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相似文献
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3.
论教师主体与研究型教师   总被引:5,自引:0,他引:5  
王鉴 《教育学报》2003,27(5):11-16
传统教师观的实质是教师主体旁落的、师生主体分离的、工具性和制度化的。新教师观有诸多定位 ,但教师作为研究者是其中最为重要的角色之一。由此 ,传统教师观的分析与批判、研究型教师的角色与定位、研究型教师的特征与发展等问题均成为当前教师教育研究和教师专业成长的重要内容  相似文献   

4.
关于学科数学与科学数学   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为学科的数学和作为科学的数学,除了难度、深度上显而易见的差别外,在活动的任务、内容特点、存在形式等方面也有着本质上的不同.另外,它们之间的相互影响、相互作用又是十分显著的.正确认识二者的关系,对建立正确的数学教学观有重要的指导意义.  相似文献   

5.
Teachers as researchers and researchers as teachers   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

6.
ABSTRACT

Too often, because of the static nature of schools and the dominant existence of high-stakes testing, professional learning for teachers is determined by administrators or policy and is facilitated by those who are not part of the school community using prepackaged programs. These initiatives run counter to authentic teacher inquiry where teachers enhance their understanding of students and learning and, ideally, develop new teaching practices (Borko, 2004; Cochran-Smith & Lytle, 1999, 2009; Darling-Hammond, 1997). In this article, we focus on how teachers participating in action research begin to position themselves as teacher leaders.  相似文献   

7.
在学校由外延发展向内涵发展转型的过程中,必须要以科学发展观为统领,遵循教育规律和市场经济规律,在办学功能、人才培养、办学体制方面科学定位,在管理方面有所创新以寻求可持续发展的制度保障,实现学校在办学思想、管理体制、学校精神文化等内涵建设的转变。  相似文献   

8.
效率为基础 公平为主导   总被引:1,自引:0,他引:1  
应该以“效率为基础,公平为主导”代替“效率优先,兼顾公平”。“一部分人先富起来”是求效率,是手段,是途径,是基础;“达到共同富裕”是求公平,是目的,是宗旨,是主导。如果“达到共同富裕”不以“一部分人先富起来”为基础,就会导致普遍贫穷;如果“一部分人先富起来”不以“达到共同富裕”为主导,就必然导致两极分化。这都背离了社会主义的根本宗旨。  相似文献   

9.
育人为本实践为基创新为魂   总被引:1,自引:0,他引:1  
我校信息科学与技术实验教学中心于2007年经江苏省教育厅批准成为省级示范实验教学中心。建设的目标在于提高学生的实践能力和创新能力,服务于学校开展的卓越工程师人才培养计划。在讨论了建设思路的基础上,提出了体系化实践平台的构建思路,并就实验教学方法的改进以及实验教师队伍的建设等方面作了探讨。  相似文献   

10.
新世纪中学英语教学必须适应社会发展和学生的需要 ,必须为培养知识经济新时代要求的高素质、创新型人才服务 ,必须为每个学生的充分发展创造条件 ,为学生的终身学习打下坚实的基础。学习一门语言就是培养这门语言的运用能力 (prag maticcompetence) ,语言的学习必须懂得语言的运用。中学阶段 ,英语教学应注意语言运用能力的培养 ,这些能力必须包括 :口语表达能力 ,听力能力 ,阅读理解能力 ,写作能力以及英语创新思维能力。首先每位教师必须充分挖掘和利用教材丰富的材料 ,从听读入手 ,尽量结合学生年龄特点和生活实际创…  相似文献   

11.
现代科技革命使人类社会发生了天翻地覆的变化,给社会主义和资本主义带来的不同影响,再一次证明了马克思关于人类社会由低级到高级发展规律认识的正确性。  相似文献   

12.
质疑"礼貌策略说"和"礼貌规范说"   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文重点讨论礼貌策略说与礼貌规范说存在的不足,指出礼貌策略说剔除了非理性、无意识的因素,试图说明我们做事是理性选择的结果,从而忽视了礼貌的不可预测性;而礼貌规范说则认为一个社会文化仅有一套单一的礼貌规范,这种看法似乎是简单化、理想化和绝对化的表现.  相似文献   

13.
情商与师生关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师受学生欢迎的程度与其情商直接相关,教师在工作中要特别注意从了解自我、管理自我、激励自我、识别学生情绪、处理师生关系的能力等五个方面调控好自己的情绪。  相似文献   

14.
记述了2012年度国家技术发明一等奖获得者、“长江学者奖励计划”特聘教授、北京航空航天大学材料科学与工程学院博士生导师王华明教授在科研、教学、育人方面的事迹,总结了他在培养研究生方面的经验、体会及其教育理念.  相似文献   

15.
关于情绪智力和情绪智商及其讨论情况的反思   总被引:2,自引:0,他引:2  
综述20世纪末中国(大陆)社会和心理学领域关注的热点情绪智力、情绪智商问题与讨论过程中的种种现象,通过参阅中外相关文献,论述了至今仍在激烈争论的EI能否测量(EQ)的问题,评价了在引进外来科学成果过程中不严肃的态度和浮躁的学风;认为心理学将面对理论发展和社会(市场)需求的双重挑战,并强调应始终不渝地坚持心理学发展本土化方向的观点。  相似文献   

16.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话,阐述了履行第一要务的必要性和重要性.结合高职高专教育和鸡西大学办学的实际,就如何履行第一要务,培养更多更好的高级技术应用性人才,作了精湛的论述.  相似文献   

17.
教学翻译和翻译教学这两者既有各自不同的教学目的,又互相联系,互为渗透。理解这一点对于担任非英语专业硕士研究生英语精读课的教师非常重要。  相似文献   

18.
The view taken by any particular educational researcher of the desirability and potential usefulness of guidelines for qualitative research seems likely to depend upon the way in which the activity of 'doing educational research' is itself conceptualised. The implications of a number of possible positions on this question are examined. It is argued that the existence of such a range of positions is likely to continue, but that there may be, nevertheless, a limited role for generally applicable research guidelines if their purpose is appropriately defined.  相似文献   

19.
as...as...     
"as...as..."结构可用于原级比较,还可用来表示比喻,意为"像……一样"、"如同……".英语中这类短语较多,如:  相似文献   

20.
加强和改进党的作风建设,核心问题是保持党同人民群众的血肉联系.我们党的最大政治优势是密切联系群众,马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众.为人民谋利益是我们党一切工作的根本出发点和落脚点.始终保持党与人民群众的血肉联系,关系到人心向背;而人心的向背,又决定着党的命运.党离不开人民,人民也离不开党.按照"三个代表"要求,加强党的作风建设,永远保持党的先进性.每个共产党员特别是党员领导干部,都要一切为了群众,一切依靠群众,真正做到与广大人民群众心连心、同呼吸、共命运.  相似文献   

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