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1.
郭淑敏 《河北北方学院学报(医学版)》2000,(2)
自1860年南丁格尔开创护理事业以来,护理工作主要内容是协助医生诊断治疗,帮助病人解除痛苦,恢复正常功能。以80年代开始在改革开放形势的推动下,以责任制护理为中心的护理改革在各医院形成,进入90年代特别是近两年,国家卫生部积极倡导开展系统化整体护理的模式改单。 所谓整体护理就是以病人为中心,以现代护理为指导,以护理程序为基础框架,并把护理程序运用于临床和护理管理中。包括:护理哲理,护士责任与行为评价,病人住院及出院评 相似文献
2.
滕秀荣 《河北北方学院学报(医学版)》1998,(1)
整体护理是目前国际普遍开展,我国正在推行的先进护理模式。它是继功能制护理、责任制护理之后的一种新型的科学的护理模式。现在国外大多数医院应用此模式对患者进行护理,取得较好的效果。自1994年山东济南第三人民医院率先在我国开展这一工作以来,目前全国已有众多家医院开展了整体护理的试行工作,并已初见成效。 1 整体护理的概念 整体护理是以病人为中心,以现代护理观为指导。以护理程序为框架,将临床护理和护理管理的各个环节系统化的新的护理工作模 相似文献
3.
从1994年系统化整体护理模式引进我国护理界后,我院掀起了开展系统化整体护理的高潮,我们在运用过程中收到良好的效果,改变了以往少数几个责任护士“8小时在班,24小时负责”的分工方式。现在“人人为责任护士,在本班内全面负责,书写护理病历,运用护理程序,为病人解决实际需要问题”,要达到这 相似文献
4.
朱春梅 《泰州职业技术学院学报》2004,4(4):70-71,74
阐述了护理管理者在系统化整体护理改革中角色转变的必要性，分析了影响护理管理者角色转变的因素，从选拔考核、组织学习、培养辅导等方面论述了如何促进角色的转变，以推动系统化整体护理的实施，并论述了系统化整体护理要求护理管理者以人为本，以护理程序为工作方法；要求护理管理者具有广博的知识和较强的分析问题和解决问题的能力。 相似文献
5.
"三教"统筹突出特色创新护理专业人才培养模式 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年来,我院对护理专业人才培养模式不断探索。“三教”统筹,即以教育思想观念转变为先导,以教学改革为核心,以教学质量提高为目的,突出专业特色,取得了显著成效。一、以专业教学改革为核心,确保人才培养模式的构建1.围绕整体护理要求,改革人才培养模式。随着产业结构的深入调整,护理模式也在发生革命性的变化,由以疾病为中心的护理转变为以病人为中心的护理;由功能制护理向系统化整体护理过渡。以现代护理理念为指导,以护理程序为核心,是将临床护理、社区护理和护理管理各个环节系统化的护理工作模式。这就要求高职学院在实施护理教育方… 相似文献
6.
郅君 《河北北方学院学报(医学版)》2003,20(4):32-32
随着医学科学技术的发展 ,医学模式的转变 ,护理学的内涵和工作模式也发生了深刻的变化 ,护理工作逐步确立了以人为本 ,以病人为中心 ,一切服从于满足病人身心需求出发的现代护理新模式———整体护理。针对我院近两年在开展整体护理过程中存在的问题及对策讨论如下。1 存在的问题1.1 对整体护理的内涵认识不足 由于受持续已久的功能制护理和责任制护理的影响 ,认为整体护理和责任制护理相同 ,对整体护理的长久性持怀疑态度 ,大部分护士存在随大流思想 ,处于应付状态。1.2 护理队伍的整体水平不适应护理制度改革 由于教育层次不同和知… 相似文献
7.
赵宏伟 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(3)
系统化整体护理作为一科学体系自八十年代提出以来,已在北美等发达国家蓬勃发展起来.随着人民生活水平提高,生活方式及环境的改变,以生物医学模式为导向的功能制护理,已很难适应社会发展的需要,转变旧的护理模式,加快与国际接轨的步伐,全面实行整体护理,护理教育工作必须先行.98年改编后的护理专业第三轮教材已投入使用,由于整体护理刚刚引 相似文献
8.
李福淼 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(6)
社会主义市场经济体制的建立,为医疗卫生事业注入了无限的生机和活力。同时也使护士的素质教育及管理面临着新的课题。 在计划经济下,对护士的素质有着规范化的要求,市场经济下对护士的素质及管理提出了更高的要求。随着现代化系统化整体护理模式的确立和护理科学自身的发展,改变了护士的工作方法和角色,护士不单纯机械、简单地执行医嘱,完成各项护理技术,而是全面、系统地了解病人整体情况,解决病人问题。护士的角色,不仅是照料者,也是教育者、管理者、研究者;知识价值不单纯地体现在个别护士身 相似文献
9.
随着护理模式的转变，实行系统化整体护理已成为临床护理与护理教育改革的共同目标．本文阐述了为满足系统化整体护理需要部分高职院校高级护理专业在教学改革方面采取的一些具体措施，以及对今后如何进一步改革的基本思路． 相似文献
10.
目的:探讨更有效的ICU护理模式,以为进一步提高临床护理工作质量,达到护患均满意的效果.方法:对ICU护士的一系列工作模式作出了调整:开展责任制整体护理、调整ICU护士工作岗位、注重人文、运用PDCA质量管理模式、细化分级护理、追求真正做到"以服务患者为中心".结论:ICU护理模式的转变不但提高护理质量,在护理人员和患者之间达到双赢的满意度. 相似文献
11.
