育研究》编辑部藉年会邀请了部分师专校长就师专综合改革问题进行座谈。参加座谈会的有荆州师专关春明,徽州师专方前,昆明师专雷勉、杨家寿、黄启后,黄冈师专蓝葆春、李金奇,孝感师专吴崇恕,零陵师专唐朝阔,内江师专何斯宣,张家口师专郭占 相似文献
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陈礼生 《黄冈师范学院学报》1984,(2)
杜浚的《变雅堂诗文集》的两首诗,卷三的《次团江》和卷六的《晚泊黄州》,颇受人们重视。刘大杰先生在《中国文学发展史》中说前者是杜浚的“佳作”之一,《黄冈师专学报》1982年第一期《东坡赤壁诗文选注》一文将后者作了注释,下题“杜浚”。 相似文献