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自然教材中有一些关于天体研究的课,构成“宇宙”教学单元。它们是《太阳》《月球》《地球》《昼夜现象》《四季的形成》《太阳系》《无限宇宙》等。通过这些天体知识的学习,让学生了解天体的基本情况以及由此产生的一些现象,认识人类对宇宙的探索精神,人类对宇宙的认识 相似文献
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全跃标 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(8)
一、教材分析与教学建议本节教材内容由三大部分组成:人类对宇宙的认识,多层次的天体系统,普通而特殊的行星——地球。本节内容的呈现是由正文、三个阅读(探索宇宙围绕太阳运行的天体探索宇宙中的生命)和三个活动(光年观察月相行星基本数据)构成,教材图文并 相似文献
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[课标要求] 1．知道物质是由分子和原子组成的． 2．了解原子的核式模型． 3．了解人类探索微观世界的历程,并认识这 种探索将不断深入． 4．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程, 并认识人类对宇宙的探索将不断深入． 5．关注人类探索宇宙的一些重大活动．了解我 国舷天事业的新成就． 6．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致 的了解．鹭鳃瞒蘸磁加 1.知道物质是由分子和原子组成的. 2.了解原子的核式模型. 3.了解人类探索微观世界的历程，并认识这 种探索将不断深入. 4.大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程， 并认识人类对宇宙的探索将不… 相似文献
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贾荷陵 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2005,(Z2)
人类从诞生之日起,就开始了对所处环境不间断的探索,从地球到太阳系、银河系,再到河外星系,人类的视野不断扩大。在这一进程中,各种观测手段尤其是望远镜的出现和改进,对人类探索宇宙的奥秘起到了重要的推动作用。《普通高中地理课程标准(实验)》中要求“举例说出人类探索宇宙的历程、意义”、“运用具体事例说明人类对宇宙的认识在不断深化”,了解人类对宇宙的探索历程,对增强学生探索宇宙奥秘的兴趣,培养学生辩证唯物主义宇宙观有重要的意义。一、光学望远镜的出现和改进,使人类可以看到更远、更暗的天体望远镜最初在1608年出现在荷兰。天文学家伽利略敏锐地意识到望远镜对于天文观测的意义,于次年制成第一架天 相似文献
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由无数天体组成的广袤无垠的宇宙始终是人们渴望了解,不断探索的领域.近年随着宇宙大爆炸理论的成熟和由于航天技术的飞速发展而取得的大量对宇宙观测的新成果,使得天体运动的研究又进入了新高潮,同时有关天体运动的问题也成为近年高考的热点. 相似文献
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丁志军 《数理化学习(高中版)》2004,(5)
由无数天体组成的广袤无垠的宇宙始终是人们渴望了解,不断探索的领域.近年随着宇宙大爆炸理论的成熟和由于航天技术的飞速发展而取得的大量对宇宙新的成果,使得天体运动的研究又进入了新高潮,同时有关天体运动的问题也成为近年高考的热点. 相似文献
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曹二立 《中学课程辅导(初一版)》2006,(11):12-14
有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立不改,周行而不殆,可以为天下母。——老子亲爱的同学们:人类对宇宙的研究可追溯到远古时代,长期以来,人类坚持不懈地努力探索着,曾经是那样遥不可及的太空,正在一层层揭开它神秘的面纱。今天,欢迎大家登上“太空探索”号航天飞机,跟我们一起漫游太空,探索宇宙的奥秘,了解宇宙的知识。相信你一定对本次飞行充满期待,下面就让我们点燃助推器,进入浩淼宇宙。太空漫游什么是宇宙人们对宇宙有两种理解,一种认为是包括地球及其他一切天体的无限空间;另一种认为是一切物质及其存在形式的总和。《辞海》对宇宙的解… 相似文献
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浩瀚的星空,辽阔的宇宙,人类从未停止过对太空探索的脚步。由于卫星和飞船与科技前沿联系密切,可以考查同学们关注社会热点问题,所以天体运动问题一直是近几年高考物理的热点。下面结合2011年的高考题,对天体运动问题做一下剖析与解读,希望对同学们备考2012年高考有所帮助。 相似文献
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由无数天体组成的广袤无垠的宇宙始终是人们渴望了解，不断探索的领域。近年随着宇宙大爆炸理论的成熟和由于航天技术的飞速发展而取得的大量对宇宙观测的新成果，使得天体运动的研究又进入了新高潮，同时有关天体运动的问题也成为近年高考的热点。 相似文献
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<正>世界,究竟是什么样子的？这个问题贯穿着人类历史。在好奇心的指引和行动力的驱使下,人类上天入地,探索世界。天马行空的好奇心,是探索世界的灯塔。面对浩瀚无边的宇宙,先民早就在好奇心的指引下,萌发出努力探索的念头,浩如烟海的神话故事中,更少不了“嫦娥奔月”这般蕴含着探索太空的理念,演绎出古老的传奇。 相似文献
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赵庚新 《中国科教创新导刊》2000,(3):11-13
整个人类发展的历史,就是不断向外拓展的历史。如今,人类的足迹已踏遍了整个地球,下一步要涉足的新疆界在哪里？茫茫宇宙中还有没有像地球这样适合人类居住的星球？在其它的恒星周围究竟有没有行星？是否其上也有生命的存在？人类是否是宇宙中唯一的高等智慧生物？这是我们在ZI世纪最为关注的问题之一。行星的形成过程首先,我们要了解行星是怎样形成的。关于行星的形成有许多假设。目前被大多数天文学家广泛接受的宇宙大爆炸学说告诉我们：宇宙大爆炸后,由于宇宙的快速膨胀,宇宙之中的温度快速降低,原始能量产生的物质逐渐凝聚成一… 相似文献
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卞明华 《中学生数理化(高中版)》2007,(7):83-85
随着人类航天事业的发展，尤其是在我国载人航天飞行取得圆满成功之后，有更多的人在关注天体运行的奥秘，天体运动问题必将成为高考的热点问题．如何分析和解决天体运动问题？本文将探讨这个话题． 相似文献
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段炼 《中学生数理化(高中版)》2011,(10):20-20
问题特点：天体实际是沿椭圆轨道运动的，而我们在解天体运动类问题时，都把天体运动看成近似匀速圆周运动．在浩渺的宇宙中提供天体做圆周运动的是万有引力． 相似文献
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我们的宇宙是在“大爆炸”中诞生,但会往何处去？宇宙最终的命运又会是什么呢？
2011年度诺贝尔物理学奖获得者们（美国天体物理学家萨尔·波尔马特、美国／澳大利亚物理学家布莱恩·施密特以及美国科学家亚当·里斯）通过对超新星的观测研究发现宇宙正在加速膨胀,且物质引力不足以阻止宇宙膨胀,于是所有物质都会在一个越来越大、越来越冷... 相似文献
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