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改革开放以来，邓小平在制定和实施外交决策的实践活动中，逐步形成了非常系统的外交决策思想，并确定了外交决策思想和实践中的基本价值取向：维护世界和平与稳定的实事求是取向；国家民族利益至上的发展取向；互惠互利的经济取向；趋利避害的开放取向和面向世界、面向未来、面向现代化的战略取向。 相似文献
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许耀明 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(1):6-14
邓小平在离开领导岗位前后，就我国改革开放、经济发展、党的建设、中央领导集体的建设、应对国际形势的策略等重大问题，向第三代中央领导集体作了明确的“政治交代”。址多年来，以江泽民为核心的第三代中央领导集体不遗余力，忠实地实践邓小平的“政治交代”，全面贯彻党的基本路线，把我国的改革开放推向了新的发展阶段；抓住机遇，推动了我国国民经济持续、快速、健康发展，提前实现了我国经济发展的第二步战略目标；“聚精会神地抓党的建设”，党的凝聚力和战斗力明显增强；坚持独立自主的和平外交政策和“韬光养晦、有所作为”的外交战略，开创了我国外交工作的新局面，我国的国际地位得到提高；第三代中央领导集体团结合作，稳健务实，是我们党的历史上又一代成熟的马克思主义领导集体。 相似文献
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邓小平同志的外交思想是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我国外交工作的指导思想。邓小平外交思想是毛泽东、周恩来外交思想的继承和发展。进入新的历史时期以来,邓小平同志在提出建设有中国特色的社会主义理论的同时,总结历史,正视现实,立足中国,放眼世界,在准确把握时代特征,科学冷静地认识我国面临的机遇和挑战的基础上,确定了我国新时期的国际战略和外交路线。本文仅对邓小平外交思想中的“两个 相似文献
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“优先发展教育”是我国跨世纪发展战略中的一个根本问题 总被引：4，自引：0，他引：4
“优先发展教育”是邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，也是新时期党的关于社会主义现代化建设总体战略中一个极其重要的根本思想。这一思想不仅关系到我国教育的改革，而且对我国整个经济和社会的长远发展也有着重要的指导作用。本文首先论述了“优先发展教育”战略形成的背景；然后从八个方面概述了“优先发展教育”战略的主要内容；接着从五个方面论述了“优先发展教育”战略的特点；最后提出了实践“优先发展教育”战略的保障——“双保”，即依法确保教育投入以及与此密切相关的教师待遇。 相似文献
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何腊生 《思想理论教育导刊》2010,(3)
邓小平维护国家利益的思想是邓小平外交思想的重要组成部分.在改革开放新时期,邓小平对风云变幻的国际形势作出了新的分析判断,在对我国外交战略和对外政策进行调整的同时,对我国外交战略中的国家利益进行了具体而全面的阐述.邓小平始终把维护国家利益作为我国对外政策的出发点,认为发展对外关系需要超越社会制度和意识形态的差别,把社会主义现代化建设当作是我国最大和最高的国家利益,并从国家主权和国家安全出发来处理国际关系,形成了完整的外交战略中维护国家利益的思想. 相似文献
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论毛泽东外交战略的形成及其特征 总被引：2，自引：0，他引：2
麻海山 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(2):41-44
毛泽东的外交战略大体分为三个时期：50年代、60年代、70年代。其战略思想可以概述为“一边倒理论时期，两个中间地带理论时期，一条线、一大片理论时期”。毛泽东外交战略的三个基本特征是：(1)制定外交战略的前提或对时代特征的总的判断是：战争与革命是时代的主题；(2)制定外交战略的原则和支撑点是独立自主；(3)贯穿于毛泽东整个外交战略中的主题是：维护国家的安全，捍卫民族的尊严。毛泽东的外交战略为新中国赢得了安全和独立，具有伟大的历史意义，但是也有不足之处：过于注重国家安全问题，而忽略了国家的发展问题。 相似文献
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“三个代表”的思想和“三个有利于”理论作为我党的指导思想,在本质上是一脉相承的。“三个代表”思想是以江泽民为核心党的第三代领导集体,在新的时期对邓小平“三个有利于”的理论创新。“三个代表”思想具有鲜明的时代特色,是运用“三个有利于”理论的重要成果;“始终代表中国先进生产力的发展要求”,是对邓小平关于“生产力标准”和“科学技术是第一生产力”理论的发展;“始终代表中国先进文化的发展方向”丰富和发展了邓小平关于综合国力、物质文明和精神文明协调发展的思想;“代表中国最广大人民群众的根本利益”是对邓小平关于人民群众观点的发展。 相似文献
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刘国华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(4):98-100,105
邓小平作为伟大的思想家、战略家，从维护国家安全和民族利益出发，对当今世界进行了重新审视和深入思考，提出了和平与发展是当今世界两大主题的科学判断，完成了从“战争与革命”到“和平与发展”的转变；一改“一边倒”的外交战略为构建世界“大三角”的外交战略，促进了世界多极化格局的确立；以发展经济为中心，不结盟，不当头，以发展求安全，为中国现代化建设谋求一个安全稳定和有利的国际环境。 相似文献
