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实践教学是培养医学高职高专学生职业技能和创新能力的重要手段之一,本文通过分析高职高专药学专业化学实验教学的现状与问题,结合当前高职高专药学专业化学实验教学的特点,通过整合实验课程,提出新的实验教学理念,构建新的实验教学体系,提高学生化学实验操作能力,保障实验教学质量,培养应用型、实用型专业人才。 相似文献
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为推进高校研究型医学微生物学实验教学的发展,对高校医学微生物学实验教学中存在的问题进行了分析,提出了一系列研究型医学微生物学实验教学改革措施。实践证明,研究型医学微生物学实验教学可极大提高学生的学习兴趣,激发学生主动探索的热情,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力,为培养高素质的应用型医学人才打下基础。 相似文献
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随着检验医学的不断发展,传统的实验教学模式已经不能满足学生综合素质提高的需要。作者对临床检验基础实验教学进行改革,引入设计性实验,注重培养学生的创新能力和科研能力,增强学生的综合素质,提高实验课的教学质量。学生座谈会和问卷调查结果显示学生的学习兴趣、综合素质、对教师教学效果的满意度均比之前明显提高。 相似文献
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临床检验基础实验教学改革与实践 总被引：5，自引：1，他引：4
探讨临床检验基础实验教学改革的内容与意义。通过改革实验教学方法、重组实验教学内容、建立实验教学考核与评价体系,对实验教学进行改革。临床检验基础实验教学改革可显著提高学生的实验技能和临床岗位技能,以及教师的教学积极性和教学水平。对培养具有创新意识和实践能力的医学检验专业人才具有重要意义。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(4):213-215
医学生物化学实验是医学生必修的实验教学内容,对于培养和提高学生的创新能力具有至关重要的作用。为此,围绕增强学生创新意识和实践能力的教学目标,以培养适应时代发展的高素质创新型医学人才为导向,对医学生物化学实验教学进行了全面改革,针对以往实验教学过程中存在的问题,重新修订实验指导教材,进一步优化课程设置,增设创新设计性实验内容,不断改进教学手段,重视课堂外学生实践能力及科研思维的培养,建立多元化的教学评价主体,切实提高了学生的学习主动性和能动性,有效培养了学生的创新能力和综合实践能力,全方位提升了生物化学实验教学质量。 相似文献
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朱杰华石彬陈莉何应中杜文胜 《大学教育》2018,(3):95-97
大学生的培养和教育是学科建设和人才构成的重要途径,而创新能力的培养是当今社会对人才的基本要求,也是大学本科教育中的一项重要内容。检验医学作为医学的重要分支,随着医学和科学技术的发展,其在临床中的地位逐显重要,故检验医学人才培养的要求也随之发生了改变。遵义医学院附属医院医学检验系通过重新定位检验专业技术人才培养目标和调研,确定有效培养、提高检验医学生独立科研和创新能力的目标,调整现有教育模式和教育内容,以营造良好的科研创新培养环境和机制,促进检验医学大学生创新思维和能力的培养。 相似文献
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医学细胞生物学是理论和实践相结合的生命科学领域中迅速发展的前沿学科之一,实验教学是培养学生科研素养和创新能力的关键.传统的实验教学理念不利于提升当代大学生综合素质,为提高医学细胞生物学教学效果,文章从目前实验教学现状及存在问题、实验教学的优化、考核评价的优化等三大方面进行改革探讨,以期构建培养医学生科研思维和创新能力. 相似文献
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本文基于医科学生人才素质培养的要求,提出了以学生发展为中心,要着力提高学生的学习兴趣,激发学生的主动思维和创新能力。本文指出要综合运用多媒体辅助教学及适当的双语教学,对传统的教学模式要进行继承与发展,医学细胞生物学的教学在理论中要注意讲授一些最新的科学发展情况,在实验教学环节中就加强培养学生的实验技能。本文对医学细胞生物学教学改革的相关方法进行了有益的探讨,对教学模式中诸多教学元素的优缺点进行了相应的阐述,取长补短,进一步深化医学细胞生物学教学改革,这对提高医学细胞生物学的教学效果有一定的促进作用。 相似文献
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当今社会对人才的素质,尤其是实践能力和创新能力的要求越来越高,如何培养具有高素质创新能力的人才成为检验高等教育成功与否的重要标志。实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分,对于提高学生综合素质、培养学生创新能力以及工程实践能力方面具有其他教学形式无可替代的特殊作用。因此,我们必须对传统实验教学进行改革,科学设计实验课程体系,优化实验教学内容, 相似文献
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在高等工程教育中,实验教学对培养学生工程素养和实践应用能力有着举足轻重的作用.为达到培养高素质的工程型、创新型专业人才的目标,必须大力加强实验教学软硬件建设,通过不断完善实验教学仪器设备、提高实验教学人员素质,为培养学生实践创新能力创造条件;采用分层次、多元化、渐进式实验教学方法,把培养学生实践能力和创新能力贯穿于大学教育全过程,实现受教育者从学校学生到企业员工的顺利过渡. 相似文献
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分子诊断学作为医学检验专业的一门主干课程,分子诊断技术发展迅速、应用广泛,采用研究型实验教学模式能适应课程建设发展与促进特色专业人才培养,通过加强实验师资队伍建设、整合资源加强实验室硬件建设、精心选择实验项目与内容、全面开放实验室、完善考评机制等方面进行改革尝试,经过3年的探索与实践,大部分学生满意研究型实验教学模式,普遍反映提高了动手能力和主动学习能力,对分子诊断学实验的整体流程也有了全局认识,更重要的是培养了科学系统的思维方式,提升文献检索能力与科研素质。实行研究型教学模式在实验教学中发挥了重要作用,有利于培养具有科研能力的高素质的创新性、应用型检验技术人才。 相似文献