共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
随着新课程改革的不断深入和发展,教师应转变角色,教师不单纯是知识的传授者,也要成为学生的辅导者。"约拿情结"在部分中学生身上有所体现,直接制约着他们的发展,我们有责任去对他们加以引导和帮助,使他们早日走出,敢于去争取机会,挖掘自己的潜能,走向成功。 相似文献
3.
《全国优秀作文选(高中)》1999,(2)
本世纪最后一个春节到来之际,我们编辑部的全体人员,向大家拜年了。“世纪之交”是一个激发人们想象,又促使人们思考的字眼。从“中学生论坛”的三篇文章中,我们确实可以感受到,现代中学生面对新世纪,追求理想、挑战权威、把握命运的那种万丈豪情和理想的思考,如黄碧茵同学对“敢于与太阳竞走,敢于为理想而战”的夸父精神的讴歌,龚玉婷同学“人生,把握在自己手中”的自信等在本世纪最后一个春节到来之际,我们编辑部的全体人员,向大家拜年了。“世纪之交”,是一个激发人们想象,又促使人们思考的字眼。从“中学生论坛”的三篇文章中,我们确实可以感受到,现代中学生面对世纪,追求理想、挑战权威、把握命运的那种万丈豪气和理性的思考,黄碧茵同学对“敢于与太阳竞走,敢于为理想而战”的夸父精神的讴歌,龚玉婷同学“人生,把握在自己手中”的自信等 相似文献
4.
胡冰 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):28-29
教育的制高点是自我教育。教师和父母的最大魅力就是,帮助孩子形成自我教育的能力。人只有认识自己,才能战胜自己,而人是很难认识自己的。认识自己通常都依据他人的反馈而实现的,就像人们通过照"镜子"来观察自己、认识自己、发现自己。自我教育是学生给自己提出任务,并主动采取行动自觉地培养自身的心理品质过程,苏联教育家苏霍姆林斯基说:"只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。"这充分说明了自我教育在学校教学工作中的重要地位和作用,为此,加强中学生自我教育能力的培养是素质教育的重要课题,笔者认为,培养中学生自我教育能力可以从以下方面着手:一、加强学生的道德教育引导学生进行自我教育是对中学生进行道德教育的重要杠杆,为此,在对学生进行道德教育的时候,要引导 相似文献
5.
香港教育统筹委员会明文要求中学生:"乐于学习,善于沟通,勇于承担,敢于迎新."旨在从学习、交际、做人、观念等方面提出比较具体的发展目标.香港有的学校将其引申为:用自己的心灵去感悟,用自己的语言去表达,用自己的观点去判断,用自己的思维去创新.笔者觉得这是很有创意的现代教育思想. 相似文献
6.
7.
一、良好师生关系是学生敢于质疑的前提有了和谐的师生关系、宽松的心理环境,学生的思维才会活跃,才敢于大胆地质疑。教师应放下架子,以"朋友"或"参与者"的身份出现,营造出一种推心置腹的交流氛围,让学生无拘无束地把自己的疑问带到课堂上来。1.教师要亲切自然,要尊重学生的意见。在学生热烈讨论提出问题时,教师要特别重视培养学生尊重别人的良好习惯。课堂里往往出现这种情况:一个学生站起来提问或回答问题,有些学生的手仍然举着,一旦这个学生的发言有误,有 相似文献
8.
中学生在作文写作中存在许多问题,导致作文成为了一项"负担"。怎样让学生的作文富有生命力,使作文真正成为中学生生活的记录者,这是一个重要的课题。本论文试从捕捉细节与敢于抒情两个方面出发,探索作文写作的真谛。 相似文献
10.
学生的作文创新,可以从两个方面去看:首先,是"超越自己"。要敢于使用过去没有使用过的结构方法,敢于表达自己最新的、过去没有过的思想(当然是指自己以为正确的、有价值的思想),敢于大胆地运用那些过去从来没有用过的其他学科的知识,敢于使用那些刚刚学到的、过去从来没有使用过的新鲜的词语,敢于想象那些过去从来没有想过的事物。其次,是"与众不同",是指作文的写法、立意或境界有超出一般写法之处,给人以特别新颖之感,这当然就是真正的 相似文献
11.