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邓小平关于当代中国现代化思想的基本特征主要表现在五个方面：一是以“社会主义”为其制度依托；二是以“市场经济”为其体制模式；三是以“改革开放”和“科学技术”为其动力机制；四是把“党的现代化”放在关键地位；五是把“社会全面发展”作为战略目标。 相似文献
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时代观是马克思主义国际战略思想的重要组成部分，党的三代领导核心始终高度重视。毛泽东长期把战争与革命作为时代的主题，直到晚年才提出了“三个世界”划分的战略思想。邓小平根据７０年代后国际形势的新变化，提出了和平与发展是时代主题的新论断，并确立了外交战略的新思维。以江泽民为核心的党的第三代领导集体，继承和发展了毛泽东、邓小平的时代观理论，为我们正视世纪之交国际形势的新趋势指明了方向。 相似文献
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本文认为，发展是跨世纪中国的最重要任务，邓小平同志立足现实、着眼长远，勾画了“三步走”的宏伟战略，确定了“一个中心、两个基本点”的战略布局；提出了推进经济社会健康发展的战略指针和战略措施；在思想方法上，他实事求是，一切从人民的利益和要求出发，把握时代和世界的脉搏，着眼大局，照辩证法办事。邓小平同志的发展战略思想对于跨世纪中国的发展具有重要指导意义。 相似文献
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王宏江 《和田师范专科学校学报》2005,25(6):15-16
儒家中和思想是中华传统文化的精髓和首要价值,它根植于中华民族的民族心理深处,影响着人们的行为和处事方式。邓小平的务实性外交将这一务实性思想发挥到了极致。本文拟讨论三个问题:邓小平对中和思想的继承、中和思想在邓小平外交中的运用和实践、邓小平在外交中运用中和思想所具有的鲜明特点。 相似文献
14.
邓小平提出教育必须“三个面向”，这是邓小平对社会发展规律和时代发展远见卓识的把握所作出的决策，为我国教育改革和发展指明了战略方向；邓小平关于创新的思想为我国教育事业注入了新的灵魂和不竭的动力；邓小平教育思想是一个科学体系，为我国教育事业的发展构建了一个完整的思路 相似文献
15.
张舟 《泉州师范学院学报》2004,22(5):1-8
针对关于“三个有利于”标准的种种误解和疑问，围绕“三个有利于”是价值判断标准而非性质判断依据的中心论题展开，论述了邓小平同志为什么提出“三个有利于”标准，他如何科学地解决社会主义实践的价值判断标准，我们在理论和实践中应如何准确地理解、把握和运用“三个有利于”标准等三个问题。阐述邓小平同志关于“什么是社会主义”，“怎样建设社会主义”的一些基本思想观点。 相似文献
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方运战 《安阳师范学院学报》2006,(6):3-4,55
邓小平的农业发展思想主要体现在：紧抓农业的基础地位不放松；稳定党在农村的方针政策；实施“科技兴农”战略；因地制宜,积极发展多种经营；“两个飞跃”是农村发展的必由之路五个方面。这些理论紧扣中国国情,构成了邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。 相似文献
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解维领 《宿州教育学院学报》2000,(3):5-7,10
邓小平外交战略理论是邓小平理论的重要组成部分，是对马克思主义国际关系理论和外交战略思想的丰富和发展，主要内容包含时代主题和时代特征新论述，国际战略和外交政策新概括，“一国两制”和“一球两制”新构想，对外开放理论的新发展等，邓小平国际外交战略理论具有鲜明的国际外交的原则性，国际关系的策略性，外交战略的国际性和对外开放的兼容性等历史的，时代的特征。 相似文献
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陈光俊 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
邓小平所开创的中国现代化新局面，是对毛泽东的两个继承和两个超越。关于继承，一是邓小平对毛泽东等第一代中国共产党人创立的实现现代化的社会历史前提的继承；二是邓小平对毛泽东初步探索实现中国社会主义现代化理论的继承。关于超越，一是邓小平以改革开放作为实现中国现代化的原动力，是对毛泽东用阶级斗争推动中国现代化发展的超越；二是邓小平设计“三步走”的现代化发展战略和“波浪式”的现代化运行模式，是对毛泽东的“赶超”战略和均衡运行模式的超越。 相似文献
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本作认为，江泽民在2001年“七一”讲话中提出的关于吸收新社会阶层中的优秀分子入党的思想，对于当今中国政治的发展具有重大的现实意义和深远的历史意义：它是一次政治上的思想大解放；它将邓小平“三个有利于”的精神深渗于政治领域、从而向世人昭示了这样一个精神实质：只要符合“三个有利于”思想的政治改革都应大胆进行。进而为深化中国的政治体制改革提供了新启示；它充分体现了我党与时俱进的政治品质，赋予了党的先进性的新内涵。 相似文献
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中国外交50年的历史回顾与21世纪外交战略的选择 总被引：1，自引：0，他引：1
张敏 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2000,26(2):12-19
新中国成立５０年来,伴随着对时代主题的认识和对外交策略的制定,形成了以毛泽东,邓小平,江泽民为核心的三代领导集体独特的外交思想和外交风格,也形成了具有鲜明中国特色的三个外交时期。５０年外交的得失,为我们２１世纪外交战略的选择指出了了科学的方向：高举邓小平理论伟大旗帜,坚持用邓小平的外交思想指导新世纪外交,积极推动伙伴关系外交,实施全方位外交战略。 相似文献