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刘新会 《语数外学习(高中版)》2009,(12):14-15
that引导的从句是历年高考考查的重点和热点,尤其是that引导的强调句型、定语从句、主语从句和同位语从句更是重中之重。不少同学由于混淆它们之间的概念与用法,导致出现一些不该出现的错误。下面笔者结合相关考题,谈淡如何运用以下四种方法来分辩that从句。 相似文献
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一、that引导的名词性从句【技巧点拨】首先,that在句中只起连接主句和从句的作用,在从句中不担当任何成分,本身也没有词义。同位语从句通常由that引导,可用于同位语从句的名词有 相似文献
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吴元培 《中学英语之友(高二版)》2008,(9)
一、由that引导的名词性从句(Ⅰ)that引导的主语从句:引导主语从句的that在从句中没有任何具体意义,仅仅起引导词作用,在从句中不充当任何成份,但不可省略。 相似文献
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吴元培 《青苹果(高中版)》2013,(4):37-39
一、有关that引导的名词性从句(Ⅰ)连词that无实际意义,在从句中不充当任何成分,只起连接主从句的作用;如that引导宾语从句,常可省略;如引导主语从句、表语从句或同位语从句,that则不能省略。 相似文献
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祁秀珍 《中学课程辅导(初三版)》2005,(8):22-23
1.学习宾语从句时应注意宾语从句的三要素:引导词、陈述句语序、时态一致。(1)that引导的宾语从句在以that引导的宾语从句中,从属连词that 只起引导作用,在从句中不作任何成分,也没有实际意义,在口语或非正式文体中常常省略。这种宾语从句的语序和正常的陈述句语序一样,符合汉语的习惯。有很多及物动词如 相似文献
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安奇 《山西教育(综合版)》2003,(4):41-41
一、宾语从句宾语从句可分为以下几类。1.以连词 that引导的宾语从句。that在口语中常省略。“They m ay know him.”He says.→He says(that) they m ay know him.2 .以连词 if/whether引导的宾语从句。“Will it rain tom orrow?”He asks.→He asks if/whether it will rain tomorrow.whether引导的宾语从句可与连词 or或 or not连用 ,而 if不行。 People often ask m e whether I likebeing a twin or not.3.以 Wh- /h-引导的宾语从句。如 who,whom ,whose,which,when,where,why,how等。“What is he reading?”→Can you see what… 相似文献
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英语中能省略引导词的从句常有宾语从句、定语从句、状语从句和固定句型等几种：
一、引导宾语从句的连词that的省略情况：当及物动词和一些形容词后只跟一个简单的宾语从句,且从句中主语、表语、宾语等成分都不缺,整个从句也不存在任何疑义时,从句只能用that引导,此种情况下经常省引导词that。 相似文献
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语法学家多把forfearthat，lest，以及某些情况下incase引导的从句归类为目的状语从句。本文旨在通过语义和例证分析论证forfearthat引导的从句为原因状语从句；lest和incase引导的从句在某些情况下亦应归类为原因状语从句。 相似文献
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that引导的从句是历年高考考查的重点和热点,尤其是that引导的强调句型、定语从句、主语从句和同位语从句更是重中之重。不少同学由于混淆它们之间的概念与用法,导致出现一些不该出现的错误。下面笔者结合近年高考题,谈谈如何运用以下“四法”对that引导的从句类型进行分辨。 相似文献
12.
岑耀坤 《语数外学习(高中版)》2005,(1):93-94
在英语学习中我们都知道，介词一般不可直接跟that引导的从句。当介词后需要接that从句时，往往需借助形式宾语it，再接that从句。例如： 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2007,(10):24-24
宾语从句专练宾语从句(The Object Clause)在复合句中做主句的宾语。宾语从句通常由下面一些词引导。1.由that引导(that在口语或非正式文体中常省略)。2.由what,when,where,which,who,how,why等连接代词或连接副词引导。3.由连词whether或if引导(口语中常用if)。应注意的几个问题:1.宾语从句可放在形容词后。常用形式是"be 形容词 宾语从句" 相似文献
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张泽水 《华夏少年(简快作文 )》2008,(6)
宾语从句是名词性从句的一种,在复合句中做主句的宾语,有些英语句子中的宾语从句和汉语中的宾语从句在意义与结构上有相似之处,容易掌握,如that引导的宾语从句。但也 相似文献
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1．so that引导的从句有时表示目的，有时表示结果，区别如下：(1)so that从句前有逗号时，通常是结果状语从句，反之则为目的状语从句。比较下面两句. 相似文献
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周淑琴 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(3):37-39
语法学家多把forfearthat、lest以及某些情况下incase引导的从句归类为目的状语从句,本文旨在通过语义和例证分析论证forfearthat引导的从句为原因状语从句;lest和incase引导的从句在某些情况下亦应归类为原因状语从句。 相似文献
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在英语学习过程中,which和as引导的从句是一个很难掌握的语法点。特别是which在引导名词从句和定语从句时和that的区别．引导非限制定语从句时和as的区别．以及as引导状语从句时和when,while,though等的区别。本文就which和as引导的从句用法作了系统的总结．并通过大量的例句进行比较、分析及说明．以方便大家的日常学习和英语研究。 相似文献
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罗雅丽 《试题与研究：高中理科综合》2019,(4):0132-0132
我在做该题时认为该题我划线部分“with the same hands that she took the money”的that从句很奇怪,即that引导的应该 是定语从句,但that又不在定语从句中做任何成分,因而对该 处产生疑问。我查看该卷答案,及后来出现在“高考资源网”或 “学科网”所发精品解析,也没有指出该处有问题,为此我做了 如下探讨。 相似文献
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在that引导的宾语从句中,连词that只起引导功能,无具体意义,不担当任何成分,因此在口语或非正式的文体中常可省略。然而,在下列情况下却不能省略。一、从句的主语是that时,that不宜省略。如: 相似文献