在"一带一路"倡议的指引下,要弘扬和传播中华民族优秀文化,进一步扩大文化走出去的空间范围.文化是"一带一路"的灵魂.要做到中国文化走出去,区域文化走出去至关重要.南京区域文化走出去既是文化软实力建设的需要,也是提升南京城市综合实力的重要组成部分.通过南京文化走出去,不断提升南京形象和南京文化的吸引力与影响力.本项目旨在了解南京市中学生跨文化口语能力现状以及其对文化的了解和认同度,让中学生敢于介绍自己的区域文化,提高口语交际能力,助力区域文化走出去. 相似文献
12.
孟素红 《廊坊师范学院学报》2009,25(1)
将大野生命与人际生命进行"类本质"的交融,从生命本质的维度,用大野生命的"是"诠释人际伦理的"应该".我们生命中的敢于有两种:一种是敢于敢--斗争;另一种是敢于不敢--和谐,敢于不敢,更重要.因此,通过学科交融:自然生命觉醒--人与自然和解,敢于不敢--和谐可持续发展;自我生命觉醒--人与自己和解,敢于不敢--师法自然热爱生命. 相似文献
13.
"一勤天下无难事,敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦。"习主席这句话我时时刻刻铭记在心。他说过从儿童时代开始就要有梦想,这样我们才会向梦想迈进,从而实现自己心中的梦想。我认为一个人有了梦想他才会成功,一个国家有了梦想这个国家才会屹立于世界。中国梦、个人梦是相辅相成、密不可分的。只有每个人的梦想凝聚在一起才会产生强大的中国梦,从而来实现这个伟大的中国梦。 相似文献
14.
15.
我曾多次去学校给中学生作关于写作的讲座,其中有一个题目,就是"有悬念的作文才好看".这个题目其实也是来自中学生的心声:有些学生写的文章无论是记事的还是记人的,老师和家长总是批评说像"豆腐账""流水账",读起来枯燥无味.那么,希望同学们通过下面对悬念写作手法的学习,能够让自己的作文有所改进. 相似文献
16.
《教学月刊(中学下旬版)》2021,(Z1)
<正>古人曾说"疾风知劲草",它的意思是只有经历过疾风的考验,才会知道什么是劲草。现在人们常说,经历过风雨才能见彩虹。无论古今,想要获得真正的成就,就要敢于挑战自我、突破极限,历经困难和磨砺,就能找到更好的自己。 相似文献
17.
李永强 《中国教育技术装备》2009,(19):87-87
英国教育家洛克说:"每个人的心灵都像他们的脸一样各不相同,正是他们每时每刻地表现自己的个性,才使得今天这个世界如此多彩."那么,就日常的语文阅读教学而言,教师该怎样激活学生的个性,让学生敢于、善于读出自己的体验和感悟,使课堂充满生命的精彩呢? 相似文献
18.
杨思亮 《四川教育学院学报》2013,(12):34-36
在班级环境中,“学习不良”中学生是同学、教师甚至是自己的污名对象,污名直接影响到学生的学习心理。排除污名、开展学习心理健康教育才能够实现“学习不良”中学生学习心理的健康成长和发展。 相似文献
19.
中学生生理和心理发育趋于成熟,思维活跃,求知欲望强烈,敢于质疑,敢于批判,正是积累知识和培养能力的最佳时期。笔者认为,培养和发展中学生的自学能力、表达能力、操作能力、创新能力和合作能力尤为重要。主要从以下五个方面做起。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
新时代下学会珍惜是中学生必备的品格之一,更是中学生成"人"成"才"的重要条件。很多时候,中学生都是身在福中不知福。对于上天赋予的宝贵生命、对于最珍贵的时间、对于世间最圣洁最美好的亲情、对于多年所结下的友情,中学生都必须好好珍惜。 相似文献