王卉 《泰州职业技术学院学报》2002,2(3):57-58
随着系统化整体护理教学的开展，护理专业药理学教学也应与其相适应。作就药理学和整体护理程序之间的联系作了阐述，并应用于教学，这有助于学生整体护理观念的建立，并为培养实用型护理人才奠定了基础。 相似文献
12.
李慧芳 《河北北方学院学报(医学版)》2000,(3)
随着医学模式的转变,系统化整体护理已成为当今的护理模式,健康教育做为整体护理中一个重要组成部分,它不仅为提高病人住院适应能力和自我保健能力,而且还为医院缩短住院日,减少医疗纠纷,降低保健费用起到积极促进作用。目前我国系统化整体护理才刚刚开始,如何将健康教育作为整体护理的重要内容在护理程序中加以应用是整体护理研究应思考的重要课题。1 开展医院健康教育应掌握的相关知识健康教育学是一门应用学科,它来自于医学、教育学、心理学、人类学和社会学等相关学科,同时也是培养健康行为的基 相似文献
13.
李秀芳 《河北北方学院学报(医学版)》2002,19(5):63-63
随着部队医院精减整编及系统化整体护理模式病房的建立 ,聘用合同制护士势在必行 ,合同护士从学历层次、知识结构等方面与在编护士存在着较大的差别 ,但她们却与在编护士承担着同样的任务。因此聘用护士的选拔培训是医院管理的重要内容。我院在聘用制合同护士的培训中 ,应用整体护理的观点 ,对其进行评估、计划、实施、评价的程序 ,收到良好的效果。1 评估1.1 方法 根据对聘用护士的素质要求 ,对本院 89名聘用护士进行评估 ,内容包括仪表、语言沟通技巧、基础护理理论、基本操作技能。仪表的评估 ,实行目测法 ,由护理部主任、护理部助理… 相似文献
14.
随着观念的更新,护理模式的改变,旧的护理模式(功能制护理和责任制护理)已不能满足病人的需求而为临床整体护理替代。为了使在校学生适应未来的临床工作,我们开展了整体护理教学。 相似文献
15.
张秋凤 《河北北方学院学报(医学版)》1999,(5)
系统化整体护理工作中护士有步骤、有计划地收集病人的资料,且保证资料的准确性,可靠性,及时性,评估病人的健康状况,是护理程序的第一步。评估为确定病人的护理诊断制订护理计划提供了科学依据,如何才能得到全面可靠的第一手资料,必须具备一定的技 相似文献
16.
滕秀蓉 《河北北方学院学报(医学版)》2004,21(2):51-52
护理专业要得以发展,一方面取决于护理实践工作,另一则应取决于领域中的科学性思维[1].近年来,随着整体护理在临床工作中的全面开展,培养具有科学性思维,尤其是批判性思维能力的护理人员已成为国内外护理专家和护理管理者的共识.在美国,护士必须通过批判性思维的考试[2].而我国虽然一些护理院校的教育课程中已开始重视批判性思维能力的培养,但效果甚微.护理队伍从整体上看缺乏批判性思维能力,临床工作中,许多护士不懂或不能较好的运用这一思维方法,唯书唯医嘱现象较为普遍.整体护理工作中,基本上在套搬护理诊断、护理措施、个体化护理落不到实处,护理技师难以提高.因此,培养护理人员批判性思维能力已成为护理教育及继续医学教育的一项紧要课题. 相似文献
17.
中等专业学校是培养实用型人才的重要基地。随着社会的发展和医学模式的转变,护理工作的内容也有了新的变化。为使我国护理工作尽快与国际接轨,自1994年来,临床上逐步试行了“系统化整体护理”工作模式,各地综合性医院的模式病房建设也初见成效。为适应系统化整体护理的需要,根据当前我国护理工作及护理教育的现状,我们对现代护生的培养做了一些有意尝试,在此谈点粗浅认识。一、转变教育观念,提高对现代护理的认识为了促进临床护理的根本性改革,由传统的护理教育向“系统化整体护理”教育转变,护理教育改革的关键是转变观念和提高认识。现代… 相似文献
18.
李玉梅 《河北北方学院学报(医学版)》1999,(5)
系统化整体护理,除疾病护理外,更注意心理护理、健康教育、康复指导等。使护理人员的工作拓宽,工作量增大,并要求护理人员不仅要有护理学方面的知识,还要掌握心理学、社会学、教育学方面的知识。今年我科在开展整体护理使结合本科室工作特点,将护理程序运用到整个护理全过程。通过整体护理 相似文献
19.
目前的医学模式已由单纯的生物模式转变为生物一心理一社会三者和谐统一的以系统化整体护理为核心的新型护理模式。为了适应现代护理工作的需求，教师应转变陈旧的护理观念，注重培养学生实际工作能力，使学生从单纯的生物模式为导向的专业化学习中解脱出来，强化学生心理素质、业务能力、服务能力和适应社会的能力。 相似文献
20.
随着医学科学的发展,人们健康意识的不断提高,护理模式的转变,患者、患者家属、医生及护理管理者对护士的工作质量提出了越来越高的要求,给予护士及患者人性化管理和关怀至关重要。患者满足度提高,护患关系融洽;人性化服务意识增强,护理质量提高;护士整体素质提高,职业荣誉感增强;增加;护士工作主动性增强,护理差错事故、护理投诉、纠纷减少。人性化服务是当代最理想的服务模式,也是落实"以人为本"理念的必然要求。 相似文献