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学校体育要促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育意识奠定基础,使学生终身受益。 相似文献
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突出培养学生的创新精神和实践能力,强调学生通过实践,增强探究和创新意识、学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,使课程发生了质的变化,使教师有了创造的新空间,让孩子们走出了封闭的课堂,在广阔的天地里实践、探索、体验、创造…… 相似文献
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随着现代科学技术的迅猛发展,信息社会、知识经济时代的到来,学校要实现新课程改革、要使一个人得到终身教育,一个重要的途径就是接受图书馆教育,让现有的图书充份发挥作用,让学生走进图书馆,认识图书馆,从图书馆中获取及其丰富的知识,使学生利用图书馆掌握信息的能力,增强信息意识。 相似文献
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创新思维能力是提高社会实践能力的基础,是开发人的潜能的需要,也是提高学生创新意识和创新能力的根本保证。因此,不断增强学生的创新思维能力,对实现知识向能力的转变,能力向素质的转变,具有十分重要的意义。 相似文献
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研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和生活中确立研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。它强调学生通过实践来增强探究和创新意识,发展综合运用知识的能力。 相似文献
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大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,使学生在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强学生自主学习的能力,培养学生的创新意识,培养学生正确的人生观和价值观,以适应我国社会发展和国际交流的需要。而传统的教学模式忽视了这些能力的培养,所以需要改革大学英语课堂教学。 相似文献
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石标 《内蒙古科技与经济》2007,(8X):66-66
信息技术学科在中学成了必不可少的课程,笔者个人认为中学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力。 相似文献
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为适应社会发展的需要,对医学专科学生科技创新意识和现状进行了分析,对加强医学专科学生科技创新意识和能力的培养途径进行了探讨。 相似文献
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石标 《内蒙古科技与经济》2007,(16)
信息技术学科在中学成了必不可少的课程,笔者个人认为中学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力. 相似文献
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根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应注重培养学生的创新能力。所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。 相似文献
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数学课堂教学是培养学生创新意识的主渠道,只有在课堂教学中关注学生创新意识的培养,才能形成稳定持久的创新力.因此数学教学不仅要让学生掌握数学知识,更要培养学生独立获取知识的能力和勇于创新的主体意识,促进学生主体的全面发展. 相似文献
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中职学校计算机专业的教学是一项融知识性与技能性于一体的教学,提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是计算机教学的根本任务。因此课程的设置应有科学定位,教学过程也应注重激发学生的学习兴趣,增强创新意识,培养学生的职业能力。 相似文献
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布鲁纳认为:"知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取的主动参与者"。 科学技术的进步和发展也依赖于社会主体--人的积极性、主动性和创造性的发挥,培养具有主体性的人应该成为学校教育的首要任务。因此我们在教学中应注重学生主体作用的充分发挥,我们要让学生成为学习的主人,把学习的主动权交给学生,从而不断增强学生自主学习的意识,培养学生自主学习的能力。 相似文献
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现代社会是科技的社会,是创新的社会。培养学生的创新意识,是时代赋予我们的神圣使命。开展“七巧科技”活动是科学活动课的一个很好素材,能让学生在“玩”中学习,“玩”中开动脑筋,“玩”中动手操作,通过讲规则,按图分解,专题设计,举一反三,观察创造,培养他们的团队协作精神、竞争意识;启发学生的创造思维,培养学生的想象能力、综合分析能力,从而达到开发智力、提高智能培养创新意识。 相似文献
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根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。 相似文献
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<正>如何让学生从课堂走向社会,让其养成勤动脑、动手的好习惯,培养他们的创新能力,一直是全社会关注的焦点。为了培养我校学生的创新意识,我成立了科技兴趣活动小组。学生刚开始接触这个领域,对什么是科技创新都不太了解。为了让学生对科技创新有初步认识,我让学生们对已经熟悉的学校及周边环境进行调查,看看大家最关注的话题是什么。 相似文献